資源簡(jiǎn)介

第三節(jié)人類染色體與性別決定（教學(xué)設(shè)計(jì)）
一、教學(xué)目標(biāo)
（一）知識(shí)與能力
1.了解人體染色體的特點(diǎn)，區(qū)分性染色體和常染色體。
2.解釋人的性別決定方式。
3.掌握性染色體的表示方法。
4.知道人的體細(xì)胞的染色體組成。
（二）過程與方法
1.本節(jié)課在了解遺傳學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，通過學(xué)生看圖，觀察男女體細(xì)胞染色體示意圖，了解人體染色體的特點(diǎn)并區(qū)分性染色體和常染色體，區(qū)分男女染色體的異同。
2.通過探究——生男生女的幾率，使學(xué)生進(jìn)一步了解性別決定的方式。
（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀
1.通過學(xué)生對(duì)圖片信息的觀察分析，增強(qiáng)學(xué)生的信息處理能力。
2.通過開展游戲，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
3.通過學(xué)習(xí)，科學(xué)地認(rèn)識(shí)生男生女的現(xiàn)象，知道生男生女的機(jī)率是均等的，且生男生女主要取決于男性，從而走出封建誤區(qū)。
（1）概述人體的性染色體和常染色體。
（2）人的體細(xì)胞的染色體組成。
（3）解釋人的性別決定。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1.理解人的性別決定方式。
2.正確進(jìn)行生男生女的幾率的探究活動(dòng)（游戲）。
三、教師準(zhǔn)備
1.制作“人的性別決定”的網(wǎng)絡(luò)課件。
2.收集有關(guān)班級(jí)，學(xué)校，全區(qū)，中國(guó)人口的男女比例的資料。
四、學(xué)生準(zhǔn)備
1.預(yù)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容。
2.準(zhǔn)備黃、白紙箱或者布袋以及黃色和白色的乒乓器四個(gè)。（用于探究活動(dòng)）
五、教學(xué)過程
（一）導(dǎo)入
同學(xué)們好，這是我們班某位同學(xué)的父母，從這張照片可以看出來身高的差別很大。我們上節(jié)課學(xué)過身高，單雙眼皮，皮膚的顏色這些都屬于生物體的什么呢?（性狀）性狀是有什么控制的？（基因）基因通過什么傳遞的？（生殖細(xì)胞）?；蛴酗@性和隱性之分，在人體內(nèi)是成對(duì)存在的，用大寫字母代表顯性基因，用小寫字母代表隱性基因。我們今天假設(shè)用字母A來表示身高的基因，請(qǐng)一位同學(xué)上來寫一下子代可能會(huì)出現(xiàn)的性狀。
同學(xué)們都掌握和分析的非常好，并且上節(jié)課的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們對(duì)生殖細(xì)胞的傳遞也非常感興趣，通過觀看視屏，我們了解到科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)受精卵在進(jìn)行分裂時(shí)，變化最明顯的就是細(xì)胞核，而細(xì)胞核里有能被堿性染料染成的深色的物質(zhì)，我們把它稱為染色體?；蚝腿旧w都在細(xì)胞核里，它們是什么關(guān)系？（基因在染色體上）
基因太小了，在光學(xué)顯微鏡下根本看不到，研究起來也不方便，而染色體是可以看到的，這樣的話我們究基因在親子代之間的傳遞就可以轉(zhuǎn)化為研究染色體在親子代之間是怎樣傳遞的？
（二）新課講授
人類的染色體
出示幾幅美女的圖片，讓同學(xué)們欣賞，我們都喜歡去欣賞美的東西，對(duì)于美的東西我們也總是想要去了解更多，這么美的女孩小時(shí)候該有多萌多可愛啊，是不是？那我們就來一起看看她們小時(shí)候的樣子。一片驚訝，原來這都是泰國(guó)人妖啊。在泰國(guó)，人妖是非常普遍的，有了人妖我們世界上的性別從兩種增加到了三種，我們把她們稱之為兩性人。那么到了關(guān)鍵時(shí)刻我們?cè)趺磁卸ㄋ麄兊男詣e呢？比如，在國(guó)際賽事上，曾有男性運(yùn)動(dòng)員冒充女性運(yùn)動(dòng)員參賽的事情發(fā)生，為了公平起見，人們采取過許多種性別鑒定的措施。在北京舉行的第29屆奧會(huì)上，組委會(huì)利用運(yùn)動(dòng)員脫落在漱口水中的口腔上皮細(xì)胞，就可以準(zhǔn)確的鑒定運(yùn)動(dòng)員的性別。
這種鑒定方法的主要依據(jù)就是男，女體細(xì)胞中的染色體的差異。也就是說通過染色體能鑒別出人類的性別，那為什么通過染色體就可以輕易而準(zhǔn)確的鑒定出性別呢？這就是我們今天共同探討的問題。（出示課題：人類染色體與性別決定）
先認(rèn)識(shí)和了解一下染色體。
學(xué)生看書自助學(xué)習(xí)，交流對(duì)于染色體都有了那些了解，獲得了那些知識(shí)？
教師小結(jié)
基因成對(duì)存在，基因在染色體上，所以染色體也是成對(duì)存在的。
人的體細(xì)胞中含有23對(duì)染色體。進(jìn)入青春期后，人的睪丸和卵巢分別產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞，精子和卵細(xì)胞內(nèi)各含有23條染色體，數(shù)目是體細(xì)胞的一半。通過受精作用，精子的細(xì)胞核和卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合在一起，受精卵中的染色體數(shù)目又恢復(fù)到23對(duì)，實(shí)現(xiàn)了子代與親代之間染色體數(shù)目的恒定。
