資源簡介

2020年溫州市初中畢業升學考試模擬檢測
歷史與社會·道德與法治答案
選擇題
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C B D B C B A C D
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A C C D A B A D B A


非選擇題
評分建議：在非選擇題的閱卷評分標準中，不必拘泥于參考答案的表述，只要方向正確，意思相同或相近，言之有理，就應酌情給分。
21.（12分）
（1）資源分布不均（2分）
（2）均位于地勢階梯處，落差大，水能豐富（2分）
（3）本題采用分層評價（6分）
水平1：可持續發展包括生態持續發展、經濟持續發展、社會持續發展三個方面，能從其中的一個方面對所列舉的變化進行評析，且言之有理，邏輯清晰。（2分）
水平2：能從可持續發展的兩個方面對所列舉的變化進行評析，且言之有理，邏輯清晰。（4分）
水平3：能從可持續發展的三個方面對所列舉的變化進行評析，且言之有理，邏輯清晰。（6分）
示例：
“西電東送”工程的建設大力開發水電資源，在發展的同時減少了對環境的污染，有利于生態環境的保護，實現生態可持續發展；水電工程的開工建設能有效的帶動西部地區相關產業的發展，同時滿足了東部地區的能源需求，促進了我國經濟的持續發展；西部地區的發展能有效的縮小東西部發展差距，彰顯出社會公平，利于實現出社會的可持續發展。
22.(10分)
（1）（2分）曾國藩：主持洋務運動，在客觀上促進了中國民族資本主義的產生，對外國資本的入侵起到了一定的抵御作用。
梁啟超：領導維新變法（戊戌變法），在思想文化方面產生了廣泛而持久的影響。
孫中山：領導辛亥革命，推翻了清朝的反動統治，宣告了延續兩千多年的君主專制制度的結束。
（人物、事件、影響，其中事件1分，影響任寫一點1分）
（4分）中國的知識分子提倡民主和科學，反對專制和迷信盲從；提倡個性解放，反對封建禮教。（一點2分）
（4分）大革命失敗后，中國共產黨通過創建農村革命根據地，開創了“工農武裝割據”的局面，探索中國革命的新道路。期間召開了“八七會議”，確立了開展土地革命和武裝反抗國民黨反動派的總方針，中國革命開始由大革命失敗到土地革命戰爭興起的歷史性轉變。中國共產黨在第五次反“圍剿”失利后，召開遵義會議，糾正“左”的錯誤，是中國共產黨從幼年走向成熟的標志。
（任寫2個史實，4分，需要寫出中國共產黨從幼稚走向成熟的過程）
23．（10分）
（1）（2分）絲綢之路
（2）（4分）新航路開辟以后， 世界開始連為一個整體，世界的觀念也從此逐步確立起來。新航路的開辟促進了全球范圍內動植物品種的交流與傳播。新航路開辟以后，歐洲大西洋沿岸工商業經濟繁榮起來，促進了資本主義的產生和發展。同時，歐洲與亞洲、非洲、美洲各主要國家之間建立起了直接的商業聯系，往來日益密切。（從地理范圍、物種傳播、經濟聯系等角度加以說明，任寫2點，4分）
（3）（4分）經濟全球化已成為世界的基本特征之一。同時經濟全球化是時代大潮，其發展大勢不可逆轉。中國是經濟全球化的受益者，它促進了對外貿易的迅速發展，極大地改善了人們的生活，為中國經濟的發展帶來了巨大的機遇。（從經濟全球化對世界的影響角度和對中國的影響角度出發，各寫一點，4分）
24.（1）答出情緒的作用2分，結合材料解釋2分，共4分。參考答案：因為情緒會影響著我們的觀念和行動。（1分）它可能激勵我們克服困難、努力向上，也可能讓我們因為某個小小的挫敗而止步不前。（2分）國家上線“強肺心理支持系統”，有助于幫助公眾正確對待自己的各種情緒感受，保持積極的心態，以適應新冠肺炎疫情這一突發事件。（2分）
評分細則：答出“影響著觀念和行動”，1分；“激勵我們克服困難、努力向上”或“讓我們因為某個小小的挫敗而止步不前”，1分；“結合材料解釋，言之有理”，2分。
（2）開放性試題，學生舉例能體現有效調控情緒即可，2分。答案示例：盯著電腦學習時間過長，人變得煩躁時，我會暫停，去客廳走一圈吃點零食，或聽聽音樂，讓自己平靜下來，再繼續學習。
評分細則：學生能舉出具體一例且有助于調節情緒的方法即可，2分。若學生只答教材中調節情緒的方法，理論性很強，如“轉變認知評價”“轉移注意力”“合理宣泄”“放松訓練”等，給1分。
25.（1）刑事違法行為（或犯罪），2分。開放性試題，學生可以從被告人角度，也可以從受害人角度反思，寫出任一角度的警示即可，2分。答案示例：增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人；提高規則意識，自覺遵守社會規則；學會辨析網絡信息，不盲從，不隨意轉發、傳播；等等。
