資源簡介

(共27張PPT)

Unit 5
Whose dog is it?
PB Let's learn
人教PEP 五年級下冊
Let's sing

眼疾嘴快， 快速說出對應的名詞性物主代詞并拼讀出單詞！
我們的
他們的
她的
你的
他的
我的
Magic eyes!
Sarah
Amy
John and Chen Jie
Mike
Yifan
Miss Li
Zip
Look and say
Whose ...is it/are they?
It's /They're ...
Zoom
Lead in
Whose dog is it?
Fido is ________.

It's Chen Jie's dog Fido. It's hers.
sleeping
直接加ing
sleep
sleeping
What's Fido doing now?
He's ______.
eating
eating
直接加ing
eat
Presentation
Are these rabbits eating?
He's ______.
eating
Presentation
No. They are ________.
sleeping
Is Fido eating now?
No. He's ______.
drinking
drinking
直接加ing
drink
Presentation
Are these rabbits drinking?
No. They're ______.
jumping
jumping
直接加ing
jump
Presentation
What are they doing?
They're ______.
climbing
climbing
直接加ing
climb
Presentation
Are these monkeys climbing?
No.They're ______ with each other.
playing
playing
直接加ing
play
Presentation

Are you ready?
Game time

eating
jumping
sleeping
drinking
climbing
playing
快速讀出蘋果上的單詞并翻譯成中文， 就能幫助刺猬拿到蘋果哦！
Magic eyes!
Listen, number and match
Practice
sleeping
playing
jumping
climbing
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
1
2
3
4
（ ）
5
（ ）
6
drinking
eating
Presentation
No. They're ______ with each other.
Ask and answer
1. 同桌之間練習對話。

2. 創編新對話。

（有表情動作表演對話。）
Look and say
Oh, Fido is _______.
Yes. He's ______.
sleeping
so cute
Are these rabbits _____?
eating
playing
1. 動詞現在分詞由動詞原形在詞尾加ing構成。
例如： play→playing drink→drinking climb→climbing
動詞的-ing形式一般多用于現在進行時中，表示現在進行的動作或存在的狀態。動詞的-ing形式又稱為現在分詞， 一般有下列3種構成形式。
Good to know
2. 以不發音的字母e結尾的單詞，去掉字母e，再加ing。
例如： have→having take→taking dance→dancing
3. 以重讀閉音節結尾，呈現“輔，元，輔”結構的動詞，先雙寫末尾的輔音字母，再加ing。例如： run→running swim→swimming
動詞-ing形式
陳述句： 主語+be+動詞-ing形式（+其他）
例如：These rabbits are jumping(under the tree).
現在進行時
一般疑問句： be+主語+動詞-ing形式（+其他）
肯定回答： Yes, 主語+be. 否定回答：Yes, 主語+be not.
例如：Are these rabbits jumping(under the tree)?
Yes, they are./No, they aren't.
Language point
Fido is ________.
The monkeys are _________.
sleeping
Practice
陳述句： 主語+be+動詞-ing形式（+其他）
現在進行時
climbing
主語單數
主語復數
Are the rabbits _______?
No,they aren't. They are ______.
sleeping
Practice
現在進行時
一般疑問句： be+主語+動詞-ing形式（+其他）
肯定回答： Yes, 主語+be. 否定回答：Yes, 主語+be not.
jumping
Make sentences
從每個部分選出一個， 然后連成一個完整的句子。
Mike is sleeping at school.

東拼西湊



1. 老師把全班分成3組， A組,B組,C組。
2. A組每人寫出一個人名， B組每人寫出一個動作，C組每人寫一個地點。
3. 收集起來個放在A,B,C 3個盒子中，
4. 每次一名同學上臺在每個盒子中各抽出一張， 然后根據抽中的內容造句。完全正確加一分。
Game time
Let's sing

summary
playing ，sleeping， jumping， eating，climbing，drinking
Fido is sleeping.
Are these rabbits eating?
They're playing with each other.
1. 聽錄音跟讀let's learn 部分單詞
2.用現在進行時描述3個正在發生的事情并記錄下來。
3. 默寫本節課6個現在分詞。
4.完成同步練習。
Homework
謝謝
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Unit 5 Whose dog is it PB let's learn同步練習
口語訓練
一，觀察圖片， 邊指邊和同桌進行對話。

例如：
-Is the dog ...?
-Yes, it is. /No, it isn't. It's ...
-Are these rabbits ...?
-Yes, they are. /No, they aren't. They are ...
從每個部分選出一個填入表格中， 然后連成一個完整的句子說出來。





例如-Mike is sleeping at school.