我們?nèi)梭w一對(duì)染色體一半來自于父親，一半來自于母親。因此，子代的體細(xì)胞中就具有了來自父母雙方的染色體，親代細(xì)胞內(nèi)的遺傳信息也就隨著染色體傳遞給了子代。人類的遺傳信息就是通過染色體在親代與子代之間的傳遞。
同學(xué)們掌握的都非常好，那我們就看一段小品放松一下。（這段小品從側(cè)面反映出了那些社會(huì)現(xiàn)象和問題。）
看完以后，對(duì)自己感興趣的點(diǎn)可以暢所欲言。
看完后討論。提出問題，男女的性別到底是通過染色體怎樣決定的？
在前面我們已了解男女體細(xì)胞中各含有23對(duì)染色體。人的性別也是性狀，會(huì)通過染色體怎樣傳遞和決定呢？
觀察人類染色體圖譜。
學(xué)生找出相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。作出總結(jié)。
人類的23對(duì)染色體，有22對(duì)是在男女體細(xì)胞中是大致相同的，我們稱之為常染色體。還有一對(duì)在男女體細(xì)胞中差別很大，科學(xué)家研究得出，它控制著男女的性別。所以稱之為性染色體。我們?nèi)梭w內(nèi)的23對(duì)染色體可以表示成22對(duì)常染色體加一對(duì)性染色體。在女性的體細(xì)胞中，性染色體的形態(tài)是相同的，用xx表示，在男性體細(xì)胞中染色體的形態(tài)是不相同的，用xy表示。
我們想知道性別是怎樣決定的，通過研究這一對(duì)性染色體從親代傳遞到子代就可以知道。
性別也是一種性狀。
這個(gè)形狀從親代傳遞到子代，出現(xiàn)男孩和女孩的幾率是怎樣的？同學(xué)們自己動(dòng)手寫出來。
在產(chǎn)生生殖細(xì)胞時(shí)，女性只能產(chǎn)生一種含有22條常染色體和一條X染色體的卵細(xì)胞。男性則產(chǎn)生兩種精子，一種精子含有2條常染色體和一條x染色體，另一種精子則含有22條常染色體和一條Y染色體
了解清楚以后，我們一起來看一下從親代到子代之間通過殖細(xì)胞性別是怎樣傳遞和決定的？是由媽媽一個(gè)人決定的嗎?
學(xué)生動(dòng)手操作以后，自己得出結(jié)論，從親代到子代之間生男生女的幾率是平等的。
很好，那我們一起來做個(gè)探究活動(dòng)。
對(duì)探究活動(dòng)作出小結(jié)。
一般情況下，女性一次只能排出一個(gè)卵細(xì)胞，男子一次排出的精液中則有成千上萬個(gè)精子，精液中含有X和Y染色體精子的數(shù)量是相等的。因此在受精時(shí)，這兩種精子與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會(huì)也是均等的。由此可見，生男，生女是隨機(jī)的，而且機(jī)會(huì)是均等的。
引導(dǎo)學(xué)生對(duì)概率的平等提出質(zhì)疑。
解決質(zhì)疑。
大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)小組里男女的比例可能并不是一比一，我們先看一下一組調(diào)查數(shù)據(jù)。
通過這組調(diào)查數(shù)據(jù)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)班，一個(gè)年級(jí)，全校的同學(xué)中男女生的比例就越來越接近一比一了。調(diào)查人數(shù)越多，范圍越大，男女比例就越接近一比一了。
并且在歷屆人口普查數(shù)據(jù)中都證明在自然界中男女比例接近于一比一。但總是男性高于女性。那些因素導(dǎo)致了這樣的結(jié)果呢？這對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了什么影響呢？
學(xué)生分析討論，暢所欲言。
小結(jié)，在一些人的觀念里確實(shí)存在著重男輕女的思想，從而導(dǎo)致了性別的比例產(chǎn)生偏差。在2006年，許多媒體就打出來“20年后全國(guó)將有3000萬光棍的”大標(biāo)題，一些專家估計(jì)，這樣不控制下去，
2020年，我國(guó)將有3000萬結(jié)婚青年娶不到媳婦。就這樣，人們還采取很多極致的手段去要男孩，這不能不說是一個(gè)嚴(yán)重的問題。也引起來黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視。并采取了一系列的措施來制止和改變?nèi)藗兊乃枷搿?br/>男女平等是一項(xiàng)基本國(guó)策，在任何地方都不應(yīng)該存在性別歧視，以保障我們的社會(huì)能良性發(fā)展。
（三）課堂檢測(cè)
出示課堂檢測(cè)題，看同學(xué)們的掌握情況。
（四）作業(yè)布置
（五）結(jié)束語
同學(xué)們對(duì)這這節(jié)課的知識(shí)掌握的非常好，無論何時(shí)，家都是我們最溫馨的港灣，無論你時(shí)男孩還是女孩，都是父母的驕傲。希望大家在這個(gè)港灣里，身體健健康康，心情快快樂樂，學(xué)習(xí)天天進(jìn)步。同學(xué)們?cè)僖姟?br/>

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