資源簡介

《禾字旁》教學設計
教學目標：
1、使學生掌握禾字旁的筆畫關系以及結構的寫法；
2、使學生初步學會范字“和”字與繁體“積”的書寫方法；
3、進一步提高學生以禾字旁為部首的字的書寫能力；
4、增強學生對中國傳統文化知識的了解以及運用。
教學重點：
1、使學生掌握禾字旁的書寫方法；
2、使學生初步學會范字“和”字與繁體“積”的書寫方法。
教學難點：
了解“和”字與繁體“積”的筆畫關系和結構關系。
教學過程：
一、復習導入
1、齊讀《寫字歌》。
2、出示禾字旁的字。
3、學習禾字旁。
二、探究學習
1、觀看視頻禾字旁書寫方法。
2、學生練習禾字旁，教師巡視指導。
3、再觀看禾字旁的視頻，再練習。
4、出示范字“和”，觀察“和”的結構特點。
5、觀看“和”的視頻，讓學生仔細觀察。
6、學生練習、教師點評。
三、自主學習
1、展示漢字“積”的繁體，學生觀察。
2、出示簡體“積”，簡繁體對比。
3、小組討論：學習“積”的繁體應注意：繁體“積”的結構特點是什么？寫的時候要注意哪些關鍵筆畫？
4、學生練習。
5、展示評議。
四、拓展學習
1、我們大家還能想一些帶禾字旁的字嗎？
2，學生練習，教師指導。
3、展示學生的練習的詞語：你覺得哪個字寫得好？哪個字什么地方需要改進？
五、評議小結
1、出示歐陽詢的《九成宮醴泉銘》中的“和”、柳公權的《玄秘塔碑》中的“和”與趙孟畹摹度?偶恰分械摹俺啤? “和”。
你喜歡哪一個字？
這幾個字中，禾字旁的寫法有什么區別？
2、鞏固復習禾字旁的寫法。
六、布置作業
練習禾字旁及禾字旁的字。
七、板書設計：
禾字旁
穿插避讓
和

展開更多......

收起↑