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2020年《生活與哲學》高考滿分必背術語

考點[必背術語] 1—3課
1．哲學與人類實踐活動的關系：哲學產生于人類的實踐活動，并指導人類的實踐活動。
2．哲學與生活的關系： ①哲學總是自覺或不自覺地影響著我們的生活。
②哲學是指導人們生活得更好的藝術。
3．世界觀與方法論的關系： 一般說來，世界觀決定方法論，方法論體現著世界觀，有什么樣的
世界觀就有什么樣的方法論。不存在脫離世界觀的方法論，也不存在脫離方法論的世界觀。哲學是世界觀和方法論的統一。
4．哲學的基本問題：思維和存在的關系問題(即意識和物質的關系問題)。 這個問題包括兩方面的內容：
(1)思維和存在何者為本原的問題。對這個問題的不同回答是劃分唯物主義和唯心主義的唯一標準。
(2)思維和存在有沒有同一性的問題，即思維能否正確認識存在的問題。對這個問題的不同回答，是區分可知論和不可知論的標準。
5．哲學與具體科學的關系
(1)具體科學揭示的是自然、社會和思維某一具體領域的規律和奧秘；哲學是對個別的規律和特征進行概括和升華，從中抽象出最一般的本質和最普遍的規律。
(2)具體科學是哲學的基礎，具體科學的進步推動著哲學的發展；哲學為具體科學提供世界觀和方法論的指導。
(3)哲學和具體科學是共性與個性、普遍性與特殊性的關系，而不是整體與部分的關系。
6．哲學與時代的關系
(1)一定的經濟和政治決定一定的文化，一定的文化又反作用于一定的經濟和政治。哲學是對自然、社會和思維知識的概括和總結，屬于思想文化的范疇。任何哲學都是一定社會和時代的精神生活的構成部分，是一定社會和時代的經濟、政治在精神上的反映。
(2)真正的哲學反映了時代的任務和要求，把握了時代的脈搏，總結和概括了時代的實踐經驗和認識成果，因此成為自己時代的精神上的精華。
(3)真正的哲學是社會變革的先導：①首先體現在它可以通過對舊制度和舊思想的批判，更新人的觀念，解放人的思想。②還體現在它可以預見和指明社會的前進方向，提出社會發展的理想目標，指引人們追求美好的未來；動員和掌握群眾，從而轉化為變革社會的巨大物質力量。
7．馬克思主義哲學的基本特征
(1)第一次實現了唯物主義與辯證法的有機統一，唯物辯證的自然觀和唯物辯證的歷史觀的有機統一。
(2)實現了實踐基礎上的科學性和革命性的統一。
唯物論（第四課第五課）
考點：世界的物質統一性原理 [必背術語]
(1)原理內容：自然界是物質的，人類社會的產生、存在、發展及構成要素也具有客觀的物質性。世界是物質的世界，世界的真正統一性就在于它的物質性，即物質的唯一特征是客觀實在性。
(2)方法論：要求我們要一切從實際出發、實事求是。
考點：物質和運動的辯證關系原理 [必背術語]
原理內容：物質是運動的物質，運動是物質固有的根本屬性和存在方式；
運動是物質的運動，物質是運動的承擔者，脫離物質的運動和脫離運動的物質是不存在的。
(2)方法論：要求我們用運動、變化、發展的觀點看問題。
考點：運動和靜止的辯證關系原理 [必背術語]
(1)原理內容：運動是絕對的、無條件的和永恒的；靜止是相對的、有條件的和暫時的。靜止是運動的一種特殊狀態。任何事物都是絕對運動和相對靜止的統一。
(2)方法論：要求我們用運動、變化、發展的觀點看問題。
考點：．規律的客觀性和普遍性原理及方法論
（1）原理：規律具有普遍性和客觀性，規律是不以人的意志為轉移的，既不能被創造，也不能被消滅。
⑵方法論：①必須遵循規律，按照客觀規律辦事。
②在客觀規律面前，人并不是無能為力的。人可以發揮主觀能動性，在認識和把握規律的基礎上，根據規律發生作用的條件和形式利用規律，改造客觀世界，造福人類。
③把尊重規律與發揮主觀能動性結合起來
考點：尊重客觀規律與發揮主觀能動性的辯證關系原理 [必背術語]
(1)原理內容：尊重客觀規律是充分發揮主觀能動性的基礎和前提，發揮主觀能動性是認識和掌握客觀規律的必要條件。
