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(共51張PPT)
上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了“天、地、人、你、我他”。這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)兒歌《金木水火土》。看看這首兒歌會(huì)告訴我們什么吧！


2 金木水火土

語(yǔ)文 一年級(jí) 上冊(cè)
第一課時(shí)
第二課時(shí)

先聽(tīng)老師讀，然后自己讀，想一想：你聽(tīng)到了什么？
第一課時(shí)
朗讀兒歌，初步感知
一 二 三 四 五，
金 木 水 火 土。
天 地 分 上 下，
日 月 照 今 古。

讀不準(zhǔn)的字可以聽(tīng)老師讀一遍。



一 二 三 四 五，
金 木 水 火 土。
天 地 分 上 下，
日 月 照 今 古。



同桌一人一句讀一讀：
一 二 三 四 五，
金 木 水 火 土。
天 地 分 上 下，
日 月 照 今 古。



“開(kāi)火車”讀一讀：
一起來(lái)看一看下面的四個(gè)古文字，你知道他們分別代表哪個(gè)數(shù)字嗎？
一
二
三
四
“四”的古文字寫法和現(xiàn)在寫法的差別真大！
像放在地上的四根樹(shù)枝
互動(dòng)課堂
一 二 三 四

四 三 二 一

一 三 二 四

一 四 二 三

一起讀一讀這四個(gè)生字吧！
順序讀
倒序讀
亂序讀
五
生活中有許多與“五”有關(guān)的事物，你想到了什么？
再來(lái)看看這個(gè)生字，你認(rèn)識(shí)嗎？跟著老師讀一讀吧！
五指
五角星
五官
五
5
把阿拉伯?dāng)?shù)字1-5和生字一至五對(duì)比一下吧！
1
2
3
4
一
二
三
四
你知道這五個(gè)生字代表什么含義了嗎？
數(shù)量
（ ）個(gè)蘋果
快來(lái)和老師一起看看圖片，數(shù)一數(shù)吧！
二
（ ）根香蕉
三
（ ）個(gè)桃子
四
（ ）個(gè)草莓
五
理解了“一二三四五”的意思后，我們?cè)賮?lái)看看“金木水火土”是什么意思吧！

金，主要指金屬，包括鐵、銅等。
金
“木”指樹(shù)木。
生活中哪些物品是用木頭做的呢？
木
誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)水的用處呢？
水
誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)火的用處和危害呢？
火
土有各種不同的形式，植物的生長(zhǎng)離不開(kāi)土壤。
土
金 木 水 火 土
大自然中最基本的事物
接下來(lái)我們來(lái)學(xué)習(xí)生字的書寫，先來(lái)認(rèn)識(shí)一下生字的家——田字格吧！

豎中線

橫中線
田字格的名稱
認(rèn)識(shí)田字格


上
田字格，四方方，寫好漢字它來(lái)幫。
左上格、右上格，左下格、右下格。
橫中線、豎中線，各個(gè)方位記心間。
田字格拍手歌


中國(guó)字又叫方塊字，它由一筆一筆的筆畫組成，每個(gè)筆畫都有自己的名稱。 你來(lái)說(shuō)一說(shuō)“一二三”中的筆畫吧！


一


二


三
橫
寫字時(shí)要注意寫字姿勢(shì)，字的位置和筆順筆畫哦！
執(zhí)筆時(shí)大拇指和食指臉對(duì)臉，中指指節(jié)抵后面。執(zhí)筆位置離筆尖一寸，胸離桌子一拳，眼離桌面一尺。寫字要一筆一筆寫。
正確執(zhí)筆寫好字
寫法提示：從左到右，起筆時(shí)略重，收筆時(shí)向右稍按一下。
一
一


學(xué)寫字


一起來(lái)寫一寫這三個(gè)字吧！
寫法提示：兩橫上短下長(zhǎng)，上橫寫在上半格，下橫寫在下半格。
二


筆順規(guī)則：從上到下


學(xué)寫字


寫法提示：第二橫最短，橫與橫之間距離要?jiǎng)蚍Q，第三橫最長(zhǎng)。
三



筆順規(guī)則：從上到下


學(xué)寫字


一起來(lái)寫一寫這三個(gè)字吧！看看你能不能拿到三顆星！
寫字姿勢(shì)正確
橫畫要平穩(wěn)
筆畫位置要準(zhǔn)確
一、圈出你認(rèn)識(shí)的字。



