資源簡介

七年級（上）生物學科教學設計
所教單元、章節
第一單元第二章第一節
課題
細胞的結構和功能
1.教學目標①
闡明植物細胞和動物細胞的基本結構，并說明其主要功能。②
區別動物細胞和植物細胞的主要不同點。③
描述細胞核在生物遺傳中的重要功能。
2.教學重點、難點
教學重點：動植物細胞的結構與功能及區別
教學難點：①
葉綠體、液泡在植物細胞中的特殊性
②
細胞核在生物遺傳中的重要功能
教學過程設計導入新課通過播放有關植物的課件，讓學生談談自己對植物的認識，了解形態各異的植物都是由細胞構成的，從而激發出學生對植物細胞強烈的探究欲望，引入新課。講授新課植物細胞的結構與功能展示顯微鏡下各種植物細胞的圖片，然后展示植物細胞結構與功能示意圖，對照課件圖片，黑板左側邊講述邊畫圖，以校園和魚缸為例，分別闡述各部分結構名稱與功能。細胞壁———校園墻壁，魚缸的外玻璃，保護內部結構，維持細胞正常形態。（挺立舒展）細胞膜———墻壁內側的一圈收發室（調節氣氛：保安），魚缸內側塑料膜，控制細胞內
外物質的進出，保持細胞內部環境的相對穩定。細胞核———水域中心的龍王，核心人物，含有遺傳物質，傳遞遺傳信息。
（染色體，基因，控制生物體形態結構和生理功能）細胞質———魚缸中塑料膜以內，除龍王以外的一切。是細胞質膜
( http: / / baike. / doc / 4884327-5102341.html"
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"http: / / baike. / doc / _blank )包圍的除核區外的一切
半透明、膠狀、顆粒狀物質的總稱。是進行生命活動的重要場所。線粒體———與呼吸作用有關，為細胞的生命活動提供能量。葉綠體———與植物的光合作用有關，利用無機物合成有機物。液
泡———魚缸中的大氣球，裝有細胞液，含鹽、糖類、蛋白質、色素等，與細胞的吸
水失水有關。成熟的植物細胞中有中央大液泡（解釋分生細胞與動物細胞）總結：細胞是植物體生命活動的基本單位。動物細胞的結構與功能①
德國科學家顯微鏡下觀察到了動物細胞，細胞也是組成動物的基本結構，課件展示幾種動物細胞圖片（人的紅細胞、人的骨骼肌細胞、人的卵細胞、鴕鳥的卵細胞）激發學生興趣
②
人和動物細胞結構示意圖
與植物區別：無細胞壁、葉綠體、液泡
各部分作用
細胞膜——分隔細胞與周圍環境、控制物質進出細胞、保持細胞內部環境相對穩定
細胞質——進行生命活動的重要場所
細胞核——含有遺傳物質，可傳遞遺傳信息
線粒體——與呼吸作用有關，可為細胞提供各種生命活動所需能量③
細胞核在生物遺傳中的重要功能
單眼皮雙眼皮，有耳垂無耳垂圖片展示。蠑螈受精卵橫縊實驗視頻展示。
得出結論：生物的遺傳物質主要存在于細胞核中。細胞核中有染色體，染色體中有遺傳物質，能貯存和傳遞遺傳信息。
3.小結與課堂練習
精選練習題【例題1】如圖為植物細胞和動物細胞結構示意圖。請據圖回答：
（1）圖B是_________細胞結構模式圖，判斷依據是B中沒有【
】_________（回答出任一項結構即可）。（2）A、B兩個細胞中能夠控制物質進出細胞的結構是【
】_________。（3）【
】_________是細胞生命活動的控制中心。（4）與綠色植物的光合作用有關的細胞器是【
】_______。（5）西瓜是夏季的時令水果，甘甜可口的西瓜汁，主要存在于西瓜果肉細胞內的【
】_________里。（6）A、B兩個細胞的細胞質內都有線粒體，它能為細胞的生命活動提供_______。
板書設計第二章
第一節
細胞的結構與功能

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