資源簡介

(共24張PPT)
科學(xué)教科版 六年級(jí)下
視頻引入
去年7月1日，上海開始施行垃圾分類。
解決垃圾問題：
減少垃圾數(shù)量
可利用的材料回收
剩下的作無害處理


分類和回收利用
可回收利用的垃圾
小組討論記錄：在家庭垃圾中，包含哪些可以被回收利用的材料？
回收物品的材料分類 材料 來自的物品




資料：
塑料能夠多次熔化成形，回收利用廢塑料能夠減少環(huán)境污染。
回收玻璃比直接用天然原料制取玻璃便宜，因?yàn)椴Ａ刍臏囟缺扔蒙先蹮挼臏囟鹊秃芏唷?br/>許多金屬可以被熔化后再利用。回收利用廢金屬，既節(jié)約能源又節(jié)約礦石資源。
回收物品的材料分類 材料 來自的物品




交流：
金屬
電線、鍋、勺子、電器等
紙
課本、打印紙、報(bào)紙、包裝盒等
塑料
飲料瓶、塑料制品等
玻璃
酒瓶、玻璃窗、玻璃制品等
拓展資料：
我們喝水的杯子、礦泉水瓶的底部都有一個(gè)帶箭頭的三角型 , 三角型里面有一個(gè)數(shù)字,一般是1-7，數(shù)字不同，代表材料的實(shí)用范圍，毒性差異。
一張圖看懂塑料底的秘密
垃圾的分類和分裝
垃圾的回收利用，需要把其中可利用的材料區(qū)分和集中起來。
要有效地回收，必須改變垃圾混裝的舊習(xí)慣，對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類和分裝，這是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。
生活垃圾一般可以分為四大類：廚余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
廚余垃圾：剩余飯菜、果皮和蔬菜莖葉等廚房垃圾。
可回收垃圾：包括各種金屬制品、紙制品、塑料制品、玻璃制品，還有橡膠、布類等。
有害垃圾：包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、注射器、過期藥品等。
這些垃圾需要特殊處理。
一節(jié)一號(hào)電池爛在地里，能使1平方米面積上的土壤失去利用價(jià)值；一粒紐扣電池可使600噸水無法飲用，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量。對(duì)自然環(huán)境威脅最大的五種物質(zhì)，電池里就包含了三種：汞、鉛、鎘。如果將廢舊電池混入生活垃圾一起填埋，滲出的汞及重金屬物質(zhì)就會(huì)浸入土壤，污染地下水，進(jìn)而通過食物鏈間接威脅到人類的健康。
廢電池就是一種需要謹(jǐn)慎處理的垃圾。
醫(yī)療垃圾也要集中進(jìn)行處理。否則會(huì)傳染疾病，危及我們的健康。
其他垃圾：包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物。
活動(dòng)：垃圾分類分裝
材料：
4個(gè)紙盒垃圾桶（上面標(biāo)有廚余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾、其他垃圾），垃圾卡片（卡片上有垃圾的名稱）
方法：