課堂演練
第二課時(shí)
上節(jié)課，我們朗讀了兒歌，認(rèn)識(shí)了“一二三”這三個(gè)生字，本節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)這首兒歌。

一 二 三 四 五，
金 木 水 火 土。
天 地 分 上 下，
日 月 照 今 古。
先來(lái)一起讀一讀：
讓我們邊讀兒歌，邊學(xué)習(xí)生字吧！
看圖說(shuō)說(shuō)“天地分上下，日月照今古”的意思。
天在上，地在下，太陽(yáng)月亮一直照耀著大地。
看圖說(shuō)說(shuō):小鳥(niǎo)在哪里？小蚯蚓在哪里？
上
下
一 二 三 四 五，
金 木 水 火 土。
天 地 分 上 下，
日 月 照 今 古。
一起做做課中操：邊拍手邊來(lái)讀兒歌吧！
你知道關(guān)于盤古開(kāi)天地的故事嗎？
傳說(shuō)很久以前有個(gè)叫盤古的人，用大斧頭將天地一分為二，天在上，地在下。日月高高掛在天空，照耀著大地。
第二課時(shí)
金星
木星
你知道哪些星星的名字與“金木水火土”有關(guān)嗎？
第二課時(shí)
水星
火星
土星
你知道哪些星星的名字與“金木水火土”有關(guān)嗎？
金屬
樹(shù)木
河流
柴火
土地
金木水火土與我們的生活緊密聯(lián)系。
讓我們?cè)侔褍焊瓒嘧x幾遍吧！
全班齊讀
小組讀
開(kāi)火車讀
輪讀
讀完以后，我們一起來(lái)用各種形式背一背吧！
填詞背誦
一 二 三（ ）（ ），
金 木 水（ ）（ ）。
天 地 分（ ）（ ），日 月 照（ ）（ ）。
四
五
火
土
上
下
今
古
我們還可以這樣背：
做動(dòng)作背誦
全班齊背
同桌互相背誦
回憶上節(jié)課我們學(xué)習(xí)的握筆姿勢(shì)，拿起你手中的筆，我們一起來(lái)寫字吧！
大哥二哥頭對(duì)頭，
三哥彎腰托上頭。
手離筆尖兩指頭，
筆桿斜靠手虎口。
結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字
寫法提示：豎落筆重，寫在豎中線上，第一橫較短。
上





學(xué)寫字


豎
書寫提示：從上往下，起筆時(shí)稍重，收筆時(shí)從重到輕。

































筆畫學(xué)習(xí)


學(xué)寫字


觀察課后田字格中的“上”字上方紅色的筆畫，看看“上”的筆順是怎樣的。
筆順規(guī)則：
一般從上到下，從左到右












學(xué)寫字


一起來(lái)寫一寫本課的四個(gè)會(huì)寫字吧！看看你能不能拿到三顆星！
寫字姿勢(shì)正確
橫畫要平穩(wěn)
筆畫位置要正確
本篇識(shí)字通過(guò)熟讀對(duì)韻歌，知道“ 、 、 、 、 、”是構(gòu)成萬(wàn)物的五種元素，在朗讀中領(lǐng)悟?qū)χ腥A傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情。
主題概括
金 木 水 火 土
曰水火，木金土。此五行，本乎數(shù)。
——《三字經(jīng)》
拓展延伸
山村
一去二三里，煙村四五家。
亭臺(tái)六七座，八九十枝花。
一、看圖后用今天學(xué)習(xí)的生字說(shuō)話
猴子在樹(shù) 。
小狐貍在樹(shù) 。
上
下
只小貓?jiān)谒X(jué)。
三
課堂演練
1.用表演的形式背誦課文給爸爸媽媽聽(tīng)。
2.在田字格里認(rèn)真、正確地書寫本課生字，
并給爸爸媽媽看。
3.用本課你喜歡的詞語(yǔ)說(shuō)話給爸爸媽媽聽(tīng)。
4.請(qǐng)爸爸媽媽查閱與課文有關(guān)的資料，讀一讀。
二、親子互動(dòng)。
字詞聽(tīng)寫

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