資源簡(jiǎn)介

課題名稱：<<鳥(niǎo)類>>
年級(jí)學(xué)科 七年級(jí)生物 教材版本 蘇科版
一、教學(xué)內(nèi)容分析
本節(jié)選自蘇科版初中生物七年級(jí)下冊(cè)第十二章第一節(jié)，主要描述鳥(niǎo)類的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理行為與空中生活相適應(yīng)的特點(diǎn)。本節(jié)課在前一章探究魚(yú)類適應(yīng)水中生活的特征的基礎(chǔ)上，繼續(xù)對(duì)鳥(niǎo)類適應(yīng)空中飛行特征進(jìn)行探究，力求讓學(xué)生對(duì)鳥(niǎo)類的形態(tài)特征和生活習(xí)性有深刻的理解。本節(jié)重視對(duì)學(xué)生探究能力和觀察能力的培養(yǎng)。設(shè)置了探究觀察活動(dòng)“探究家鴿適應(yīng)空中飛行的特征”。這個(gè)活動(dòng)的設(shè)置可以進(jìn)一步改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在親自動(dòng)手操作中感知科學(xué)知識(shí)，領(lǐng)悟科學(xué)方法。
二、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)： 1、闡明鳥(niǎo)適于空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)； 2、概述鳥(niǎo)類的主要特征 3、嘗試獨(dú)立完成“鳥(niǎo)適于飛行特點(diǎn)”的探究活動(dòng)。能力目標(biāo)： 分 析能力、邏輯思維能力和表達(dá)交流能力的培養(yǎng)。情感價(jià)值目標(biāo)： 增強(qiáng)熱愛(ài)生命，保護(hù)動(dòng)物及其生存環(huán)境的意識(shí)重點(diǎn) 1、動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)； 2、鳥(niǎo)類適于飛行的特點(diǎn)。難點(diǎn)資料的收集和分析及邏輯推理
三、學(xué)習(xí)者特征分析
一.自主學(xué)習(xí)（自學(xué)課本嘗試解決重點(diǎn)基本問(wèn)題）1、學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)；2、學(xué) 生自學(xué)課本P80-81內(nèi)容 3、完成P82表格 二.小組討論與交流（兵教兵，互相解惑） 知識(shí)點(diǎn)一：學(xué)生觀看生動(dòng)的課件，然根據(jù)自己 在課件中看到的分析：鳥(niǎo)的外形 1 、觀察課本圖片，嘗試完成下表 結(jié)構(gòu) 適應(yīng)飛行 生活的 特征 體形 翼 骨骼 肌肉 呼吸 知識(shí)點(diǎn)二： 1、為什么薄紙扔向空中，它會(huì)飄飄悠悠地落到地上，而把紙的形狀改變一下，疊成紙飛機(jī)后就可以飛一段距離？形狀的改變有利于飛行。 觀看視頻：進(jìn)一步分析為什么人裝上翅膀不能象鳥(niǎo)一樣自由的飛？得出肌肉不夠發(fā)達(dá)。 2、向?qū)W生展示實(shí)物：肉雞與家雞，引導(dǎo)學(xué)生比較，為什么家雞可飛而肉雞不能飛，是肌肉不夠發(fā)達(dá)嗎？ 3課件展示：鳥(niǎo)骨骼特點(diǎn)；消化系統(tǒng)特點(diǎn)：直腸短；泌尿系統(tǒng)特點(diǎn)：沒(méi)有膀胱、 4提問(wèn)：飛機(jī)飛行需要大量的油，鳥(niǎo)的飛行要不要能量？它們的能量通過(guò)怎樣的作用來(lái)得到呢？、 5、教師點(diǎn)撥知識(shí)拓展：若人也有鳥(niǎo)類一樣的氣囊，我們?cè)陂L(zhǎng)跑時(shí)會(huì)怎樣？ 引導(dǎo)學(xué)生討 論 ：得出氣囊有助于鳥(niǎo)類的氣體交換。 三、師生互動(dòng)（重、難點(diǎn)突破） 1、前肢變成翼； 2、被覆羽毛 3、身體呈流線型 4、胸肌發(fā)達(dá) 5、骨薄而輕，長(zhǎng)骨中空 6、直腸短，隨時(shí)排便 7、沒(méi)有膀胱，不貯存尿液 8、食量大，消化能力 強(qiáng) 9、有氣囊，輔助呼吸（雙重呼 吸 ）
四、教學(xué)過(guò)程

