資源簡介

課 題
生物的遺傳
課時
2
教學內(nèi)容
說出基因在親子代間的傳遞，說明人的性別是由性染色體決定的，理解生男生女的問題，學會分析色盲病的遺傳方式，
教學目標
[]
教學目標?說出基因在親子代間的傳遞，說明人的性別是由性染色體決定的，理解生男生女的問題，學會分析色盲病的遺傳方式，舉例說出人類主要的遺傳病
教學重點[
DNA和基因之間的關(guān)系，基因的傳遞過程，基因控制生物的性狀。
教學難點
基因與性狀和染色體的關(guān)系，基因的傳遞過程，基因控制生物的性狀。??
教學準備
教學過程：

提出問題，討論：在生殖發(fā)育過程中，體細胞與生殖細胞中的染色體數(shù)目是怎樣變化的？??怎樣才能使孩子體細胞中染色體數(shù)目與父母相同呢？??分析圖21-3基因在親代、子代之間傳遞示意圖。??
我們在了解人的生殖和發(fā)育過程時已經(jīng)知道，每個人都是由受精卵發(fā)育形成的，而每個受精卵又是由卵細胞和精子融合而成的。即從生殖發(fā)育的過程看，聯(lián)系父母與子女的結(jié)構(gòu)是生殖細胞。所以，我們可以說父母的性狀是通過生殖細胞——卵細胞和精子傳給后代的。同樣，各種生物也是通過生殖細胞把性狀傳給后代的。??
只有這樣，孩子的體細胞中的染色體數(shù)目就與父母的相同了。就我們體細胞中的每一對染色體來說，其中一條來自父親，另一條來自母親。??
提出問題：人們?yōu)槭裁催@樣重視染色體的變比？??
——這是由于染色體數(shù)目規(guī)律的變化與生物的遺傳有密切的關(guān)系。??
我們知道，生物體的遺傳物質(zhì)存在于細胞核中，在細胞核中遺傳物質(zhì)又主要存在于染色體上。受精卵中的每一對染色體，一條來自父親，另一條來自母親，由受精卵經(jīng)過發(fā)育形成的孩子的細胞中就具有了父母雙親的染色體或者說父母雙親的遺傳物質(zhì)了。父母的遺傳物質(zhì)就是這樣傳給了子女。由于成對的基因位于成對的兩條染色體上，我們是否可以這樣理解：在我們體細胞中的每一對基因中的兩個基因，一個來自父親，一個來自母親。??
1）基因和染色體的關(guān)系是?（?）??
A．染色體又叫基因?B．染色體位于基因之中??
C．一條染色體上由許多基因?D．一對染色體上有一對基因??
2）每個人都是由________發(fā)育來的，而________又是由________和_______融合而成的，由此可見，父母的性狀是通過他們的___________遺傳給他們的子女的。??3）基因的作用是?（?）??
A．改變生物體的形態(tài)和功能?B．控制某些生物的性狀??C．遺傳給后代?D．發(fā)生變異，產(chǎn)生新物種??4）、下列說法不正確的是（?）??
A.人的受精卵里有46條染色體，肌肉細胞里也有46條染色體??B.控制生物性狀的成對基因在形成生殖細胞是要彼此分開??
C.受精卵內(nèi)既含父方基因，有含母方基因?D.生物的遺傳現(xiàn)象多與變異現(xiàn)象??第三課時??
【復習】（1）什么叫染色體？什么叫DNA？什么叫基因？??
（2）三者之間的關(guān)系是怎樣的？（3）親代的基因通過什么過程傳遞給子代？生殖??（4）子代成對的染色體分別來自何處？??【引入】??
上節(jié)課，我們學習了有關(guān)染色體和基因的知識，我們還提出了這樣幾個問題。??（1）一對基因怎樣決定性狀？??
（2）同樣是一對基因，為什么有的人是雙眼皮，有的人是單眼皮？??（3）為什么會出現(xiàn)子女與父母不同性狀的現(xiàn)象？??【新課】??
下面我們以人的上眼瞼為例，研究以上問題。??
生物的一些性狀是由一對基因控制的，如人的眼瞼，耳垂等。??
提出問題，討論：以A或a表示控制上眼瞼特征的基因，這兩個基因在人體內(nèi)會有幾種結(jié)合方式，分別決定什么特征？同學們可以討論并提出自己的假設(shè)。??A與a結(jié)合，可能會有三種方式：AA、Aa和aa。??
提出問題，討論：若AA決定的性狀是雙眼皮，aa會決定什么性狀？那么Aa又會決定什么性狀呢？??有的同學會問為什么不是aa決定雙眼皮呢？在研究這個問題的過程中發(fā)現(xiàn)，細胞中的成對基因有顯隱性之分，即顯性基因和隱性基因。??5．基因的顯性與隱性：??
