資源簡(jiǎn)介

《種子萌發(fā)的過程》教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析
本節(jié)內(nèi)容為八年級(jí)下學(xué)期的第一節(jié)，是整本教材的開篇，對(duì)此后的內(nèi)容有著引領(lǐng)和鋪墊作用。
學(xué)情分析
學(xué)生在生活中對(duì)種子萌發(fā)的過程已經(jīng)有了一定了解，可結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講解。
教學(xué)環(huán)節(jié)
導(dǎo)入：以日常生活中常見的“豆芽”為例，引出問題“種子為什么能長(zhǎng)成幼苗？種子又是怎么長(zhǎng)成幼苗的？”，引發(fā)學(xué)生思考。
新授：
首先，展示學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.說(shuō)出種子的結(jié)構(gòu)。2.說(shuō)出種子的各結(jié)構(gòu)在種子萌發(fā)中的作用。3.描述種子萌發(fā)的過程；之后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，閱讀課本內(nèi)容，填寫導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)檢測(cè)部分，限時(shí)6分鐘。
提出問題：菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)一樣嗎？
引發(fā)學(xué)生思考，并導(dǎo)出菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)，以其為例比較雙子葉植物種子和單子葉植物種子結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)。
觀看詳解視頻進(jìn)一步鞏固知識(shí)點(diǎn)。
閱讀課本內(nèi)容，思考關(guān)于種子萌發(fā)過程的四個(gè)問題。
問題一：種子萌發(fā)為什么需要先吸收水分？
問題二：種子的哪一部分結(jié)構(gòu)先發(fā)育？
問題三：子葉發(fā)生了什么變化？
問題四：胚根、胚軸、胚芽各發(fā)育成了新植株的哪一部分？
獨(dú)立思考后以小組為單位分享學(xué)習(xí)成果，教師利用幻燈片總結(jié)。
觀看詳解視頻進(jìn)一步鞏固知識(shí)點(diǎn)。
合作探究環(huán)節(jié)，組內(nèi)討論以下問題。
問題一：區(qū)別單子葉植物與雙子葉植物種子的依據(jù)有哪些？
問題二：大豆種子萌發(fā)形成幼苗過程中，哪些結(jié)構(gòu)不能形成幼苗的器官？它們的用途是什么？
組間進(jìn)行成果分享和討論，教師利用幻燈片總結(jié)。
舉例分析種子播種時(shí)的注意事項(xiàng)。
小結(jié)環(huán)節(jié)，總結(jié)種子的結(jié)構(gòu)、種子的萌發(fā)過程及種子的播種重難點(diǎn)。
當(dāng)堂檢測(cè)環(huán)節(jié)，隨堂進(jìn)行習(xí)題練，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。
布置課后作業(yè)，以便鞏固學(xué)習(xí)效果。

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