(2)方法論：既要尊重客觀規律，又要發揮人的主觀能動性，把尊重客觀規律和發揮主觀能動性結合起來，把高度的革命熱情同嚴謹踏實的科學態度結合起來。
考點：物質和意識的辯證關系原理 [必背術語]
原理內容：物質決定意識，方法論：一切從實際出發，實事求是，主觀符合客觀。
意識對物質具有能動作用，人能夠能動地認識世界，能夠能動地改造世界。意識對物質有反作用，正確意識，促進事物的發展；錯誤意識，阻礙事物的發展。
方法論：重視意識作用，重視精神力量，自覺地樹立正確意識，克服錯誤意識。
考點：意識的能動作用原理
⑴原理內容：1）人能夠能動地認識世界。意識活動具有目的性、計劃性、主動創造性。意識能夠把握事物的本質和規律。
2）人能夠能動地改造世界 ①意識對改造客觀世界具有指導作用。正確的意識促進客觀事物的發展；錯誤的意識，阻礙客觀事物的發展。②意識對于人體生理活動具有調節和控制作用。高昂的精神，使人奮進；萎靡的精神，使人消沉
（2）方法論：自覺樹立正確的意識，克服錯誤的意識。
認識論（第六課）
考點：實踐是認識的基礎，實踐決定認識（實踐對認識的作用）
（1）實踐是認識的來源
（2）實踐是認識發展的動力：（原因）①實踐不斷產生新問題、提出新要求，推動人們新探索，推動認識不斷發展。②實踐的發展為人們提供日益完備的認識工具，這些工具延伸了人類的認識器官，促進人類認識的發展。③實踐鍛煉和提高人的認識能力，從而推動認識的不斷深化。
（3）實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準：
（4）實踐是認識的目的和歸宿
考點：實踐與認識的辯證關系 [必背術語]
原理內容：實踐決定認識，實踐是認識的基礎，實踐是認識的來源，是認識發展的動力，
是認識的目的，是檢驗認識的真理性的唯一標準。
方法論： 要堅持實踐第一的觀點，在實踐中認識和發現真理，在實踐中檢驗和發展真理
原理內容：認識對實踐具有反作用，正確認識促進實踐發展，錯誤認識阻礙實踐發展，科學
理論對實踐有指導作用。
方法論：要重視科學理論的指導作用，堅持理論與實踐相結合的原則。
考點：追求真理是一個過程原理 [必背術語]
(1)原理內容：①認識具有反復性，由于受主客觀條件的限制，人類追求真理的過程不是一帆風順的，這就決定了人們對一個事物的正確認識往往要經過從實踐到認識，再從認識到實踐的多次反復才能完成。
②認識具有無限性，認識的對象是無限變化著的物質世界，作為認識的主體人類是世代延續的，作為認識基礎的社會實踐是不斷發展的，因此，人類認識是無限發展的，追求真理是一個永無止境的過程。
③）認識具有上升性，認識運動的反復性和無限性，并不表明它是一種圓圈式的循環運動。從實踐到認識，從認識到實踐的循環是一種波浪式的前進或螺旋式的上升。
(2)方法論：與時俱進、開拓創新，在實踐中認識和發現真理，在實踐中檢驗和發展真理
考點：真理特點原理
⑴真理的客觀性：真理的最基本屬性是客觀性。真理只有一個，真理面前人人平等。
⑵真理的條件性：任何真理都有自己適用的條件和范圍。
⑶真理的具體性：任何真理都是相對于特定過程來說的，都是主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統一。
辯證法 第三單元（第七、八、九、十課）
聯系觀
考點：聯系的普遍性原理及方法論
（1）原理內容：聯系具有普遍性：①世界上一切事物都與周圍其他事物有著這樣或那樣的聯系。②每一個事物內部的各個部分、要素之間是相互聯系的。③世界是一個普遍聯系的有機整體，沒有一個事物是孤立存在的。
（2）方法論：用聯系的觀點看問題
考點：聯系的客觀性原理及方法論
（1）原理：聯系具有客觀性，聯系是事物本身所固有的的，不以人的意志為轉移。自在事物的聯系和人為事物的聯系都是客觀的。
（2）方法論：①要從事物的固有聯系中把握事物，切忌主觀隨意性。
