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小學英語外研社版教材三年級下冊M7 Revision教學設計
Module 7 Revision
教學內容本單元主要結合There be句型談論數(shù)量。
教學目標知識與技能目標：1. 全體學生能夠理解并掌握1-100的數(shù)字表達；2. 全體學生能夠掌握There be句型和提問how many相關的問題和作答。過程與方法目標：1. 全體學生能夠熟練運用數(shù)字的基礎上，結合There be句型詢問他人某處有多少數(shù)量的某物，并進行回答。 2. 全體學生能夠對There be句型進行一般疑問句，肯定回答或否定回答，否定句的轉換。情感態(tài)度價值觀目標：培養(yǎng)學生學習英語的樂趣，在快樂的體驗中學習英語。
教學重難點：13-19與30-90數(shù)字表達的區(qū)別，學生易混淆。
教學過程(一) Warming up1. 播放數(shù)字歌。(二) Consolidation and practice1. Play a game. 翻牌子，用英語說出數(shù)字的前后鄰居。 2. 課本40頁第3部分的學習。區(qū)分many和any。 3. 學習about的用法：關于；大約。舉例練習。 4. Do an interview. 采訪。詢問班級里有多少男孩、女孩等。Ask and answer。 5. Do a survey. 做調查。通過表格形式，在家調查自己的家里有多少個房間、窗戶、門、椅子和書。 6. 區(qū)分字母o在不同單詞中發(fā)音的差異。 7. 習題練習：1. 按要求完成句子；2. 閱讀理解。(三) Homework1.熟記單詞class, any, ask, about, thirty，短語how many。 2.熟記數(shù)字1-30的英語表達。 3.完成卷子作業(yè)。 設計意圖通過英語兒歌，回顧學過的英語數(shù)字的表達。 通過翻牌游戲，讓學生迅速反應出數(shù)字的說法。 結合班級情況，設身處地回答問題。 通過填寫調查表，增加對家里物品的了解，同時鞏固所學知識。 語音學習。 通過習題鞏固所學知識。 通過作業(yè)，鞏固所學新知識。
板書設計Module 7 Revision--- How many … are there in your class? --- There are … in my class.















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(共21張PPT)
英語 外研社版(一起)
三年級下

Module 7

Revision
Enjoy a song
Play a game
游戲規(guī)則：翻牌子，用英語說出數(shù)字的前后鄰居。
6
10
25
18
29
35
42
53
99
74
J
I
H
G
F
A
B
C
D
E


Read and say
There are about twenty.
Are there many children in your class?
Are there any monkeys here?
some和any都表示“一些”；
some一般用在肯定句中；
any一般用在疑問句和否定句中。
many表示“許多”，相當于lots of或a lot of。
any & many
It’s a book about (關于) London.
There are about (大約) twenty.
How many ... + are there + 地點?
are there
1. How many computers are there in the classroom?
There are about … computers in the classroom.
2. How many birds are there in the tree?
There are about … .
Do an interview (采訪)
class
class
class
你有多久沒有看到你的同學了？你是否還記得他們？根據(jù)圖片內容提示，回想自己的班級情況，準備接受我的采訪。
Do a survey
--- How many … are there
in your house?
--- There are … … in my house.
How many … are there
in your house ?

room

window

door

chair

book
Listen and repeat
Listen and choose
4
1
3
2
Practice
按要求，完成句子。
1. There is an apple on the tree. (變?yōu)橐话阋蓡柧?，并作肯定和否定回?

______ ______ an apple on the tree?

Yes, ______ ______. / No, ______ ______.

2. There are some apples on the tree. (變?yōu)榉穸ň?

There ______ ______ apples on the tree.

3. There is an apple on the tree. (變?yōu)閺蛿?shù)句子)

There ______ many ______ on the ______.
Is there
there is
there isn’t
aren’t any
are
apples
trees
Amy is in China now. In her class, there are fifty children. There are thirty boys and twenty girls.

But the class was very different (不同的) in the UK. In the UK, there were thirty children in Amy’s class: fifteen boys and fifteen girls.

So Amy has got more friends here in China!
閱讀短文，判斷正(T)誤(F)。
( )1. In China, there are thirty children in Amy’s class.

( )2. In the UK, there were fifteen girls in Amy’s class.

( )3. Amy has more friends in China.
T
T
F
1.熟記單詞class, any, ask, about, thirty，短語how many。

2.熟記數(shù)字1-30的英語表達。

3.完成卷子作業(yè)。
謝謝
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