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六年級科學下學期第一單元知識點總結
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1、放大鏡是（凸透鏡），凸透鏡具有（放大物體圖像）的功能，用放大鏡觀察物體能看到（更多的細節）。
2、（放大鏡）廣泛應用在人們生活生產的許多方面。
3、放大鏡鏡片的特點是透明和中間厚（凸起）、邊緣薄。只要具有放大鏡片透明、中間較厚的結構（比如加滿水后的燒杯、燒瓶等），就具有同樣的（放大）功能。
4、放大鏡的放大倍數和（鏡片的直徑）沒有關系，和（鏡片的凸度）有關。放大鏡的（凸起程度越大，放大的倍數也越大）。由此推斷球形的透明物放大倍數最大。
5、使用工具能夠觀察到許多用（肉眼）觀察不到的（細節）。如通過（放大鏡）能觀察到更多關于昆蟲的細節：蠅的（復眼）；蟋蟀的耳朵在（足的內側）；蝴蝶翅膀上布滿的彩色小鱗片是（扁平的細毛）。
6、科學研究表明昆蟲頭上的（觸角）就是它們的（“鼻子”），能分辨各種氣味，比人的鼻子靈敏得多。
7、（一些固體物質）的內部有一定的結構，如果構成這些物質的微粒按一定的空間次序排列，形成了（有規則的幾何外形），這就是（晶體），如食鹽、白糖等。
8、兩個（凸透鏡）組合起來可以使物體的（圖像放得更大）。
9、（顯微鏡）的發明是人類認識世界的一大飛躍，把人類帶入了一個（微觀世界）。顯微鏡是人類認識（微小世界）的重要觀察工具。
10、荷蘭生物學家（列文虎克）制成世界上最早的可放大近300倍的（顯微鏡），發現了（微生物）。
11、洋蔥表皮是由（細胞）構成的。（生物）都是由（細胞）組成的。
12、英國科學家（羅伯特·胡克）最早在顯微鏡下發現了生物的（細胞）結構。
13、生物細胞的（形態）是多種多樣的，（不同生物）的細胞是不同的，生物（不同器官）的細胞也是不同的。
14、一切生物體都是由細胞組成的，（細胞）是生物最基本的（結構單位），也是生物最基本的（功能單位）。
15、（細胞學說的建立）被譽為19世紀自然科學的三大發現之一。
16、用（顯微鏡）能看到肉眼不能看到的（微小生物）。
17、在水中生活著很多形態各異的（微生物），如草履蟲、變形蟲等。
18、微生物通常都有特殊的（構造和功能），以適應周圍的環境。
19、（微生物）具有（生物）的特征，如：對環境有一定的需求、對外界的刺激有反應、能繁殖等。
20、人類探索（微小世界）的成果，促進了科學技術的發展、社會的進步和人類生活的改善。如：（1）利用顯微鏡發現細菌、病毒，抵抗制服疾病（2）克降生物（3）利用微生物釀酒、發面、制作醬油、醋、酸奶等（4）利用微生物處理垃圾和污水。
21.顯微鏡的正確使用方法：

1.一只手握住鏡臂，另一只手托著鏡座，將顯微鏡向著光擺放在平坦的桌面上；
2.轉動轉換器，將低倍物鏡轉到鏡簡下；
3.調節載物臺下的反光鏡，從目鏡往下看，能看見一個亮的光圈；
4.調節粗準焦螺旋將鏡簡抬起，使低倍物鏡離載物臺大約2~3厘米。將想觀察的標本的載玻片放在載物臺上，用壓片夾夾住，要使標本恰好在載物臺通光孔的中央；
5.調節準焦螺旋，降低鏡簡，使低倍物鏡恰好在載玻片的上面；
6.從目鏡往下看，調整準焦螺旋，將鏡筒慢慢地抬升到標本出現在視野里為止，調整光線使你能盡可能地看清標本；
7.慢慢移動載玻片，觀察標本的各個部分，注意移動的方向和從目鏡里看到的方向正好相反。

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