②聯系具有客觀性，但人們不是無能為力的，人們可以根據事物固有的聯系，改變事物的狀態，調整原有的聯系，建立新的聯系。
考點：聯系的多樣性、條件性原理及方法論
（1）原理內容：聯系具有多樣性、條件性：聯系是多種多樣的（有直接聯系和間接聯系、內部聯系和外部聯系、本質聯系和非本質聯系、必然聯系和偶然聯系等）；一切事物的存在和發展都是有條件的（我們既要注重客觀條件，又要運用主觀條件；既要把握事物內部條件，又要關注事物的外部條件；既要認識事物的有利條件，又要重視事物的不利條件）
（2）方法論：要注意分析和把握事物存在和發展的條件。要一切以時間、地點和條件為轉移。
考點:整體和部分的辯證關系原理 [必背術語]
（1）原理內容：①整體居于主導地位，整體統率著部分，具有部分所不具備的功能；部分是整體中的部分，離開了整體，部分就不成其為部分；整體的功能狀態及其變化也會影響到部分。
方法論： ①要樹立全局觀念，立足整體，統籌全局，選擇最佳方案，實現整體的最優目標，從而達到整體功能大于部分功能之和的理想效果。
（2）原理內容：整體是由部分構成的，離開了部分，整體就不復存在；部分的功能及其變化會影響整體的功能，關鍵部分的功能及其變化甚至會對整體的功能起決定作用。
方法論：必須重視部分的作用，搞好局部，用局部的發展推動整體的發展。
考點:系統優化方法原理及方法論
（1）原理：①整體與部分的關系，在一定意義上就是系統和要素的關系。系統是由相互聯系和相互作用的諸要素構成的統一整體。②系統的基本特征：整體性、有序性和內部結構的優化趨向。
（2）方法論：掌握系統優化的方法，要著眼于事物的整體性；要遵循系統內部結構的有序性；要注意系統內部結構的優化趨向。要用綜合的思維方式來認識事物。
發展觀
考點: 發展具有普遍性原理及方法論
（1）原理：發展具有普遍性，發展的實質是事物的前進和上升，是新事物的產生和舊事物的滅亡。
（2）方法論：堅持用發展的觀點看問題，培養創新精神。
考點：事物發展前進性與曲折性相統一原理及方法論（事物發展的趨勢（途徑））
（1）原理:事物發展是前進性和曲折性的統一。事物發展的方向是前進的、上升的，道路是曲折的、迂回的。
（2）方法論：既要對未來充滿信心，促進新事物成長；又要做好充分的思想準備，不斷克服困難，勇敢接受挫折與考驗。
分析：（1）事物發展的前途是光明的。
　 因為：①新事物符合客觀規律，具有強大生命力和遠大的前途；②它克服了舊事物中消極的、過時的和腐朽的東西，汲取了其中積極的、合理的因素，并增添了舊事物所不能容納的新內容，因而具有舊事物無可比擬的優越性；③在社會領域，新事物符合歷史發展的必然趨勢，反映社會進步的基本要求，符合人民群眾的根本利益和要求，得到人民群眾的支持和擁護。
（2）事物發展的道路是曲折的。
因為：①新事物的發展總要經歷一個由小到大，又不完善到比較完善的過程；②人們對新事物的認識也有一個過程；③舊事物絕不會自行消亡，它總是頑強抵抗和極力扼殺新事物。
考點：量變和質變的辯證關系原理及方法論（事物發展的狀態（形式））
原理：①事物的發展總是從量變開始，量變是質變的必要準備，質變是量變的必然結果。
②質變為新的量變開辟道路，使事物在新質的基礎上開始新的量變。
③事物的發展由量變到質變，又在新質的基礎上開始新的量變，如此循環往返，不斷前進。
（2）方法論：①積極做好量的積累，為實現事物的質變創造條件。
②要果斷地抓住時機，促成質變，實現事物的飛躍和發展。
③堅持適度原則。
考點：內外因辯證關系原理及方法論（事物發展的原因：）
（1）原理：事物的發展是內因和外因共同起作用的結果。內因是事物變化發展的根據，外因是事物變化發展的條件，外因通過內因而起作用。
（2） 方法論：堅持內因外因相結合的觀點。既要重視內因的作用；又不能忽視外因的作用



矛盾觀
考點:矛盾就是對立統一原理 [必背術語]
(1)原理內容：矛盾就是對立統一。
