資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺


道德與法治主題一：道德教育
第二單元（三）培育良好道德品質
考點解析
了解中華傳統美德，知道美德的力量在于踐行（A）
⑴地位及作用：中華傳統美德是中華文化的精髓，蘊含著豐富的道德資源，熔鑄了中華民族堅定的民族志向，高尚的民族品格和遠大的民族理想，是世代相傳的民族智慧，是建設社會主義現代化強國的精神力量。（依據材料角度簡寫意義：有利于繼承和發揚中華傳統美德，是XX的精神力量）
⑵特征及具體表現：（特征）內涵豐富、博大精深；（具體表現）憂國憂民，道濟天下的愛國情懷，自強不息，勤勞勇敢的奮進品格，誠信守法、見利思義的高尚情操等
⑶影響：中華傳統美德已經融入中華民族的思維方式，價值觀念，行為方式和風俗習慣成為一種文化基因，也是5000多年中華文明的精華所在
⑷如何踐行？總：繼承和發揚中華傳統美德；①推進社會公德，職業道德，家庭美德，個人品德建設 ②倡導向上向善，敬老孝老愛親，忠于祖國，忠于人民。
⑸踐行美德的意義：（對個人）走進生活，走向未來，我們的人生才會更加美好，更加幸福。

理解集體利益和個人利益的關系，堅持集體主義（B）
⑴如何理解集體利益和個人利益的關系？在集體中，個人利益與集體利益本質上是一致的。
當個人利益與集體利益發沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。
⑵怎樣堅持集體主義？①集體主義要求一切以人民群眾的利益為根本出發點，堅持集體利益高于個人利益，個人利益服從集體利益；②堅持集體主義，不是不關注個人利益，而是在承認個人利益的合理性，保護個人正當利益的前提下，反對只顧自己，不顧他人的極端個人主義。③在集體生活中，我們要學會用恰當的方式處理與他人的各種關系，做到心中有集體，是大體顧大局，不得用個人之間的矛盾做有損集體利益的事情，對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當方式表達自己的意見，提出積極的改進意見。

知道網絡是把雙刃劍，能夠合理利用網絡(B)
⑴結合材料，認識網絡的利與弊：
總認識：網絡是把雙刃劍
利：①網絡豐富日常生活：A.網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得更方便迅捷；B.網絡打破了傳統人際交往的時空限制，促進人際交往;C.網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩
②網絡推動社會進步:A.網絡為經濟發展注入新的活力:a.網絡大大促進了人才、資金、技術、物資的流動，成為社會生產的新工具，經濟貿易的新途徑。b.互聯網與傳統行業的融合，推動傳統行業轉型升級，創造了新業態，提升了經濟發展水平.
網絡促進民主政治的進步,互聯網豐富了民主形式，拓寬了民主渠道，使人民更加便利有序地參與社會生活和政治生活，對保障公民的知情權、參與權、表達權、監督權發揮著重要的作用。
網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺：a.拓展了文化交流的內容，場合及范圍，提高了文化傳播的速度；b.促進了科技創新所需要的物質與信息資源快速流動，加速了各種創新資源的匯合融合與共享;c.基于互聯網的大數據，成為眾多新發明和新服務的源泉。網絡是把弊：①信息網絡信息良莠不齊；②一些人沉迷于網絡，影響學習，工作和生活③在開放的網絡世界里個人隱私容易被侵犯。
總之，互聯網不僅促進了社會生產的新變革，而且創造了人類生活新空間，但是互聯網也帶來了一些問題。
⑵如何合理利用網絡？總：我們要理性利用互聯網，做網絡生活的主人。具體做到：①要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知，促進溝通，完善自我；②要學會信息節食，不沉迷于網絡；③要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；④要自覺遵守道德與法律，做一名負責的網絡參與者；⑤要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策，要在網上傳播正能量。

