資源簡介

(共18張PPT)
授課：王疆



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[慕聯教育專題課程] 課程編：ZS1702010201ZKFX0501XQ
中心主旨題
學習目標
1. 真題點擊，了解出題方向
2. 方法指導，掌握解題技巧


熟悉考點：


概括文章主旨，實際上是考查學生的綜合閱讀能力，既包括理解分析文章內涵的能力，又包括概括、提煉、表達的能力。由于此考點涉及的內容十分豐富，思維量較大。因此難度較大，往往得分不高。不過，只要考生能夠掌握其解題規律和方法，還是能夠達到“吹盡狂沙始到金”的效果。在記敘類文章中，作者通過寫人敘事或寫景狀物所表達的某種觀點、認識或思想情感，就是文章的主旨。
題型點擊：


1.文中獲得了怎樣的感悟(啟迪)?
2.文章的中心論點是什么?
3.文章抒發了作者怎樣的思想感情?
4.本文揭示了怎樣的人生哲理?
5.作者的態度是什么?
6.用簡活的語言概括出文章的主斤
7.聯系時代背景，說說文中之物的象征意義
題型解讀：


文章主旨是什么?
作者對自己所見、所聞、所經歷的那些(所感、所想)。
我們如何才能抓住文章主旨?
閱讀文章去找作者看見的、聽到的、所經歷的那些。
認真看作者描述這些內容時用的詞語。
認真看一下作者的抒情、議論的語句。
文章主旨的實質是什么?
寫事——對事的評價、態度、看法。
寫人——對人的品質或是精神的評價、態度、看法。
寫景、物——景、物的特質，借由景、物抒發的情感。
技巧指導：


中心主旨類題目的答題步驟：
1.概況文章主要內容
2.在原文畫出與思想情感相關的語句：
3.運用恰當的詞語把內容與人物的思想情感連起來
技巧指導：


答題方法：
本文記述了（描寫了）······的故事（事跡、經過、事件、景物），
表現了（反映、歌頌、批判、揭露）了······的思想（性格、精神、實質）抒發作者······的感情。
寫人為主：記敘了······贊揚了······表達了
記事為主：記述了······手法，借助······描寫，贊揚······
寫景為主：采用······手法，借助······描寫，贊揚······
游記：描寫了······表達了······感情

真題點擊：


1.中心句提煉法
中心句是指一段話或一篇文章中凝練而又能體現中心的一兩處語句。抓住中心句就抓住了文章的筋。中心句一般在文章開頭，有的甚至就在第一自然段:當然也有在文章尾段，卒章顯志的。我們在閱讀時，就要注意抓住那些表明作者立場、觀點、 情感、態度的句子， 如果它能統領全文內容，毫無疑問，那就是文章的主旨了。
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《霧》季羨林:請用一句簡潔的話，概括文章第⑤自然段的主要觀點，不超過20字。
⑤一些時候以前，當我第一次聽到模糊數學這個名詞的時候，我曾說過幾句怪話:數學比任何科學都更要求清晰，要求準確，怎么還能有什么模糊數學呢?后來我讀了一些介紹文章，逐漸了解了模糊數學的內容。我一反從前的想法，覺得模糊數學真是一個了不起的發現。在人類社會中，在日常生活中，在社會科學和自然科學中，有著大量模糊的東西。無論如何也無法否認這些東西的模糊性。承認這個事實，對研究學術和制訂政策等等都是有好處的。

【參考答案】在社會生活和科學中都有模糊性。
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2.歸納綜合法

大多數文章，并不一定有明顯的中心句。這就需要歸納綜合了。一篇文章，我們把各段落的段意綜合起來，然后理清其關系:詳與略、鋪墊與關鍵、正與反、映襯與主體等。不論哪種關系，它們都只有一個與寫作意圖密切相關的中心意思，那就是文章的主旨。
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《彩色荒漠》:在文章最后，作者是采用哪些方法來寫克拉2號氣井的?表達了什么樣的思想感情?請簡要分析

[答題技巧]鑒賞手法及作用和思想情感，解題提示:思路:判斷手法，文史具體語句，表達效果。運用..... 手法(技巧)，表達了.... (內容) ，有.......效果。
解題思路: （1）快速讀懂原文，深入理解文意(作者記敘、議論了哪些方面的事)→(2)跳出文章外，整體把握文旨(文章涉及哪些社會問題? )→（③）舍未逐本，歸納要點，把握文章真意和神魂(作者的真正意圖是什么)→(4)按照題目要求，察理提取有效的信息
真題點擊：


《彩色荒漠》:在文章最后，作者是采用哪些方法來寫克拉2號氣井的?表達了什么樣的思想感情?請簡要分析

【參考答案】①通過對克拉2號氣井所在的雅丹地貌和荒漠地貌的對比，表現了石油工人充滿激情，不畏很險，克服困難的精神:②通過對不同勞動情景的排比，表現了石油工人堅定的決心和一往無前的氣勢: ③通過對管道天然氣聲音的比擬，表現了石油工人對西氣東送所做的巨大貢獻:④通過對遠方親人的召喚和想象，表達了作者對石油工人的敬佩和感激之情。
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3.背景分析法
文章一般都有明顯的時代性，它反映著特定時代的社會生活，同時還反映出特定時代的作者的個性特征。因此，分析組織文章主旨，還要關注作品的時代背景其至作者的思想背景。
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《木車的激情》張煒:聯系全文，概括本文主旨。

[答題技巧]在現代旅行中，我們常常因為交通工具的不夠迅
捷而焦躁和苦惱。我們有時甚至為最現代的旅行交通工具——飛
機——感到焦急，比如說為機場的長長滯留、耽擱，感到慍怒和不安。
我們相信，一本 《論語》 只是微薄的紀念， 只是簡短的記錄，
它那真正的，更為淵博的思想，的卻是由午輪和雙足攜刻在大
地上的。它們化在了歷史的塵埃之中，需要無數的后人在氣流
和土末里感覺和辨析，去接受它們的滲透和感染
【參考答案】文章通過對幾千年前孔子及其弟子的“木車的激情”的懷想和高科技時代人們精神現狀的發思，抒發看作者對“木車的激情”的崇敬之情，表達了作者對現代人心靈缺失現狀的優思與批評。
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4.形象分析法
以寫人為主的文章，往往通過任務形象的刻畫來表現主題，分析歸納這類文章的主旨，就應從分析人物形象入手，我們咋閱讀小說時運用這種方法十分有效。
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《云南看云》沈從文：請簡析文中云南的“云”的主要特點及象征意義。

【答題技巧】從“云”的本質特點入手（顏色），在結合文本意義，總結出文本主旨。


【參考答案】云南的“云”的主要特點素樸、單純。云南的“云”的象征意義：始終堅守一個莊嚴偉大的理想——把個人的發展統一到國家民族發展的同一目標上：抗戰必勝（抗戰到底）。

小結
1. 真題點擊，了解出題方向
2. 方法指導，掌握解題技巧
3. 仿真練習，鞏固學習方法
4. 題型拓展，提升遷移能力


親愛的同學,再見！

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