資源簡介

道德與法治七上
第一單元 成長的節拍
中學時代的獨特價值(重要意義)：
為一生奠定重要的基礎;見證從少年到青年的生命進程;提供更多的機會和可能;激發潛能,激勵超越自我;
2、如何應對中學的新挑戰：
珍視當下;把握機遇;從點滴做起
3、夢想的內涵:是對未來美好生活的愿望。
4、夢想的意義：
夢想可以激發熱情和希望;夢想幫助我們明確人生目標;夢想與時代相連,
讓我們有了同祖國一起成長的機會;
5、如何實現夢想：
努力(是夢想與現實之間的橋梁)、立志、堅持、方法
6、正確的學習觀：
學習是我們的重要任務;生活處處是學習;學習方式多種多樣;學習需要
自覺主動的態度;學習伴隨我們的成長;學習沒有終點;學習有苦有樂
7、學習的意義：
能夠讓我們生存,擁有更充實的生活;(具體體現在:打開生命的視窗
拓展生命的通道;改變思維和行動;提升能力和智慧;帶來更多選擇);能夠點亮心中的明燈,激發前進的動力。
8、如何理解學習的苦與樂：
學習有苦有樂,是一個過程,那種經歷了學習的辛苦,收獲學習成果時的
愉悅是最能打動人的美好。
9、如何學會學習：
發現并保持對學習的興趣;掌握科學的學習方法;善于運用不同的學習方式。
10、認識自己的意義:促進自我發展;促進與他人的交往。
11、正確認識自己的方法：
從生理、心理、社會等不同的維度,全面客觀認識自己;通過自我評價來認識自己;通過他人評價來認識自己。12、如何做更好的自己：
接納與欣賞自己;揚長避短;主動改正缺點;不斷激發潛能;在與他人共同生活中不斷成長進步。
13、如何激發潛能：
珍視和專注自己的興趣愛好;廣泛參與多方面活動,發現他人和社會對自己的需要;積極合作等
第二單元 友誼的天空
1、友誼的來源:與朋友的交往。
2、朋友的重要性:
影響成長;見證成長;感受溫暖;發現自我價值;享受到交往快樂;豐富了生活經歷;體悟生命美好
3.友誼的特質：是一種親密關系;是平等的;是雙向的;是一種心靈相遇
4.澄清友誼誤區：
友誼不是一成不變的;竟爭并不必然傷害友誼;友誼不能沒有原則;友誼帶來快樂,也會有困擾和煩惱;
5.何避免在競爭中傷害友誼?
關鍵是對待競爭的態度;學會坦然接受并欣賞友的成就;做到自我反省和激勵;
6．友誼需要遵循的原則:信任和忠誠,確立正確的是非觀和法律意識;
7、如何建立友誼：
開放自己;持續行動;講究方法(微笑、記住對方名字、肖誠夸贊、尋找共同之處、耐心傾聽、保持好奇)
8、如何呵護友誼？
用心去關懷對方;學會尊重對方;學會正確處理沖突;學會正確對待交友中受到的傷害;學會以誠相待;
9、網絡交往的特點:虛擬、平等、自主。
10、網絡交往的影響：具有既有積極影響(是什么),也有消極影響(是什么)。
11.為什么要慎交網友：:網絡交往的虛擬性帶有很多不確定因素,除安全因素,還有很多問題需要面對;
12.慎重結交網友的智慧：
理性辨別;慎重選擇;自我保護;遵守法律;回歸現實
第三單元 師長情誼
1、認識教師職業:文明傳承者;是一種專門職業;承擔教書育人的使命
2、新時代對教師的要求：有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心;
3、正確對待老師的不同風格:承認差異;接受差異;尊重差異;
4、師生交往的意義:教學相長
5、正確對待師生交往中的幾個關系:
第一,面對老師的引領和指導:要有主動參與的態度;要真誠恰當的反饋要樂于分享自己學習的感受和成果
第二,面對老師的表揚和批評:理解老師的表揚意味著肯定和鼓勵;理解老師的批評意味著關心和勸解;把注意力放在老師批評的內容和用意上第三:化解與老師的矛盾:自我反思;相信善意;坦誠相待;求同存異29、如何與老師構建良好的師生關系(師生關系的良好狀態)彼此期重,相互關心、互相理解、攜手共進
6、家庭的含義：是由婚姻關系、血緣關系或收養關系結合成的親屬生活組織
7、家的重要義:是身心寄居之所;是心靈的港灣
8、中國家文化的核心”孝”:孝是中國家庭文化的重要精神內涵;孝是中華民族的傳統美德,也是中國公民的法律義務
9、如何孝親敬長?尊敬、傾聽、感恩
10、正確認識家人的愛:
每個家庭都有這份愛;每個家庭的愛都不相同;愛的形式可能會發生變化但親情永遠在
11、泉子矛盾產生的原因:青春期的矛盾心理;兩代人的差異;
12、化解親子沖突的方法:學會溝通(潤滑劑)、嘗試接納、表達愛
13、現代家庭的變化:家庭結構小型化、家庭溝通手段方式多樣化、家庭氛圍更平等、民主
14、家庭成員和諧相處的意義:是家庭幸福美滿的重要條件。
15、如何構建和諧家庭:成員之間相互理解、信任、體諒和包容;共同分擔家務;有效交流和溝通(潤滑劑);以良好心態面對家庭的變化
第四單元 生命的思考
1、為什么要珍惜生命:生命來之不易;生命是獨特的;生命是不可逆的、短暫的
2．、如何理解生命是短暫的,也是永恒的？
個人的生命是短暫的,但一代一代個體生命實現了人類生命的延續;在生命的接續中,人類的精神文明也不斷積累和豐富,我們社會關系中的生命、精神信念上的生命不斷延續
3、對待生命的正確態度：①生命至上(生命價值高于一切、承認別人的生命同樣重要)②休戚與共(善良、謹憤對待生命關系、處理生命問題、尊重和關心、善待身邊的每一個人)
4、珍視生命的具體表現：①愛護身體(養成良好的生活方式、珍視肉體生命、學會自救自護):②養護精神(關注心理健康、在優秀傳統文化中汲取滋養)
5、正確認識挫折：①生活中的阻礙、失利和失敗就是人們常說的挫折;面對不同的挫折,不同的入由于不同的感曼和反應;②遇到挫折產生負面情緒是正常的,但一味沉漫在負面情緒總就需要及時調整了;③挫折是生命成長的一部分,具有兩面性;
6、發現生命的力量(如何戰勝挫折)
①相信每個人的生命都蘊含一點的承受力、自我調節和修復的能力;②培養自己面對困難的勇氣和堅強的意志;③學會借助外力,提升個人的生命力量46、怎樣的一生是值得的
上;實現自我價值、承擔自己的責任、將個人追求建立在人類共同需要的基礎
6、如何活出生命的精彩?
①熱愛學習、樂于實踐、在生活中敞開胸懷與他人、社會、自然建立聯系,讓生命變得充盈
營.
②關切他入的生命,設身處地地思考并善待他人,用真誠、熱情、給予去造一個和諧的社會
③把個人的命運和國家、民族、人類的命運聯系在一起,學會在平凡中創造偉大。

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