資源簡介

(共20張PPT)
英語 外研社版(一起)
三年級下
Module 7 Unit 2

How many apples
are there in the box ?
Enjoy a song
Let’s count
Read and say
How many ... + are there + 地點(diǎn) ?
There are … (數(shù)量) + … (名詞復(fù)數(shù)) + 地點(diǎn) .
There are … (數(shù)量) .
How many ... + are there + 地點(diǎn) ?
How many apples

How many children

How many trees

How many boys

How many ducks

How many birds
in your class

in the park

in the tree

on the tree

in the box

in the river

in your school
are there
There are … (數(shù)量) + … (名詞復(fù)數(shù)) + 地點(diǎn) .
How many ... + are there + 地點(diǎn)?
are there
--- How many ... + are there + 地點(diǎn) ?
--- There are … (數(shù)量) + … (名詞復(fù)數(shù)) + 地點(diǎn) .
Ask and answer
Ask and answer
A: How many ... + are there in Class 1 / 2 ?
B: There are … (數(shù)量) + … (名詞復(fù)數(shù)) in class 1 / 2 .
Tree Planting Day (植樹節(jié))
______ many trees are there in the park? Let’s count them together. ______ are twenty apple trees, ______ pear trees and forty ______ trees in the park.
apple tree 蘋果樹 apple trees
pear tree 梨樹 pear trees
peach tree 桃樹 peach trees
How
There
thirty
peach


20
30
40
Listen and chant
zoo
kangaroo
too
row
slow
low
cow
how
now
bow
tree
bee
see
knee
dog
frog
fog
Read and judge
zoo
school
√
how
knee
√
slow
green
×
moon
blue
√
★ 詢問對方某地有多少數(shù)量的某物：
--- How many ... + are there + 地點(diǎn) ?
★ 回答某地有多少數(shù)量的某物：
--- There are … (數(shù)量) + … (名詞復(fù)數(shù)) + 地點(diǎn) .
1.熟讀課本41頁第2部分，發(fā)至英語微信群。

2.完成卷子作業(yè)。
謝謝
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小學(xué)英語外研社版教材三年級下冊M7 U2教學(xué)設(shè)計(jì)
Module 7 U2 How many apples are there in the box?
教學(xué)內(nèi)容本單元主要談?wù)摂?shù)量。
教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：1. 全體學(xué)生能夠理解并掌握1-100的英文數(shù)字表達(dá)；2. 全體學(xué)生能夠掌握How many提問的詢問數(shù)量的問句并作出相應(yīng)的回答； 3. 全體學(xué)生能夠結(jié)合How many和There be句型，提問某地有多少個某物。過程與方法目標(biāo)：1. 全體學(xué)生能夠熟練利用There be句型描述某處存在多少數(shù)量的某物；2. 全體學(xué)生能夠熟練運(yùn)用數(shù)字描述物品的數(shù)量。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的樂趣，在快樂的體驗(yàn)中學(xué)習(xí)英語。
教學(xué)重難點(diǎn)： How many與There be句型的結(jié)合。
教學(xué)過程(一) Warming up1. 播放數(shù)字歌。(二) Presentation1. 教材41頁P(yáng)art 1學(xué)習(xí)。回顧數(shù)字1-26的表達(dá)。 2. 教材41頁P(yáng)art 2學(xué)習(xí)。提煉出關(guān)鍵問句和答句：--- How many ... + are there + 地點(diǎn)?--- There are … (數(shù)量) . (縮略回答) --- There are … (數(shù)量) + … (名詞復(fù)數(shù)) + 地點(diǎn) . (完整回答) 3. 根據(jù) How many ... + are there + 地點(diǎn)?句型，變換不同場景，練習(xí)問句。 --- How many ... + are there + 地點(diǎn)?There are … (數(shù)量) + … (名詞復(fù)數(shù)) + 地點(diǎn).(三) Consolidation and practice1. 給出三個場景：香蕉樹、站滿鳥的樹、教室，問答練習(xí)。 2. 課本42頁P(yáng)art 3學(xué)習(xí)。分別詢問1班和2班有多少學(xué)生/男孩/女孩/電腦的數(shù)量。A: How many ... + are there in Class 1 / 2 ?B: There are … (數(shù)量) + … (名詞復(fù)數(shù)) in class 1 / 2 .3. Tree Planting Day(植樹節(jié))情境：補(bǔ)全段落內(nèi)容。拓展名詞+名詞的復(fù)數(shù)表達(dá)：apple tree 蘋果樹 apple trees pear tree 梨樹 pear trees peach tree 桃樹 peach trees(四) Presentation1. 課本42頁P(yáng)art 4語音學(xué)習(xí)。oo, ow, ee, og字母組合，并區(qū)分ow字母組合的兩種發(fā)音。 2. Read and judge。鞏固字母組合發(fā)音。(五) Summary★ 詢問對方某地有多少數(shù)量的某物： --- How many ... + are there + 地點(diǎn) ?★ 回答某地有多少數(shù)量的某物： --- There are … (數(shù)量) + … (名詞復(fù)數(shù)) + 地點(diǎn) .(五) Homework1. 熟讀課本41頁第2部分，發(fā)至英語微信群。 2. 完成卷子作業(yè)。 設(shè)計(jì)意圖通過英語兒歌，回顧并復(fù)習(xí)學(xué)過的英語數(shù)字的表達(dá)。 提煉出本節(jié)課的重點(diǎn)知識點(diǎn)。 變換場景，著重練習(xí)重點(diǎn)句型。 結(jié)合植樹節(jié)，練習(xí)重點(diǎn)句型。 拓展名詞+名詞的復(fù)數(shù)表達(dá)。 圖文結(jié)合，讓學(xué)生更加清晰明了地掌握單詞的含義。 總結(jié)本節(jié)課所學(xué)重點(diǎn)知識。 通過作業(yè)，鞏固所學(xué)新知識。
板書設(shè)計(jì)Module 7 U2 How many apples are there in the box?--- How many ... + are there + 地點(diǎn) ?--- There are … (數(shù)量) + … (名詞復(fù)數(shù)) + 地點(diǎn) .




























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