知道誠信無價，學會踐行誠信(C)，
⑴為什么誠信無價（誠信的重要性）：誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則，是中華民族的傳統美德，誠信也是一項民法原則，誠信是一個人安身立命之本，誠信是企業的無形資產，誠信促進社會文明、國家興旺。
⑵如何踐行誠信：①要樹立誠信意識，真誠待人，信守承諾，有過錯時，勇于認錯，主動承擔責任，爭取她諒解，②要學會運用誠信智慧，當尊重他人隱私與對人誠實發生沖突時，我們要遵循倫理原則和法律要求，權衡利弊，做到既恪守誠信的要求，又尊重他人隱私，③要珍惜個人的誠信記錄，大力弘揚誠信文化，共同營造“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”的良好的社會風尚，努力促進社會發展和文明進步。
關愛他人服務社會，做一個負責任的人。
⑴關愛他人。①為什么關愛他人是一種幸福？關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁，關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量，有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步，關愛他人也是關愛和善待自己，收獲幸福。
②怎樣關愛他人？要心懷善意；要盡其所能；還要講究策略（幫助他人時要考慮他人的內心感受，不傷害他人的自尊心；要增強安全防范意識和自我保護意思，保護自己，不受傷害的前提下果斷和明智的行為）
⑵服務社會。①意義或作用： 奉獻助我成長，服務社會體現人生價值，只有積極為社會做貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值；服務社會能夠促進我們全面發展，使我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，能力不斷的提升，道德境界不斷提高。
②如何服務與奉獻社會：要積極參與社會公益活動，服務和奉獻社會；要熱愛勞動，愛崗敬業；增強勞動觀念，培養敬業精神，追求卓越。
⑶如何做負責任的人？①首先要對自己負責的，充分發掘和發揮自己的潛能，努力提升自身素質 ②要對他人、對社會負責，要學會感恩，主動關心幫助和服務他人 ③對國家民族負責，天下興亡，匹夫有責，擔負起時代和國家所賦予的使命。即擔負起實現中華民族偉大復興的歷史使命。
練習測試：
（一）選擇題：
1.來自臺州的郭口順被評為“最美浙江人·浙江驕傲”2018十大年度人物。30多年間，他籌資500多萬元助學幫困，挽救失足青少年近千人。他身上傳遞的正能量是（ ）
A.關愛他人，道濟天下 B.勤勞勇敢，自強不息
C.助人為樂，坦誠相待 D.誠信守法，律己寬人
2.在四川涼山森林火災的撲火行動中，30名消防隊員和干部群眾英勇犧牲。他們的壯舉詮釋了（ ）
①愛崗敬業、無私奉獻的品格 ②充盈生命、平等待人的風范
③國家至上、舍生取義的情操 ④臨危不懼、舍我其誰的擔當
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3．獲得“改革先鋒”稱號的程開甲院士，是我國核武器事業的開拓者。他隱姓埋名40年，一生為國鑄核盾。他的一生詮釋了（ ）
A.只有事業成功生命才有意義 B.只有犧牲個人利益才能實現生命價值
C.默默無聞是豐盈生命的必備要素 D.對國家和社會作出貢獻的人生更精彩
4.舟山有座現代雕塑建筑一一“江海直達1”，它是為紀念去年舟山自行設計建造的國內首艘2萬噸級江海直達船成功接水而建，該船設計者們經過180多個日夜的拼搏，成功解決了大型海船過南京長江大橋等難題。該建筑鐫刻了舟山人（ ）
①改革創新的時代精神 ②艱苦奮斗的傳統美德
③愛崗敬業的工匠精神 ④愛好和平的民族精神
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
5.蘅州市80多歲的毛師花奶奶，每天早起給山區學校的孩子們做早餐，堅持23年不漲價。毛奶奶不在意是賺是賠，只在意孩子們能否吃飽吃好。她的行為（ ）
①發揚了中華民族的傳統美德 ②體現了自己的生命價值
③踐行了社會主義核心價值觀 ④詮釋了遵紀守法的品德
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
6.集體利益和個人利益的關系是（　　）
①從本質上是一致的 ②只有維護集體利益，個人利益才有保障
③保障個人利益是集體的責任，集體利益是集體中每個成員努力的結果
④集體利益與個人利益沒有任何沖突
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
7.從遠程課堂輔助山里娃學習到尋親平臺幫助失蹤兒童回家，從在線培訓讓果農喜獲豐收到互聯網政務“讓群眾少跑腿”……這說明（ ）
A.網絡是一把“雙刃劍 B. 網絡逐漸取代著我們的現實生活
C. 網絡成為我們生活的全部 D. 要善于利用網絡解決生活中的問題
8.習近平在一次重要的講話中指出：形成良好的網上輿論氛圍，不是說只能有一個聲音、一個調子。在網絡交往中，我們應該（ ）
①認識到網絡交往的虛擬性、間接性和隱蔽性
②可以有多種“聲音”和“調子”，想怎樣說就怎樣說
③遵守交往的規則、公德和秩序
④更加注意遵守憲法和法律的規定
①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
9.明朝學者宋濂小時候家貧好學，經常借書自學。有一次時值隆冬，滴水成冰，他為了在約定時間內歸還，抄書至半夜。這一故事啟示我們要（ 　）
A．誠實守信，做一個誠信的人 B．寬以待人，做一個友善的人
C．關愛他人，做一個善良的人 D．忠于職守，做一個敬業的人
10.許諾容易踐諾難，感動中國人物“蘭小草”王玨一諾千金，用馬拉松式的善舉為城市留下了豐碑，感動了中國。這告訴我們（ ）
①要信守諾言，講信譽，重信用
②無論做出何種承諾，一定要兌現
③誠實能使人心悅誠服，守信能贏得別人的贊譽
④從現在做起，持之以恒，為構建誠信社會貢獻力量
①③④ B. ①②④ C. ①②④ D. ②③
非選擇題
11.閱讀下列材料，回答問題：
材料一：疫情發生以來，有人選擇逆行，火速奔赴抗疫一線；有人盡其所能、揚其所長，自發為困難者提供各類公益服務；有人借助網絡平臺，組織高效援助活動………他們，共同匯聚成迎難而上、共克時 艱的青春洪流。
（1）“他們”身上展現了中華民族怎樣的傳統美德？ （2 分）

