資源簡(jiǎn)介

課題
第七節(jié) 哺乳動(dòng)物
授課時(shí)間
教學(xué)目標(biāo)
哺乳動(dòng)物的主要特征
2、哺乳動(dòng)物與人類(lèi)的生活的關(guān)系
教學(xué)過(guò)程
搭建基礎(chǔ)平臺(tái)
草原上縱情馳騁的野馬，原野上怡然漫步的非洲象，森林里攀援自如的獼猴，海洋中的鯨，飛翔的蝙蝠等都是哺乳動(dòng)物，那么這些哺乳動(dòng)物有哪些共同的特征呢？
明確目標(biāo)導(dǎo)學(xué)
重點(diǎn)
1、認(rèn)識(shí)生活中的哺乳動(dòng)物
2、概述哺乳動(dòng)物的主要特征
難點(diǎn)
了解哺乳動(dòng)物與人類(lèi)生活的關(guān)系
指導(dǎo)學(xué)習(xí)運(yùn)用
1、情景導(dǎo)入
師：展示哺乳動(dòng)物的多媒體資料，引出哺乳動(dòng)物，導(dǎo)入新課。并提出問(wèn)題：同學(xué)們都知道哪些動(dòng)物屬于哺乳動(dòng)物呢？它們都有哪些主要的特征？
生：觀看多媒體資料，思考討論老師剛剛提出的問(wèn)題。分析、歸納、整理信息資料。了解哺乳動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。
2、自主探究
師：請(qǐng)同學(xué)們介紹自己所了解的哺乳動(dòng)物，并說(shuō)說(shuō)它有何特征。
生：學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，思考回答。
師：組織學(xué)生思考探究：提問(wèn)：哺乳動(dòng)物的體毛有什么作用？哺乳動(dòng)物的生殖方式與其他動(dòng)物有何不同、什么是胎生？
生：靠自己的理解回答。
師：同學(xué)們說(shuō)的都挺好。總結(jié)來(lái)說(shuō)絕大多數(shù)哺乳動(dòng)物的胚胎在雌性體內(nèi)發(fā)育，通過(guò)胎盤(pán)從母體中獲得營(yíng)養(yǎng)，發(fā)育到一定階段后從母體中產(chǎn)出。這種生殖方式叫胎生。
那么胎生哺乳有什么好處呢？引導(dǎo)學(xué)生思考。
3、互助交流
師：組織學(xué)生觀察討論：展示多媒體資料（1）兔和狼的牙齒有什么共同點(diǎn)？有什么不同？這與它們的生活習(xí)性有什么關(guān)系？（2）牙齒的分化對(duì)攝食和消化有什么意義？（3）哺乳動(dòng)物的主要特征是什么呢？先自己看書(shū)思考3分鐘。最后是哺乳動(dòng)物與人類(lèi)間的關(guān)系。
生：認(rèn)真看書(shū)，思考查找
師：都看完了，再給大家三分鐘時(shí)間在小組內(nèi)和同學(xué)進(jìn)行交流討論。好，哪個(gè)小組的代表能先來(lái)回答？
生：查找問(wèn)題、討論回答。
鞏固訓(xùn)練提高
完成書(shū)后1、2題，并嘗試說(shuō)說(shuō)3、4題。
完成練習(xí)冊(cè)上P15的相應(yīng)知識(shí)，先限時(shí)做課中對(duì)點(diǎn)跟蹤和課后多元應(yīng)用的知識(shí)，找學(xué)生對(duì)答案，講解。其余未完成的題課下做完。
板書(shū)設(shè)計(jì)
第七節(jié) 哺乳動(dòng)物
一、哺乳動(dòng)物的主要特征：
1、體表被毛
2、胎生，哺乳
3、牙齒有門(mén)齒、犬齒和臼齒的分化
二、哺乳動(dòng)物與人類(lèi)生活的關(guān)系
教學(xué)反思

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