五、教學(xué)策略選擇與信息技術(shù)融合的設(shè)計(jì)
教師活動(dòng) 預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
一）導(dǎo)入新課?播放《海燕》朗誦視頻?剛才我們聽(tīng)到的是高爾基的《海燕》，詩(shī)歌中給我們描寫了一只朝氣蓬勃、斗志昂揚(yáng)的海燕，當(dāng)然世界上不僅僅只有海燕一種能夠飛翔的精靈，草原、灌叢、水面、樹(shù)林，許多地方都能看到鳥(niǎo)的蹤跡。這節(jié)課，就讓我們走進(jìn)鳥(niǎo)類的世界，感受鳥(niǎo)類的千姿百態(tài)二）千姿百態(tài)的鳥(niǎo)類?世界上現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)的鳥(niǎo)類有9000多種，像世界上最小的鳥(niǎo)——蜂鳥(niǎo)，可以模仿人發(fā)聲的鸚鵡，能夠發(fā)出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的鳴聲的畫眉，以及具有五彩斑斕羽毛的孔雀等，它們共同造就了鳥(niǎo)類世界的前肢特化成翼，兩翼寬大，正羽排列緊密。分為正羽和絨羽 世界欣賞歌曲，同時(shí)了解徐秀娟的感人事跡,各抒己見(jiàn)，提出保護(hù)鳥(niǎo)類的措施反復(fù)多次，當(dāng)除了鴕鳥(niǎo)、企鵝等設(shè)施鳥(niǎo)類不能飛行外，絕大多數(shù)鳥(niǎo)類善于飛行，飛行使鳥(niǎo)類擴(kuò)大了活動(dòng)范圍，有利 于覓食和繁育后代。鳥(niǎo)何以具有這么強(qiáng)的飛行能力呢？下面我們就以家鴿為例來(lái)探究鳥(niǎo)類能夠適應(yīng)空中飛行的特征三）探究家鴿適應(yīng)空中飛行的特觀察家鴿的身體呈現(xiàn)什么形態(tài)？ 觀察圖片，想想家鴿靠什么飛行？ 介紹羽毛的種類，位置，結(jié)構(gòu)，功能 2、觀察家鴿的肌肉 家鴿最發(fā)達(dá)的肌肉在什么部位，它的作用是什么？ 3、觀察家鴿的骨骼 介紹家鴿骨骼的特點(diǎn) 4、觀察家鴿的消化系統(tǒng) 觀看家鴿的消化系統(tǒng)的組成以及消化食物的過(guò)程。 5、觀察家鴿的呼吸系統(tǒng) 介紹家鴿特殊的呼吸器官——?dú)饽矣^看家鴿的呼吸過(guò)程 6、觀察家鴿的循環(huán)系統(tǒng) 介紹家鴿心臟結(jié)構(gòu)，了解家鴿完善的循環(huán)系統(tǒng)對(duì)家鴿體溫維持的重要性。 總結(jié)家鴿適應(yīng)空中生活的特征 （四）保護(hù)鳥(niǎo)類的多樣性 無(wú)論在城市還是在鄉(xiāng)村，我們都能 見(jiàn)到鳥(niǎo)類，大多數(shù)鳥(niǎo)類啄食害蟲(chóng)和害 獸，對(duì)維護(hù)自然界的生態(tài)平衡起著重 要作用，此外，鳥(niǎo)類可以傳播種子，可 以傳遞信息，可以供人類觀賞，飼養(yǎng)的鳥(niǎo)類還可以供食用等?？梢?jiàn)，鳥(niǎo)類與人?類生活有著密切的關(guān)系。?我們應(yīng)該怎么保護(hù)鳥(niǎo)類呢？播放《女孩和丹頂鶴的故事》，同時(shí)播放徐秀娟的感人事跡。 引導(dǎo)學(xué)生提出保護(hù)鳥(niǎo)類的措施。 （五）課堂小結(jié)?祝愿學(xué)生在自己的人生里像鳥(niǎo)兒一樣展翅翱翔。? 感受雨燕的朝氣蓬勃? 了解多姿多彩的鳥(niǎo) 類流線型前肢特化成翼，兩翼寬大，正羽排列緊 密。 分為正羽和絨羽 世界 欣賞歌曲，同時(shí)了解 徐秀娟的感人事跡?各抒己見(jiàn)，提出保護(hù)鳥(niǎo)類的措施胸肌發(fā)達(dá)，能牽動(dòng)兩翼完成飛行? 薄、愈合、長(zhǎng)骨中空、輕而堅(jiān)固，減輕了重量，便于飛行。 總結(jié)家鴿消化系統(tǒng)對(duì)飛行生活的意義 總結(jié)出家鴿特殊的呼吸方式——雙重呼吸 結(jié)合人體心臟來(lái)理解 完成課本表格 通過(guò)音樂(lè)以及文字激發(fā)學(xué)生保護(hù)鳥(niǎo)類的情懷? 通過(guò)大量鳥(niǎo)類圖片引發(fā)學(xué)生的興趣? 通過(guò)音樂(lè)以及文字激發(fā)學(xué)生保護(hù)鳥(niǎo)類的情懷? 通過(guò)大量鳥(niǎo)類圖片引發(fā)學(xué)生的興趣? 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生探究的激情。 通過(guò)視頻導(dǎo)入新課，增加學(xué)習(xí)趣味性? 通過(guò)大量鳥(niǎo)類圖片引發(fā)學(xué)生的興趣? 通過(guò)積極的參與活動(dòng)，培養(yǎng)表達(dá)和交流的科學(xué)探究能力及合作能力。 各自發(fā)表見(jiàn)解這一過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維和邏輯思維能力。? 以學(xué)生熟悉的知識(shí)來(lái)向不熟悉的知識(shí)進(jìn)行延伸，使學(xué)生易于理解
六、教學(xué)板書(shū)
?第1節(jié)?鳥(niǎo)類?一、多姿多彩的鳥(niǎo)類世界?二、探究家鴿適應(yīng)空中飛行的特征1、外形：流線型?2、肌肉：胸肌發(fā)達(dá)?3、骨骼：輕、薄 4、消化系統(tǒng)：發(fā)達(dá)，直腸短?5、呼吸系統(tǒng)：雙重呼吸?6、循環(huán)系統(tǒng)：?三、保護(hù)鳥(niǎo)類的多樣性

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