資源簡介

書法練習(xí)指導(dǎo)三年級下冊（湖南美術(shù)出版社）

基本筆畫二　第10課 豎撇

1、 教學(xué)目標(biāo)：
1.引導(dǎo)學(xué)生感受和觀察顏體豎撇的基本形態(tài)，掌握其書寫要領(lǐng)。
2.借助米字格，初步學(xué)會臨寫“月”、“所”字。
3.通過欣賞和練習(xí)，感受豎撇的變化、組合之美。
4.通過筆畫與生活實物圖片的比對，感受到藝術(shù)來源于生活，體會到書法的情趣，激發(fā)學(xué)生熱愛書法的熱情。
2、 教學(xué)重點：豎撇的書寫要領(lǐng)。
3、 教學(xué)難點：臨寫“月”、“所”字。
4、 課前準(zhǔn)備：
1.學(xué)生：筆墨紙硯、水瓶（鎮(zhèn)紙）、毛氈、筆架等用具。
2.教師：背景音樂（高山流水、春江花月夜）、微課（8分鐘以內(nèi)），筆墨紙硯、水瓶（鎮(zhèn)紙）、毛氈、筆架、紅色水彩筆、磁吸等用具。

教學(xué)流程 教師活動 學(xué)生活動 意圖和媒體運用
課前準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備用具，播放背景音樂，營造氛圍。 準(zhǔn)備學(xué)具（墨碟放在右上角，水瓶放在左上角），肅整衣冠，靜候上課。 收斂內(nèi)心，寧靜致遠(yuǎn)。 音樂播放器（高山流水等）
欣賞比對 激趣導(dǎo)入 1.出示3張小鳥頭部的圖片：感受其與點撇、短撇、平撇形態(tài)的相似。順帶顏體例字圖片：曾、行、千，欣賞撇畫的變化美，感悟書法與生活之息息相關(guān)。2. 出示寶劍的圖片：這把寶劍是越王勾踐劍，知道它有幾歲嗎？（兩千多歲），這把寶劍會讓你想到什么筆畫？今天我們學(xué)的內(nèi)容與它有關(guān)。 3.出示豎撇：那么，這個筆畫叫什么名字？它像什么呢？（揭示：匕首）4.揭示課題。這就是這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。（板書課題：豎撇，指導(dǎo)寫好“豎撇”中的“立”和“敝”字的筆畫筆順及長豎。） 看小鳥頭部圖片，說撇畫的名稱。看例字，找找撇畫在例字中所在的位置。 回憶：懸針豎 學(xué)生給豎撇命名，猜想。 一起書空 復(fù)習(xí)舊知，承前啟后；可形可感，增加趣味，激發(fā)興趣。 PPT課件展示圖片：小鳥頭部、顏體例字，紅色動畫。 PPT課件展示越王勾踐劍圖片 想象，增加趣味性 強調(diào)豎撇書寫的注意點
比對觀察 感悟筆畫 1．比對觀察。出示豎撇、懸針豎筆畫圖片，比對異同：豎撇與我們學(xué)過的懸針豎有什么異同？ 2．嘗試書寫。自己嘗試寫一個豎撇，哪里是自己寫不好的。（讓學(xué)生充分感受體驗，主動問難。） 觀察，同桌交流，交流觀察所得。 寫一個豎撇，比對PPT上的豎撇圖片，找找自己書寫豎撇的優(yōu)缺點。 技能遷移，自主合作，探究寫法，發(fā)現(xiàn)優(yōu)缺點，明確方向。PPT圖片豎撇、懸針豎
微課助力 明確方向 1．播放微課視頻。好，同學(xué)們，明白自己寫豎撇中的不足就好辦了，下面就讓我們一起看大屏幕，看看視頻中的老師是怎么回答大家的問題呢？（微課從筆法入手，開始講解） 2.指導(dǎo)練習(xí)。請根據(jù)視頻中老師的提示，再次寫豎撇2個，你一定能把剛才的病筆改正的！ 3.練習(xí)反饋。展臺展示，及時表揚。 觀看微課，明確方向（觀看中，輔以口述要領(lǐng)、書空筆畫等措施） 學(xué)生練習(xí)寫2個豎撇筆畫 學(xué)生簡要點評 1．教師運用定位、慢放、循環(huán)播放等手段，突出重點或細(xì)節(jié)部分，觀察思考。 2．學(xué)生練習(xí)時，播放背景音樂，此時微課畫面定格在相應(yīng)的筆畫示范處。
微課助力 臨寫賞析 1.觀看微課。同學(xué)們，把筆擱在筆架上，請聚焦大屏幕。 2.書寫練習(xí)。練習(xí)寫“月”字3個 3.點評互評。覺得寫得比較滿意的同學(xué)，展示作業(yè)，進(jìn)行評價。 4.再學(xué)微課，練習(xí)寫“所”字3個。5.點評互評。覺得寫得比較滿意的同學(xué)，展示作業(yè)，進(jìn)行師生評價。 6.范寫“月” “所”字各1個。 觀看微課。 書寫練習(xí) 小老師點評 小老師、大老師點評學(xué)生同步書寫 運用筆畫。感受例字的結(jié)構(gòu)特點。 播放古典音樂 展示學(xué)生作業(yè)展示臺
拓展延伸 對比欣賞 1.出示圖片：四大楷書中的“月”字圖片，對比欣賞。 2.課堂小結(jié)。小小的方塊字，蘊含著無窮的奧妙，希望大家善于觀察、勤于動腦，敢于練筆，成為一個小小書法家的夢想一定會實現(xiàn)的！ 學(xué)生看圖片 PPT
板書設(shè)計： 豎撇


1. 左上逆鋒
2. 右下頓筆
3. 向下行筆，
4. 過半左下
5. 力送出鋒
6.

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