雙眼皮由顯性基因決定，以大寫字母表示顯性基因，細胞中的基因是AA；??單眼皮由隱性基因決定，以小寫字母表示隱性基因，細胞中的基因是aa。??那么，基因為Aa，既有顯性基因，又有隱性基因，會表現(xiàn)出什么性狀呢？??
在基因為Aa時，隱性基因a不能表現(xiàn)，只表現(xiàn)顯性基因A決定的性狀，所以Aa也是雙眼皮。??提出問題，討論：上一節(jié)課，我們在分析人體幾種性狀的遺傳方式時，歸納出有這樣幾種情況，以上述眼瞼的特征為例：??
示投影片：（1）爸爸、媽媽雙眼皮，孩子雙眼皮；（2）爸爸、媽媽單眼皮，孩子單眼皮；（3）爸爸、媽媽雙眼皮，孩子單眼皮；??（4）爸爸雙眼皮、媽媽單眼皮，孩子雙眼皮；??（5）爸爸雙眼皮、媽媽單眼皮，孩子單眼皮；??（6）爸爸單眼皮、媽媽雙眼皮，孩子雙眼皮；??（7）爸爸單眼皮、媽媽雙眼皮，孩子單眼皮。請同學們利用顯隱性基因的知識對以上各種情況產(chǎn)生的原因作出解釋。??
同學們對（1）（2）兩種情況比較容易理解，孩子繼承了父母的待征，這就是遺傳。（4）、（5）、（6）、（7）幾種情況中，孩子繼承雙親之一的性狀，同學們也能接受。那么，為什么出現(xiàn)了第三種情況，是不是在調(diào)查中搞錯了？孩子與雙親的上眼瞼都不相同，是否有這種可能性？??提問：父母都是雙眼皮，體細胞中成對基因會有幾種情況？??
（1）父親的基因AA，母親的基因AA，會不會生出單眼皮的后代的后代？??
（2）父親的基因AA，母親的基因Aa，或父親的基因Aa，母親的基因AA，會不會生出單眼皮的后代？??（3）假如，父親的基因Aa，母親的基因Aa，會不會生出單眼皮的后代？這種后代是怎樣產(chǎn)生的？??提出問題：請同學們思考，會不會有這種情況，父母都是單眼皮，生出一個雙眼皮的孩子？要說明可能或不可能的理由。??
1）、家族性多發(fā)性結(jié)腸息肉是一種顯性遺傳病，雙親中一個是基因組成為Ee的患病者，另一個表現(xiàn)正常。那么，他們的子女發(fā)病的可能性是（?）??A.25%?B.50%?C.75%?D.全部??
2）兩株高果（G）南瓜雜交后，后代高果（G）和矮果（g）的比例是3:1，則基本的基因組合方式應是（?）??A.GG和gg?B.GG和Gg?C.Gg和Gg?D.gg和gg??
3）多指（如六指）是由顯性致病基因控制的一種常見畸形。如果父母雙方的一方是多指（基因組成是AA或Aa）另一方正常，他們的子女會（?）??
A.都患多指或一般患多指?B.一般患多指，一般正常??C.全部患多指?D.全部正常??
4）已知綿羊的白色與黑色是一對相對性狀，白色由顯性基因（B）控制，黑色由隱性基因（b）控制，現(xiàn)有兩只白色綿羊交配后生了一只黑色小羊，請問：??
（1）兩只白色綿羊和所生黑色小羊的基因組成分別是怎樣的？??
（2）?它們第二胎生黑色小羊的幾率是多少？生白色小羊的幾率是多少？??
5）(填圖)已知有酒窩和無酒窩這一對性狀，決定有酒窩的基因（D）是顯性基因，決定無酒窩的基因（d）是隱性基因，如右圖所示的遺傳圖解中，父親的性狀是__________，母親的基因是_______,他們的子女可能產(chǎn)生的基因型有以下三種：①_________型，可能占____%;②__________型，可能占_______%，③_________型，可能占____%。這一對夫婦所生的子女，有酒窩的可能性是______%，沒有酒窩的可能性是_______%。??
6）牛的毛色有黑色和棕色，如果兩頭黑牛交配產(chǎn)生了一頭棕色小牛，請回答：??（1）黑色和棕色哪種是顯性性狀?。??
（2）如果用B與b表示牛的毛色的顯性基因和隱性基因，寫出上述兩頭黑牛及棕色小牛的基因組成?。??（3）上述兩頭黑牛產(chǎn)生一只黑色小牛的可能性是?。??
（4）如果用一頭雄牛與多頭雌牛（基因組成為Bb）交配，共出生20頭小牛，全部為黑色，則此雄牛的基因型最可能是?。??第四課時??
6、人類的性別決定??