材料二：“逆行者”中，最耀眼的明星無疑是——鐘南山！17年前，鐘南山教授領軍抗擊非典；17年后的這個冬季，84歲的他再次臨危受命，出任國家衛健委高級別專家組組長。他建議公眾 “沒什么特殊情況，不要去武漢”，自己卻做了“逆行者”，義無反顧趕往武漢防疫第一線，滿滿的行程安排，風塵仆仆。他的言談舉止令全網瘋狂刷屏，令無數人為之振奮與動容。
⑵鐘南山的事跡，不僅告訴我們怎樣的生命才有意義，也告訴我們怎樣活出生命的精彩。”對此，你有怎樣的認識，請結合所學知識加以說明（6 分）
⑶我們青少年應如何向鐘南山學習做一個負責任的人？（4分）









參考答案
選擇題
1-5：ACADA 6-10：ABDCA
非選擇題
⑴憂國憂民、道濟天下的愛國情懷；勤勞勇敢、自強不息的奮進品；自尊互敬、助人為樂的和樂風范。
⑵生命的意義在于，能夠能夠活出自己的人生，實現自我價值；能夠在看到別人的需要時，付出自己的愛心承擔擔起自己的責任；能夠將個人追求建立在人類共同需要的基礎上
偉大在于創造和貢獻，他們憑借自身的品德、才智和勞動，創造出了不平凡的社會價值；生命雖然平凡，但也能時時創造偉大，他們將個體生命和他人的、集體的、國家的命運聯系在一起，讓生命從平凡中創造出了偉大，活出生命的精彩。（4分）
⑶關愛他人、服務和奉獻社會；天下興亡，匹夫有責，對國家民族負責，在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章。















21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）



HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