資源簡介

八年級生物《根的生長》教學設計
教學目標
知識性目標:
識別植物根尖的基本結構，說出各部分的細胞特征及主要功能
能描述植物根生長的原因
技能性目標：
嘗試探究根生長的原因，培養自學能力、實驗操作和觀察能力
情感性目標：
體驗科學探究成功的樂趣
教學重、難點：
教學重點：
1.根尖四部分的基本結構和和各部分的功能。
2.根的生長原因。
3.根的生長特性
教學難點：根尖四部分細胞結構特點，以及每部分的功能。
教師準備： （1）準備“根尖的結構”模型。放大鏡（2）準備三十余份培養好的根尖 （3）制作相關課件，有關教學錄像資料等。
學生準備：
（1）預習本課，清楚本課的學習探究目的。
（2）收集與根的作用有關的資料
課時安排：1課時。
教學過程：。
復習上節課：回憶上節課講過的內容《芽的發育》，芽按照不同的分類方法可以分為不同的種類，按照著生位置不同可以分為什么（學生一起回答：分為頂芽和側芽），按將來發育成什么區分可以分為什么（一起回答：葉芽、花芽和混合芽）
師：葉芽、花芽、混合芽將來發育成什么？
生：葉芽發育成枝條，花芽發育成花，混合芽發育成枝條和花
師：植物的頂芽優先生長，抑制側芽生長發育的現象叫什么？
生：頂端優勢
導入新課
我們學習過了植物的地上部分，今天我們來學習植物的地下部分----根。
展示課件看植物根的變化，讓學生仔細觀察，提出問題， 根據學生提出的問題學習新的內容，根生長的主要部位是根尖，所以先認識根尖，讓學生利用放大鏡仔細觀察植物的根，根據外形和透明程度認識根尖的四部分：根尖的最下部呈淡黃色是根冠，再上部稍稍發暗的是分生區，分生區上部白色光滑對著光線發亮的部分是是伸長區，再往上密布白色的絨毛，這些絨毛由于生長在根上，所以我們給它取個名字，叫做根毛，當根毛形成，就表示這些細胞成熟了，因此我們把這一段稱之為成熟區。
根冠的細胞有些什么特點呢？展示細胞的模型，從細胞大小，形狀以及排列上來看
師：先看一下根冠，有什么特點？
生：細胞較大，形狀不規則，排列不整齊，
師：冠是帽子，根冠的作用就是保護作用
師：觀看根尖縱切圖分生區大家看這樣一個區域，它的細胞特點是排列緊密，細胞核大，細胞質比較少，還記不記得以前學過的，植物的主要組織，這些特點符合哪個組織啊？沒錯，正是分生組織，它分布于植物的莖尖和根尖處，而在根尖中的分生組織被根冠包圍著，我們把這一部分稱為分生區。分生區具有很強的分裂能力，能夠部斷產生新的細胞，這些細胞一部分仍然具有分裂增生能力，一部分停止分裂，向上變成伸長區細胞，一部分補充破損的根冠細胞。所以分生區的功能是什么？生回答：分裂產生新細胞
在根冠與成熟區之間的這樣一段，從外部看沒有什么特別，但是大家看看右邊細胞的特點，是不是非常的長啊？而且從下往上，越來越長，所以我們給它取名為伸長區。伸長區細胞的特點很明顯，細胞體積較大，呈長方形。成熟區的細胞體積也較大，也呈長方形并且表皮細胞部分向外突出分化形成根毛，成熟區是根吸收水和無機鹽的主要部位，導管可運輸水分和無機鹽，所以成熟區的作用是？生回答：吸收作用。
再認識一下根毛，根毛是頂端密閉的管撞結構，易與土粒緊貼在一起，有效地進行吸收作用。
看課件學以致用：分組討論在移栽植物時應該怎樣做有利于成活？
學生討論后找一代表發言：帶土移栽，保護根尖不受損。鼓勵學生積極討論。
我們認識了根尖的結構，那么根是怎么生長的呢？實驗探究根的生長鼓勵學生可在課下親自實驗，得出結論，體會實驗成功的樂趣。展示圖片菜豆種子幼根長到2cm時劃分根尖各部分標志線，測量長度并做記錄，第二天第三天觀察細線間距離的變化得出結論
生：根的生長一方面是分生區，一方面的伸長區
師：根據細線距離變化最大可以得出根生長最快的部位是哪段？
生：伸長區
師：根不斷生長，那么根生長有什么特性呢？
觀察圖片請學生回答：根生長方向有什么變化沒有？
生：都向下生長
師：根向下生長的特性就是向地性
再展示圖片讓學生總結：根向水生長的特性是向水性，根向肥生長的特性是向肥性。
欣賞古詩《竹石》，誰能說出竹子為什么不怕千磨萬擊，也無懼東西南北風呢？
生：竹子扎根于巖石當中。
師：很好，也就是說根有固定植物的作用。同學們說一下，植物根系深一些還是淺一些更牢固呢？學生齊答：根深好
在實際中如果根系比較淺，如小麥、玉米、高粱遇到狂風暴雨會出現什么情況呢？
生：倒了
師：對，會出現倒伏，影響品質和產量，也就會影響收益。所以在實際生產中，我們怎樣利用根的特性給植物澆水施肥做到根深葉茂呢？
學生分組討論后回答：澆水一定要澆透，施肥要深施。
展示圖片談談你的理解：綠葉對根的情誼，我們在欣賞植物的紅花綠葉，或采摘香甜果實的時候，應該感謝什么呢？學生回答：感謝植物的根
分組討論：我們是否有感恩的人呢？
討論后回答：感恩父母、感恩老師、感謝朋友
師總結我們要懷有感恩的心，孝敬父母尊重老師和同學互相幫助友好相處。
總結本節內容
一、根尖的結構
根冠 分生區 伸長區 成熟區
二、根的生長
分生區細胞分裂 伸長區細胞體積增大
三、根的特性
向地性 向水性 向肥性
做課堂練習
1、根具有______、______等功能。
2、在顯微鏡下觀察根尖的結構，由尖端依次向上是_______、________、_________、__________。
3、根生長最快的部位是_____________
4、________區的細胞通過分裂產生新的細胞。
5、根的生長一方面要靠_______區增加細胞的數量，一方面要靠______區細胞體積的增大。
布置課后作業：把課本P16頁表格填完整，P18頁練習題寫到作業本上。
板書設計：根的生長--------靠根尖
一．根尖的結構和功能
成熟區： 吸收水分營養

伸長區：細胞迅速伸長
分生區：細胞分裂增生
根 冠：保護作用
二、根的生長
分生區細胞分裂，數目變多，伸長區細胞生長，體積變大
三、根的特性：
向水性 向地性 向肥性

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