提問：受精卵是多細胞生物個體的起點，為什么有的受精卵發(fā)育成雌性個體，有的發(fā)育成雄性個體？為什么有些遺傳性狀對雌雄后代的影響不一樣？人類生男生女取決于父方還是母方？為什么男女比例總是接近于1?：1？這就是我們要學習的問題：人類的性別決定。??導入新課??
1）定義：一般指雌雄異體的生物決定性別的方式??
受精卵發(fā)育成雌性個體，還是發(fā)育成雄性個體，是由受精卵內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的。遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體。生物的性別是由與性別相關(guān)的染色體控制的（多媒體顯示：男、女體細胞中的染色體構(gòu)成圖）??2）常染色體和性染色體問：男、女體細胞的染色體組成有什么相同之處，有什么不同之處。由學生的回答引出：與性別決定有明顯而直接關(guān)系的染色體為性染色體；與性別決定無關(guān)的染色體是常染色體。（多媒體顯示：1、性染色體2、常染色體/排列）3）性別決定的方式：XY型：雌性性染色體為XX，雄性染性色體為XY。??ZW型：雌性性染色體為ZW，雄性染性色體為ZZ。??
人的性染色體為XY，在男性個體的體細胞內(nèi)，除了含有成對的22對常染色體外，還含有兩個異型的性染色體。以X、Y表示。女性個體的體細胞內(nèi)，除了含有成對的22對常染色體外，還含有兩個同型的性染色體（多媒體顯示4），以X、X表示。這就是雌雄個體性染色體組成的不同。（多媒體顯示：XY型性別決定）??4）、性染色體的組成與性別遺傳的關(guān)系??
下面我們來探討性染色體的組成與性別遺傳的關(guān)系。（顯示：人類的性別決定圖解）??
講解：親代產(chǎn)生配子時，雌性個體只產(chǎn)生一種雌配子，都含X染色體；雄性個體則產(chǎn)生兩種雄配子，一種含X染色體，另一種含Y染色體，它們的比是1：1，雌配子與含有X染色體的雄配子結(jié)合含有Y染色體的雄配子結(jié)合，機會是相等的。雌配子與含有X染色體的雄配子結(jié)合，形成含有XX染色體的合子，合子發(fā)育成的子代是雌性，即女性。雌配子與含有Y染色體的雄配子結(jié)合形成含有XY染色體的合子，合子發(fā)育成的子代是雄性，人類即男性。??
由此，同學們可以知道，XY型性別決定的生物，后代的性別取決于父方。人類的生男生女，也是由父方?jīng)Q定的。
由于雌配子與含有X染色體的雄配子結(jié)合的機會同與含有Y染色體的雄配子結(jié)合的機會相同，雄配子中含有X染色體的數(shù)量與含有Y染色體的數(shù)量也相同，因而子代整體的男女數(shù)量比是1：1。??7、伴性遺傳??
染色體上的基因控制生物的性狀。性染色體上的基因所控制的性狀與性別相關(guān)聯(lián)。這種特殊的遺傳方式叫伴性遺傳??
）概念：性染色體上的基因的遺傳方式是與性別相聯(lián)系的。這種遺傳方式叫伴性遺傳。??2）分析色盲病的遺傳方式??
人的色盲，血友病都屬于伴性遺傳。人的紅綠色盲是一種先天性色覺障礙病，對紅、綠色分不清。??控制紅綠色盲的基因（b）是隱性基因，正常色覺基因（B）是顯性基因。等位基因B、b在X染色體上，因而紅綠色盲是X染色體上隱性基因的遺傳，是隨X染色體向后傳遞的。根據(jù)基因B和基因b的顯隱性關(guān)系，人的正常色覺與紅綠色盲的基因型和表現(xiàn)型可以有五種情況。??
問：人群中的這些基因型，可出現(xiàn)多少種婚配方式呢？XBXB×XBY,?XBXB×XbY，XBXb×XBY，XBXb×XbY，XbXb×XBY，XbXb×XbY??
講解其中有兩種婚配方式不會出現(xiàn)色盲子女：XBXB×XBY,?XBXB×XbY，另4種都會出現(xiàn)色盲子女。（多媒體顯示正常女性與男性紅綠色盲的婚配圖解）。??XBXb×XBY，XBXb×XbY，XbXb×XBY，XbXb×XbY??
請4位同學到黑板前面來，分別寫出另4種可產(chǎn)生色盲的婚配圖解。其它學生在筆記本上寫這4種遺傳圖解。對學生的板書內(nèi)容進行講評。引導學生觀察4組遺傳圖解。共同總結(jié)出紅綠色盲的遺傳特點。問色盲患者中，男性患者和女性患者相比，誰多？（男性>女性），并共同分析原因。
二次備課：
作業(yè)
教學后記
要利用學生對遺傳的學習后產(chǎn)生的興趣，立刻進行鞏固，題目要精挑細選。

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