(2)方法論：要堅持全面的觀點、一分為二的觀點。
考點:矛盾的同一性和斗爭性的關系原理（矛盾的基本屬性原理）
（1）原理 1）矛盾就是對立統一。同一性和斗爭性是矛盾的兩種基本屬性。
2）同一性和斗爭性關系：A）矛盾的同一性是矛盾雙方相互吸引、相互聯結的屬性和趨勢，矛盾雙方相互依賴、在一定條件下相互轉化。B）矛盾的斗爭性是矛盾雙方相互排斥、相互對立的屬性。C）矛盾的同一性不能脫離斗爭性而存在，矛盾雙方的同一是對立中的同一，是包含著差別的同一D）矛盾的斗爭性不能脫離同一性而存在，斗爭性寓于同一性之中，并為同一性所制約。E）矛盾雙方既對立又統一，推動事物運動、變化和發展。
（2）方法論：堅持一分為二的觀點，在對立中把握統一，在統一中把握對立。
考點:矛盾的普遍性原理 [必背術語]
(1)原理內容：矛盾的普遍性指事事有矛盾、時時有矛盾，
(2)方法論：要承認矛盾，分析矛盾，揭露矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾。
考點:矛盾特殊性原理 [必背術語]
(1)原理內容：矛盾的特殊性是指矛盾著的事物及其每一個側面各有其特點。有三種情形1）不同事物有不同矛盾2）同一事物在發展的不同過程和階段有不同的矛盾，3）同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的兩個不同方面也各有其特殊性。
(2)方法論：堅持具體問題具體分析
考點:矛盾的普遍性和特殊性的關系原理 [必背術語]
(1)原理內容：①矛盾的普遍性和特殊性是相互聯結的。一方面普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現出來，沒有特殊性就沒有普遍性，另一方面特殊性也離不開普遍性，不包含普遍性的事物也是沒有的。②矛盾的普遍性和特殊性在一定場合是可以相互轉化的。
(2)方法論：要在矛盾普遍性原理的指導下,具體分析矛盾的特殊性,實現矛盾的普遍性與特殊性的具體的歷史的統一
考點:主要矛盾和次要矛盾的辯證關系 [必背術語]
原理內容：主要矛盾在事物的發展過程中處于支配地位、對事物發展起決定作用。
方法論：要善于抓住重點(主要矛盾，中心、關鍵)，集中主要力量解決主要矛盾。
原理內容：主要矛盾和次要矛盾相互依賴、相互影響，并在一定條件下相互轉化。
方法論：要學會統籌兼顧，恰當地處理次要矛盾，堅持兩點論和重點論的統一。

考點:矛盾的主要方面和次要方面的辯證關系原理 [必背術語]
原理內容：事物的性質主要是由主要矛盾的主要方面決定的。
方法論：看問題時要分清主流和支流；著重把握矛盾的主要方面，重視主流
(2)原理內容：矛盾的主要方面與次要方面既相互排斥，又相互依賴，并在一定條件下相互轉化。
方法論：看問題時要全面，不忽視矛盾的次要方面，即支流，堅持兩點論和重點論的統一。
考點:兩點論和重點論統一的原理 [必背術語]
原理內容：主次矛盾和矛盾主次方面相互聯系的原理，要求我們堅持兩點論和重點論的統一。
兩點論，就是在認識復雜事物的發展過程時，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在認識某一矛盾時，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。
重點論，就是在認識復雜事物的發展過程時，要著重把握主要矛盾；在認識某一矛盾時要著重把握矛盾的主要方面。
(2)方法論：堅持兩點論和重點論的統一，反對一點論和均衡論。
考點:矛盾分析法 [必背術語]
矛盾分析法：(1)堅持一分為二觀點。
(2)堅持具體問題具體分析。
(3)堅持兩點論和重點論的統一。
創新
考點:辯證否定觀原理 [必背術語]
(1)原理內容：辯證的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己發展自己。辯證的否定是事物發展的環節，是聯系的環節，是既肯定又否定，既克服又保留，其實質就是“揚棄”。