A.廢舊塑料盒

?
把垃圾卡片投入相應(yīng)的垃圾桶內(nèi)，并做好記錄（作業(yè)本P47課堂練習(xí)3）。
可回收垃圾
廚余垃圾
其他垃圾
有害垃圾
A.廢舊塑料盒
B.廢舊塑料盒
C.渣土
D.廢電池
E.果皮
F.小磚塊
G.廢日光燈管
H.玻璃酒瓶
I.舊報(bào)紙
J.過期藥品
K.蘿卜葉
L.廢輪胎
M.廢注射器
N.碎瓦片
O.蛋殼
P.廢餐巾紙
Q.破鐵鍋
R.破甕、破缸
S.廢水銀溫度計(jì)
T.廢舊泡沫塑料
交流分類結(jié)果：
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
做堆肥箱
家庭垃圾中有約1/3是碎菜葉、蛋殼等廚余垃圾。這些垃圾和院子里的枯葉、雜草等能夠通過堆積自然分解，成為有用的有機(jī)肥料。
嘗試在家里做一個(gè)堆肥箱。
方法提示：
將食品廢料、雜草、落葉等摻入污水，堆積起來，表面覆蓋一層土壤。腐熟時(shí)間一般需要1～3個(gè)月。腐熟后的垃圾可以用來做底肥。
總結(jié)
垃圾分類、分裝并不難！只要我們?nèi)巳藚⑴c，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們周圍的環(huán)境一定會(huì)變得更加清潔和美麗。
課堂小練習(xí)
下列說法中，錯(cuò)誤的是（ ）。
A.回收一些廢棄物并重新加工利用，可以減少垃圾數(shù)量，節(jié)省自然資源。
B.可回收利用的物品大多是由玻璃、金屬、紙、塑料等制作的。
C.直接用天然材料制取玻璃比回收便宜，所以廢品回收人員不收玻璃。
D.要有效地回收廢棄物中的原材料，必須改變垃圾混裝的習(xí)慣。
C
謝謝
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教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第四單元《環(huán)境和我們》
第4課《分類和回收利用》教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
科學(xué)概念：
1.垃圾中的一些原材料可以重新回收利用，這樣可以減少垃圾、節(jié)約資源。
2.垃圾分類、分裝便于垃圾回收利用和對(duì)一些有毒垃圾的處理。
3.堆肥法可以有效減少垃圾并形成肥料。
過程與方法：
1.閱讀資料，進(jìn)行垃圾的分類分裝，參與回收利用的活動(dòng)。
2.課后開展做堆肥的活動(dòng)。
情感態(tài)度價(jià)值觀：
1.培養(yǎng)強(qiáng)烈的資源意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。
2.養(yǎng)成垃圾分類、節(jié)約資源的習(xí)慣。
【教學(xué)重點(diǎn)】正確區(qū)分可回收與不可回收垃圾，并學(xué)會(huì)分類、分裝的有效回收方法。
【教學(xué)難點(diǎn)】正確區(qū)分可回收與不可回收的材料，正確處理有毒垃圾。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
小組材料：4個(gè)紙盒垃圾桶（上面標(biāo)有廚余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾、其他垃圾），垃圾卡片（卡片上有垃圾的名稱）。
【教學(xué)過程】
一、視頻導(dǎo)入
師播放網(wǎng)紅視頻：上海垃圾分類之干垃圾和濕垃圾。
生觀看視頻，了解去年7月1日，上海開始施行垃圾分類。
師引導(dǎo)學(xué)生知道：解決垃圾問題，首先要減少垃圾的數(shù)量，再將可利用的材料回收，剩下的作無害處理。
師引出課題：分類和回收利用。
師板書課題：分類和回收利用。
二、可回收利用的垃圾
小組討論記錄：在家庭垃圾中，包含哪些可以被回收利用的材料？
回收物品的材料分類 材料 來自的物品




師出示資料引導(dǎo)學(xué)生討論記錄：
塑料能夠多次熔化成形，回收利用廢塑料能夠減少環(huán)境污染。
回收玻璃比直接用天然原料制取玻璃便宜，因?yàn)椴Ａ刍臏囟缺扔蒙先蹮挼臏囟鹊秃芏唷?br/>許多金屬可以被熔化后再利用。回收利用廢金屬，既節(jié)約能源又節(jié)約礦石資源。
生交流討論結(jié)果：（預(yù)設(shè)）
回收物品的材料分類 材料 來自的物品
金屬 電線、鍋、勺子、電器等
紙 課本、打印紙、報(bào)紙、包裝盒等
塑料 飲料瓶、塑料制品等
玻璃 酒瓶、玻璃窗、玻璃制品等
師補(bǔ)充拓展資料：我們喝水的杯子、礦泉水瓶的底部都有一個(gè)帶箭頭的三角型 , 三角型里面有一個(gè)數(shù)字,一般是1-7，數(shù)字不同，代表材料的實(shí)用范圍，毒性差異。
鏈接：一張圖看懂塑料底的秘密 (?..?/?..?/?兼職教育資源共享?/?《分類和回收利用》課件和教學(xué)設(shè)計(jì)?/?一張圖看懂塑料底的秘密.docx?)
三、垃圾的分類和分裝
師引導(dǎo)學(xué)生：垃圾的回收利用，需要把其中可利用的材料區(qū)分和集中起來。要有效地回收，必須改變垃圾混裝的舊習(xí)慣，對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類和分裝，這是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。
1.了解垃圾分類的要求
師出示資料，學(xué)生閱讀資料：
生活垃圾一般可以分為四大類：廚余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
廚余垃圾：剩余飯菜、果皮和蔬菜莖葉等廚房垃圾。
可回收垃圾：包括各種金屬制品、紙制品、塑料制品、玻璃制品，還有橡膠、布類等。
有害垃圾：包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、注射器、過期藥品等。
（一節(jié)一號(hào)電池爛在地里，能使1平方米面積上的土壤失去利用價(jià)值；一粒紐扣電池可使600噸水無法飲用，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量。對(duì)自然環(huán)境威脅最大的五種物質(zhì)，電池里就包含了三種：汞、鉛、鎘。如果將廢舊電池混入生活垃圾一起填埋，滲出的汞及重金屬物質(zhì)就會(huì)浸入土壤，污染地下水，進(jìn)而通過食物鏈間接威脅到人類的健康。——廢電池就是一種需要謹(jǐn)慎處理的垃圾。）
（醫(yī)療垃圾也要集中進(jìn)行處理。否則會(huì)傳染疾病，危及我們的健康。）
其他垃圾：包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物。
2.活動(dòng)：垃圾分類分裝
師出示材料：4個(gè)紙盒垃圾桶（上面標(biāo)有廚余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾、其他垃圾），垃圾卡片（卡片上有垃圾的名稱）。
師引導(dǎo)學(xué)生：把垃圾卡片投入相應(yīng)的垃圾桶內(nèi)，并做好記錄（作業(yè)本P47課堂練習(xí)3）。
生分類分裝垃圾，交流：

