資源簡介

(共33張PPT)
同學們看一看圖上有什么？
山
水
花
鳥
遠看山有色，
近聽水無聲。
春去花還在，
人來鳥不驚。
我們今天要學的古詩就是——畫。

6 畫

語文 一年級 上冊
第一課時
第二課時
第一課時
朗讀課文 掃清障礙
自讀古詩，遇到不認識的字，借助拼音讀正確。
第一課時
遠 看/ 山 有 色，

近 聽/ 水 無 聲。

春 去/ 花 還 在，

人來/ 鳥 不 驚。
yuǎn kàn shān yǒu sè

jìn tīnɡ shuǐ wú shēnɡ

chūn qù huā hái zài

rén lái niǎo bù jīnɡ

翹舌音
平舌音
前鼻音
后鼻音





圓圈圈出的易讀錯的生字你能讀對嗎？
老師先來讀一遍課文，注意聽“一”的讀音，你可以用自己能聽到的聲音跟著老師讀哦！
互動課堂
再讀古詩，找出詩中的三對反義詞吧！
遠——近
有——無
去——來
遠 看/ 山 有 色，

近 聽/ 水 無 聲。

春 去/ 花 還 在，

人 來 /鳥 不 驚。
yuǎn kàn shān yǒu sè

jìn tīnɡ shuǐ wú shēnɡ

chūn qù huā hái zài

rén lái niǎo bù jīnɡ
畫
huà
觀察畫面，運用反義詞說一說你在畫面上看到了什么。
遠處有一座座高山，近處有一只小鳥停在樹枝上。
把反義詞送回古詩里讀一讀吧！
①遠 ②近 ③有 ④無 ⑤去 ⑥來
畫
（ ）看山（ ）色，
（ ）聽水（ ）聲。
春（ ）花還在，
人（ ）鳥不驚。
①
③
②
④
⑤
⑥
這是一組反義詞，它們有共同點，你發現了嗎？
遠——近
下面請大家看一看走之的演變過程，說一說你發現了什么。
走之下面的捺像是奔走中的人的腿，含有走之這個偏旁的字表達的意思多數和走路有關。
走之旁
辶
































偏旁學習

遠 看/ 山 有 色，

近 聽/ 水 無 聲。

春 去/ 花 還 在，

人 來 /鳥 不 驚。
yuǎn kàn shān yǒu sè

jìn tīnɡ shuǐ wú shēnɡ

chūn qù huā hái zài

rén lái niǎo bù jīnɡ
這首古詩里還有一個字也帶有走之，圈出來讀一讀。

你想用什么方法記住這個生字呢？
加一加：辶＋不＝還
換一換：遠-元+不=還

還
hái

學認字


把這些同偏旁的生字送回古詩里讀一讀。
①遠 ②近 ③還
畫
（ ）看山有色，（ ）聽水無聲。
春去花（ ）在，人來鳥不驚。
①
②
③
下面這三個生字你會讀嗎？
色
聽
聲
聽老師讀生字，在詩中找到含有這個生字的詩句并大聲讀出來吧！
色
聽
聲
遠看山有色
近聽水無聲
近聽水無聲
sè
tīnɡ
shēnɡ


學認字


色
第一課時
開火車認讀三個生字并組詞。
紅色
白色
藍色
色彩
聽
好聽
聽到
聽見
聽講
聲
小聲
笑聲
歌聲
聲音
最后，我們一起來學著書寫兩個字吧！


學寫字











這兩個字有什么相同點和不同點？
相同點：兩個字中間都是豎，都在豎中線上。
不同點：兩個字中豎的位置不同：“去”字的豎下面不能出頭；“不”字的豎上面不能出頭。
自己寫一寫這兩個字看你能不能拿到三顆星！
☆能把生字寫正確。
☆把關鍵筆畫豎寫在豎中線上。













☆認真書寫，字體端正。











學寫字


全班齊讀這首古詩，注意把生字都讀正確哦！
遠 看/ 山 有 色，

近 聽/ 水 無 聲。

春 去/ 花 還 在，

人 來 /鳥 不 驚。
yuǎn kàn shān yǒu sè

jìn tīnɡ shuǐ wú shēnɡ

chūn qù huā hái zài

rén lái niǎo bù jīnɡ
畫
huà
“去”是(　　 )結構的字，我能給它組詞：（ ）、（ ）。
上下
上去
走去
課堂演練
一、填一填。
三、根據課文內容連一連。
遠 去
來 無
有 近
聽
聲
來
色
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
聽說
聽見
聽話
聲音
無聲
笑聲
往來
出來
下來
彩色
白色
黑色
我們一起玩小火車的游戲：全班輪流認讀10個生字并組詞吧！
第二課時

你能根據事物的名字和插圖讀一讀含有這個名字的古詩句吧！
互動課堂
山

遠看山有色
水
近聽水無聲
花
春去花還在
鳥
人來鳥不驚

讀一讀古詩，你從哪兒看出這是一幅畫？
現實生活中水流動是有聲音的。
現實生活中很多花在春天開放，等春天結束，它們就謝了。
“近聽水無聲”
“春去花還在”
“人來鳥不驚”
現實生活中人走近鳥兒，鳥兒會受驚飛走。
誰來根據某句詩做一個動作或表情，讓大家猜猜是哪一句詩。
遠看山有色
近聽水無聲
春去花還在
人來鳥不驚



你有什么背誦古詩的好方法？
結合插圖背古詩。
小組合作，互相背誦古詩。
全班進行古詩背誦擂臺賽，評選班級古詩背誦小明星。
最后，我們一起來看生字的書寫。
這兩個字中間都有一個重要筆畫豎或者豎鉤，都寫在豎中線上，兩邊都有撇（橫撇）和捺，差不多高低。


學寫字





























不驚。
春 花還在，
近聽 無聲。
一起來填古詩，把生字寶寶送回家吧！
①去 ②來 ③山 ④水 ⑤人 ⑥鳥
③
④
①
⑤
②
⑥
遠看 有色，
快來猜謎語，記得根據謎面說說你的理由哦！
月亮
因為現實生活中的月亮就是有時候彎，有時候圓，晚上剛剛升起的時候掛在樹梢，白天看不到它。
有時 彎 彎，
有時 圓 圓。
晚 上 掛樹梢，
白天 尋不見。
yǒu shí wān wān
yǒu shí yuán yuán
wǎn shàng guà shù shāo
bái tiān xún bú jiàn
水
因為小溪、池塘、江河還有海洋都是由無數的小水滴組成的，所以謎底是水。
小溪里散步，
池塘 里睡覺。
江 河里奔跑，
海 洋里舞蹈。
xiǎo xī lǐ sàn bù
chí táng lǐ shuì jiào
jiāng hé lǐ bēn pǎo
hǎi yáng lǐ wǔ dǎo
畫
近聽
春去
人來
水無聲
花還在
鳥不驚

結構梳理
遠看
山有色
美

主題概括
這首古詩是一則 ，謎面描述了 、 、 、 等景物，通過 、 、
、 等方位的變化，凸顯“畫”的特征。
五言謎語詩
山
水
花
鳥
遠
近
去
來
“去”是(　　 )結構的字，我能給它組詞：（ ）、（ ）。
上下
上去
走去
課堂演練
一、填一填。
1.我在 音樂。
2.我家里學校很 。


四、選字填空。
聽
近

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