(2)方法論：要求我們必須樹立創新意識
考點:辯證法的革命批判精神原理 [必背術語]
(1)原理內容：唯物辯證法認為，任何事物對它發生的那個時代和那些條件來說都有其存在的理由；任何事物對它內部逐漸發展起來的新的、更高的條件來說，它就變成過時的和沒有存在的理由了。因此，辯證法是對現存事物必然滅亡的理解，也是從現存事物的暫時性方面去理解。按其本質來說，它是批判的、革命的和創新的。
(2)方法論：這要求我們密切關注變化發展著的實際，突破成規陳說，破除落后觀念，注重研究新情況，善于提出新問題，敢于尋找新思路，確立新觀念，開拓新境界。
考點:創新的作用 [必背術語]
(1)創新推動了社會生產力的發展。
(2)創新推動生產關系和社會制度的變革。
(3)創新推動人類思維和文化的發展。
（4）創新是引領發展的第一動力，必須把發展的基點放在創新上。
考點:樹立創新意識的哲學依據
1）唯物論依據：創新意識是人的主觀能動性的表現，體現了尊重客觀規律和發揮主觀能動性的統一。
2）辯證法依據：A發展具有普遍性，發展的實質是事物的前進和上升，是新事物的產生和舊事物的滅亡；
B辯證的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己發展自己。辯證的否定是事物發展的環節，是聯系的環節，是既肯定又否定，既克服又保留，其實質就是“揚棄”。
C辯證法的本質是批判的革命的和創新的
3）認識論依據：認識具有反復性、無限性、上升性，要與時俱進、開拓創新，在實踐中認識和發現真理，在實踐中檢驗和發展真理
考點:唯物辯證法和形而上學的區別 [必背術語]
基本觀點： 唯物辯證法承認矛盾，主張用聯系、發展、全面的觀點看問題；形而上學否認矛盾、用孤立、靜止、片面的觀點看問題。
唯物辯證法與形而上學對立的焦點和根本的分歧，在于是否承認矛盾，是否承認矛盾是事物發展的源泉和動力。



歷史唯物主義 第四單元（第十一、十二課）
社會歷史觀
考點:社會存在和社會意識的辯證關系原理 [必背術語]
(1)原理內容：①社會存在決定社會意識。社會意識是對社會存在的反映，社會存在的變化發展決定社會意識的變化發展。②社會意識具有相對獨立性。③社會意識對社會存在具有能動的反作用。落后的社會意識對社會的發展起阻礙作用，先進的社會意識對社會的發展起積極的推動作用。
(2)方法論：要求我們正確認識社會存在和社會意識的關系，既要認識到社會存在的決定作用，又要認識到社會意識具有相對獨立性，對社會存在具有能動的反作用，樹立正確的社會意識，克服錯誤的社會意識。
考點:社會意識具有相對獨立性原理
(1)原理內容：①社會意識相對獨立性：社會意識對社會存在具有反作用。先進的社會意識對社會的發展起積極的推動作用。落后的社會意識對社會的發展起阻礙作用。
②社會意識和社會存在的發展具有不完全同步性。從根本上說，社會意識隨著社會存在的變化發展而變化發展，但它有時會落后于社會存在，有時又會先于社會存在而變化發展。
③社會意識發展具有歷史繼承性。
考點:人類社會發展的基本矛盾與基本規律 [必背術語]
(1)生產力與生產關系的矛盾，經濟基礎與上層建筑的矛盾，是貫穿人類社會始終的基本矛盾。
⑵生產關系一定要適合生產力狀況的規律，上層建筑一定要適合經濟基礎狀況的規律，是在任何社會中都起作用的普遍規律。
原理內容：(1)生產力和生產關系的相互關系及其矛盾運動原理（生產關系一定要適合生產力狀況的規律原理）：生產力決定生產關系，生產關系對生產力具有反作用。當生產關系適合生產力發展狀況時，它對生產力的發展起推動作用；當生產關系不適合生產力發展狀況時，它對生產力的發展起阻礙作用。