四、制作一個(gè)堆肥箱
師播放視頻，引導(dǎo)學(xué)生了解垃圾堆肥：家庭垃圾中有約1/3是碎菜葉、蛋殼等廚余垃圾。這些垃圾和院子里的枯葉、雜草等能夠通過堆積自然分解，成為有用的有機(jī)肥料。
引導(dǎo)學(xué)生課后在家制作一個(gè)堆肥箱：將食品廢料、雜草、落葉等摻入污水，堆積起來，表面覆蓋一層土壤。腐熟時(shí)間一般需要1～3個(gè)月。腐熟后的垃圾可以用來做底肥。
五、總結(jié)
垃圾分類、分裝并不難！只要我們?nèi)巳藚⑴c，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們周圍的環(huán)境一定會(huì)變得更加清潔和美麗。
讓垃圾分類稱為新時(shí)尚！
六、課堂小練習(xí)
下列說法中，錯(cuò)誤的是（ ）。
A.回收一些廢棄物并重新加工利用，可以減少垃圾數(shù)量，節(jié)省自然資源。
B.可回收利用的物品大多是由玻璃、金屬、紙、塑料等制作的。
C.直接用天然材料制取玻璃比回收便宜，所以廢品回收人員不收玻璃。
D.要有效地回收廢棄物中的原材料，必須改變垃圾混裝的習(xí)慣。
答案：C。
七、板書設(shè)計(jì)
分類和回收利用
廚余垃圾 可回收垃圾 其他垃圾 有害垃圾











21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）



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一張圖看懂塑料底的秘密

序號(hào) 材料 常見應(yīng)用 使用禁忌
聚乙烯對(duì)苯二甲酸酯 礦泉水瓶、碳酸飲料瓶等 適合裝冷飲，不適合裝熱飲。
高密度聚乙烯 清潔用品、沐浴產(chǎn)品
聚氯乙烯 目前很少用于食品包裝 毒性較強(qiáng)，如果遇到不要購買
低密度聚乙烯 保鮮膜、保鮮袋等 耐熱性不強(qiáng)，別用微波爐加熱
聚丙烯 微波爐餐盒、保鮮盒 可以放進(jìn)微波爐的塑料盒
聚苯乙烯 快餐盒、碗裝泡面盒 不能微波爐加熱
PC及其它類 水壺、水杯 高溫下可能會(huì)釋放有毒物質(zhì)



溫馨提示：
①3、6、7號(hào)，使用時(shí)要小心，更不能反復(fù)加熱利用。
②5號(hào)可以用于微波爐加熱，購買微波爐加熱盒時(shí)，一定要看清底部有沒有“5”。③2號(hào)雖然可在清潔后重復(fù)使用，但這些容器通常不好清洗，會(huì)變成細(xì)菌的溫床。所以，最好也不要循環(huán)使用。
④1號(hào)就是我們最常見的礦泉水瓶，耐熱只有70℃，加熱則易變形，有對(duì)人體有害的物質(zhì)融出。所以給孩子裝水千萬別反復(fù)用礦泉水瓶。

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