評分細則：性質，學生答出“刑事違法行為”或“嚴重違法行為”或“犯罪”，2分；警示，學生從被告人或受害人角度反思，從法律或規則、誠信、使用網絡等角度回答，答出一點警示即可，若其他答案，言之有理，也可酌情給分，2分。
（2）①法律規范著全體社會成員，為我們評判、預測自己和他人的行為提供了準繩，指引、教育人向善；（2分）②法律保護著我們的生活。法律通過制裁違法犯罪，懲惡揚善，伸張正義，維護我們的合法權益。（2分）一點2分，共4分。
評分細則：學生答出“規范”，2分；答出“保護”，2分。
（3）因為我國根本的政治制度是人民代表大會制度，全國人民代表大會是我國最高國家權力機關，在我國整個國家機關體系中居于最高地位。（2分）國務院等國家行政機關是國家權力機關的執行機關，負責貫徹執行國家權力機關通過的有關法律、決議和決定，（2分）所以全國人大常委會通過的《決定》，要由國務院等國家行政機關執行。一點2分，共4分。
評分細則：學生答出“根本政治制度是人民代表大會制度”或“全國人民代表大會是我國最高國家權力機關”，2分；“國家行政機關是國家權力機關的執行機關”，1分；“負責貫徹執行國家權力機關通過的有關法律、決議和決定”，1分。
26.（1）因為我國現階段的基本經濟制度是堅持公有制為主體，多種所有制經濟共同發展。（2分）在各種所有制經濟中，國有經濟是國民經濟的主導力量，對于提供公共服務、發展重要前瞻性戰略性新興產業、保護生態環境、支持科技進步和保障國家安全等，具有關鍵作用。（2分）所以在全力抗擊疫情的過程中，國有企業能夠充分彰顯制度優勢，發揮出重要作用。共4分。其他答案若言之有理，也可酌情給分。
評分細則：學生答出“基本經濟制度”，2分；“主導力量”，1分；“關鍵作用”，1分。
（2）評分標準：6分，一個方面3分，學生任選兩個方面分析即可。參考答案：
①因為我國憲法規定，公民的人格尊嚴（隱私權）不受侵犯。中央網信辦發布通知，明確為疫情防控收集的個人信息不得用于他途、不得隨意公開，有利于維護公民的人格尊嚴（隱私權），體現了我國當前全面依法治國、建設法治中國的要求。
評分細則：學生答出“人格尊嚴不受侵犯”，2分；結合材料說明，1分。
②因為百年大計，教育為本。教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、培養創新人才、促進人的全面發展的根本途徑。（或我國法律規定，公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機會，并獲得相應物質保障的權利。）教育部在延期開學期間，通過網絡、電視開通公共學習平臺供免費選擇使用，有利于維護公民的受教育權，使公民能夠按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機會。
評分細則：學生從“教育的作用”或“受教育權”角度作答均可。
“教育的作用”，學生答出“教育為本”、“基石”、“根本途徑”中任兩個點，2分；（或“受教育權”，學生答出“平等接受教育機會”，1分；“獲得相應物質保障的權利”，1分；）結合材料說明，1分。
③因為公平是個人生存與發展的重要保障，是社會穩定和進步的重要基礎。正義是社會制度的重要價值。國務院階段性減免企業社保費、實施企業緩繳住房公積金、確保失業保險待遇按時足額發放等政策，是正義的制度，有利于維護社會公平，保障社會弱勢群體的利益，有利于促進社會進步，維護公共利益。
評分細則：學生答出“公平的重要性”，1分；“正義是社會制度的重要價值”，1分；結合材料說明，1分。
④因為當今世界，各國相互聯系、相互依存的程度空前加強，人類面臨許多共同的挑戰。新冠肺炎疫情作為一個全球性問題，需要世界各國一致行動，需要各國人民間的守望相助和共同擔當。中國派出專家隊伍攜醫療物資和動員社會力量募集資金物資，馳援他國抗疫，積極為奪取全球抗疫的最終勝利貢獻中國力量和中國智慧，與各方一道在抗擊疫情的過程中推動構建人類命運共同體，共同應對全球性挑戰。
評分細則：學生答出“世界各國相互聯系、依存加強”，1分；“全球性問題需要各國一致行動或守望相助、共同擔當”，1分；結合材料說明，1分。
本題具有一定的開放性，若學生引用其他知識點作答，有理有據，也可酌情給分。
（3）開放性試題，學生提出的建議能促進經濟恢復穩步健康快速發展，并說明的理由合理，即可，2分。答案示例：建議1：政府要繼續堅持全面深化改革，擴大開放。理由：改革開放是強國之路。
建議2：企業要堅持科教興企戰略、人才強企戰略，建設創新性企業。理由：創新是引領發展的第一動力。
評分細則：學生提出的措施能有利于經濟恢復和發展，理由合理即可。措施，1分；理由，1分。

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