(2)經濟基礎與上層建筑的相互關系及其矛盾運動原理（上層建筑一定要適合經濟基礎狀況的規律原理）：經濟基礎決定上層建筑，上層建筑對經濟基礎具有反作用。當上層建筑適合經濟基礎狀況時，它會促進經濟基礎的鞏固和完善；當上層建筑不適合經濟基礎狀況時，它會阻礙經濟基礎的發展和變革。
考點：社會歷史發展的總趨勢
（1）社會歷史發展的總趨勢是前進的、上升的，發展的過程是曲折的。
（2）社會歷史發展總趨勢的實現途徑：社會發展是在社會基本矛盾（生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑的矛盾運動中）的不斷解決中實現的。
（1）在階級社會里，社會基本矛盾的解決主要是通過階級斗爭實現的。階級斗爭是推動階級社會發展的直接動力；
（2）在社會主義社會，改革是社會主義制度的自我完善和發展。
①在社會主義社會基本矛盾仍然是生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑之間的矛盾。但這是非對抗性的矛盾，可以通過社會主義自我發展、自我完善加以解決。
②改革是社會主義制度的自我完善和發展，改革的根本目的，就是使生產關系適應生產力的發展，使上層建筑適應經濟基礎的發展。改革是發展中國特色社會主義的強大動力。
考點:人民群眾是歷史的創造者原理 [必背術語]
(1)原理內容：人民群眾是社會歷史的主體，是歷史的創造者。人民群眾是社會物質財富的創造者、是社會精神財富的創造者、是社會變革的決定力量。
(2)方法論：堅持群眾觀點和群眾路線。
人生價值觀
考點: 人的價值 [必背術語]
人的價值就在于創造價值，在于對社會的責任和貢獻，人既是價值的創造者，又是價值的享受者
②人的價值包括個人對社會的責任和貢獻、社會對個人的尊重和滿足兩個方面，是社會價值和自我價值的統一。
③評價一個人的價值，主要是看他的貢獻。對社會發展和人類進步事業的貢獻
考點:價值觀的導向作用原理 [必背術語]
（1）原理：價值觀作為一種社會意識，對人們的行為具有重要的驅動、制約和導向作用：
①價值觀對人們認識世界和改造世界的活動有重要的導向作用。一方面，價值觀影響著人們對事物的認識和評價。價值觀不同，人們對事物的認識和評價就不同；另一方面，價值觀影響著人們改造世界的活動。正確價值觀，起促進作用；錯誤價值觀，起阻礙作用
②價值觀是人生的重要向導。對人生道路的選擇具有重要的導向作用。
（2）方法論：樹立正確的價值觀，堅持正確價值觀指導。
考點:價值判斷和價值選擇的特點
（1）價值判斷和價值選擇具有社會歷史性特征：價值判斷和價值選擇會因時間、地點和條件的變化而不同。
(2)價值判斷和價值選擇具有主體性
①人們的社會地位不同，需要不同，價值判斷和價值選擇也就不同。
②價值判斷和價值選擇往往因人而異，人們認識事物的角度不同，對其價值的評價也會不同。
③人們站在不同的立場上，就會有不同價值觀，就會作出不同的價值判斷和價值選擇。
考點: 正確的價值判斷和價值選擇標準（如何做出正確的價值判斷和價值選擇）
作出正確的價值判斷與價值選擇，就必須：
①堅持真理，自覺遵循社會發展的客觀規律，走歷史的必由之路。
自覺站在最廣大人民的立場上，把人民群眾的利益作為最高的價值標準
考點:人生價值的實現（價值的創造與實現） [必背術語]
(1)在勞動和奉獻中創造價值。積極投身于為人民服務的實踐，是實現人生價值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑。
(2)在個人與社會的統一中實現價值。社會提供的客觀條件是人們實現人生價值的前提。只有正確處理個人與集體、個人與社會的關系，才能在奉獻社會中實現自己的價值。
(3)在砥礪自我中走向成功。實現人生價值，需要充分發揮主觀能動性，需要頑強拼搏、自強不息的精神；需要努力發展自己的才能，全面提高個人素質；需要有堅定的理想信念，需要有正確價值觀的指引。





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