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小學英語外研社版教材三年級下冊M8 U1教學設計
Module 8 Unit 1 He works hard.
教學內容本單元主要描述他人的性格特點和學習表現等。
教學目標知識與技能目標：1. 全體學生能夠掌握單詞lazy, work，短語Parents’ Day, speak to, work hard，句子It’s Parents’ Day today. He works hard. I’m happy with that.；2. 全體學生能夠掌握work的兩種詞性，動詞：工作；名詞：成績，表現；in class與in the class的區別； 3. 全體學生能夠理解be動詞的三種形式：is, am, are。過程與方法目標：1. 全體學生能夠利用學習過的形容詞，描述他人的性格特點和學習表現；2. 全體學生能夠熟練運用be動詞的三種形式并變型，為后兩個模塊學習過去式奠定基礎。情感態度價值觀目標： 培養學生學習英語的樂趣，在快樂的體驗中學習英語。
教學重難點：結合be動詞和人物性格特點，描述他人性格特征。
教學過程(一) Warming up1. 播放。對比easy, sunny, windy, 學習lazy。 2. 播放寓言故事，總結出道理：Don’t be lazy. Study hard. Work hard.(二) Presentation1. 課文第1部分學習，鞏固lazy。 2. 快閃游戲。練習人物性格特點的形容詞。shy, clever, helpful, lazy, nice, quiet。 3. 圖片出示學校的活動。Sports Day; Open Day; Art Festival;引出Parents’ Day。 4. 課文第2部分學習。Ask and answer。① What are Daming’s parents going to do? ② How does Ms Smart evaluate (評價) Daming? ③ Are they happy with Daming’s work? 學習知識點：speak to; in class & in the class; 拓展in hospital & in the hospital; 對比學習work兩種詞性; 5. 學習句型I’m happy / sad / angry + with + homework. 讓學生選擇自己是哪種父母輔導作業的類型，激勵學生成為父母子女共同開心完成作業類型。(三) Consolidation and practice1. 列出表格，評價自己。I’m … . 2. 教材第4部分，對話練習。(四) Summary★ 重點單詞：lazy, work；★ 重點短語：Parents’ Day; work hard; in class；★ 重點句子：He works hard. Ms Smart is happy with your work.(五) Homework1.熟讀課本45-45頁第2部分，發至英語微信群。 2.完成卷子作業。 設計意圖通過英語兒歌和寓言故事，導入今天的英語學習。 回顧所學關于性格特點的單詞。 學習“家長會”新短語。 通過問答形式，掌握課文中細小的知識點。 結合學習生活實際，引導學生成為作業完成的主導者。結合be動詞和人物性格特點，描述自己和他人性格特征。總結本節課所學重點知識。通過作業，鞏固所學新知識。
板書設計Module 8 U1 He works hard.shy, clever, helpful, lazy, nice, quiet I’m (a bit) … . I’m not … .

















































21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）



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(共22張PPT)
英語 外研社版(一起)
三年級下
Module 8 Unit 1

He works hard.
Enjoy a song
easy
sunny
windy
lazy
What can we learn from the story?
Don’t be lazy.
Study hard. Work hard.
Read and say
Can you remember?
nice
shy
clever
naughty
quiet
helpful
lazy 懶惰的
Sports Day
Open Day
Art Festival
Mother + Father = Parents
Parents’ Day 家長會
Read and answer
1. What are Daming’s parents going to do?
2. How does Ms Smart evaluate (評價) Daming?
3. Are they happy with Daming’s work?
1. What are Daming’s parents going to do?
speak to
sport
spring
tea
meat
找…談話，
與…交談
2. How does Ms Smart evaluate (評價) Daming?
● Daming isn’t naughty.
● He works hard.
● He isn’t lazy.
● He is clever.
● His work is good.
in class 在課上
in the class 在班里
in hospital 住院
in the hospital 在醫院
Keep quiet in class.
課上要保持安靜。
My friend is in the class.
我的朋友在班里。
I’m ill in hospital.
我生病住院了。
My father works in the hospital.
我爸爸在醫院上班。
3. Are they happy with Daming’s work?
Yes, they are.
work
Daming works hard.
Daming’s work is good.
work有兩種詞性：
1. 動詞：工作；2. 名詞：行為，表現。
We’re happy with your homework.
We’re sad with your homework.
We’re angry (生氣的) with your homework.
?
Evaluate (評價) yourself
nice
shy
quiet
naughty
clever
helpful
lazy
I’m (a bit) … .
I’m not … .
Make a dialogue
A: Is Fangfang … ?
B: Yes, she is. / No, she isn’t.
★ 重點單詞：lazy, work；
★ 重點句子：He works hard.
Ms Smart is happy with your work.
★ 重點短語：Parents’ Day; work hard; in class；
1.熟讀課本45-45頁第2部分，發至英語微信群。

2.完成卷子作業。
謝謝
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