筆試訓練
寫出下列動詞的現在分詞。
climb ______ 2. sleep ______ 3. listen ______
jump ______ 5. read ______ 6. play______
7. eat ______ 8. drink ______ 9. run ______
選擇題。
( )1. They play _____ each other.
A. and B. with C. of
( )2. -The monkeys ________ the tree.
A. is climb B. is climbing C. are climbing
( )3. -Is Fido _________now?
A. eat B. drinks C. playing
( )4. -Mike_____ reading in the classroom.
am B. is C.are

按要求完成句子.
climbing, are, monkeys, these, (?) 連詞成句
___________________________________
under, the, that, playing, tree, panda, is,(.) 連詞成句
___________________________________
The cat is playing with the ball. (改為一般疑問句）
___________________________________
Mike 是在家里聽音樂嗎？(翻譯句子）
___________________________________
(看圖補全句子）
______the panda________? No, it's __________.
閱讀理解, 判斷正誤。
Great! Here’s the nature park. There are many animals here. Look! There are many birds flying in the blue sky. Six tigers are running, and one is swimming in the river. The baby rabbit is jumping and the mother rabbit is sleeping. I see an elephant drinking water with a giraffe. They're so cute.
( )1. I am at the zoo.
( )2.The rabbits are sleeping.
( )3. I can see seven tigers.
( )4. The elephant and the giraffe are drinking water.
( )5. The birds are flying in the sky.

參考答案
口語訓練，略
口語訓練，略

1. climbing 2. sleeping 3. listening 4. jumping 5. reading 6. playing 7. eating 8. drinking 9. running
BCCB

1. Are these monkeys climbing?
2. That panda is playing under the tree.
3. Is the cat playing with the ball?
4. Is Mike listening to music at home?
5. Is, playing, eating
六，××√√√









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人教PEP英語五年級Unit 5 Whose dog is it PB Let's learn課時教案

課題 PB Let’s learn 單元 Unit 5 學科 英語 年級 五下
學習目標 能聽說讀寫sleeping，jumping, playing，eating，climbing，drinking等現在分詞。 2. 能夠正確運用現在進行時的陳述句型和一般疑問句型描述正在發生的動作。3. 能夠完成Let’s play部分造句，并通過小組活動和游戲東拼西湊等鞏固句型和短語
重點 能聽說讀寫sleeping，jumping, playing，eating，climbing，drinking等現在分詞。
難點 能正確運用句型運用現在進行時的陳述句型和一般疑問句型描述正在發生的動作

教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
Warm-up Let’s sing. 歌曲名詞性物主代詞song! Listen and chant 由聽唱活動引入學習話題。
Presentation and practice Magic eyes!眼疾嘴快， 快速說出對應的名詞性物主代詞并拼讀出單詞Look and say：給出一張圖， 引導學生根據標出的歸屬者進行問答。Lead in：Whose dog is it?呈現Chen Jie的小狗Fido, 然后根據對話內容， 復習句型和單詞， 并引出現在分詞sleeping，Fido is ________.音頻跟讀， 并講解動詞變成現在分詞的過程， 直接加ing。類似方法學習單詞jumping, playing，eating，climbing，drinking呈現單詞，通過圖片， 音頻，視頻，對話 等幫助學生記憶。注意：名詞單復數情況不同，be動詞的變化。Game time：Are you ready?快速跟著手指的方向讀出單詞 Game time：快速讀出蘋果上的單詞并翻譯成中文， 就能幫助刺猬拿到蘋果哦。 Listen, number and match， 先聽音給圖片標序， 然后呈現單詞， 完成對應的單詞連線， 鞏固音形意。 播放learn部分動畫， 學生跟讀， 并模仿語音語調。 聽音頻跟讀learn部分句子。鞏固句型。 Good to know： 動詞的-ing形式一般多用于現在進行時中，表示現在進行的動作或存在的狀態。動詞的-ing形式又稱為現在分詞， 一般有下列3種構成形式。 Language point： 現在進行時：1. 陳述句型結構， 2. 一般疑問句型結構 Ask and answer：依次呈現幾個圖片， 然后用陳述句型進行描述， 注意單復數情況be動詞的變化。 Practice：類似方法進行一般疑問句訓練。 Make sentences：播放play部分動畫， 引導學生從每個部分選出一個， 然后連成一個完整的句子。 Game time：東拼西湊 1. 老師把全班分成3組， A組,B組,C組。 2. A組每人寫出一個人名， B組每人寫出一個動作，C組每人寫一個地點。 3. 收集起來個放在A,B,C 3個盒子中， 4. 每次一名同學上臺在每個盒子中各抽出一張， 然后根據抽中的內容造句。完全正確加一分。 由歌曲導入話題 話題導入 呈現新知 游戲 聽力練習 動畫跟讀Watch and learn 語言點學習 Practice 小組活動 游戲 復習已學知識， 導入話題 學習新知 圖片， 音視頻， 例句展示， 幫助學習新知 游戲提高學習興趣 語言點學習， 幫助鞏固句型 情景表演能提高學生的參與性，更好的掌握新授內容 在游戲中鞏固句型和短語
Summary and Homework summary playing ，sleeping， jumping， eating，climbing，drinking Fido is sleeping. Are these rabbits eating? They're playing with each other.Homework1. 聽錄音跟讀let's learn 部分單詞 2.用現在進行時描述3個正在發生的事情并記錄下來。 3. 默寫本節課6個現在分詞。 4.完成同步練習。 積極完成作業 對學習成果的鞏固。








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