資源簡(jiǎn)介

(共40張PPT)
你了解青蛙嗎？誰(shuí)愿意給大家介紹一下？
青蛙 一種既可以生活在水中又可以生活在陸地的動(dòng)物。善于跳躍。常生活在河流、池塘和稻田等處。吃蚊子等有害昆蟲(chóng)，對(duì)農(nóng)業(yè)有好處。

7 青蛙寫(xiě)詩(shī)

語(yǔ)文 一年級(jí) 上冊(cè)
第一課時(shí)
第二課時(shí)
青蛙寫(xiě)詩(shī)
后鼻音



第一課時(shí)
你在哪里見(jiàn)過(guò)這個(gè)字
寫(xiě)字
寫(xiě)作業(yè)
青蛙寫(xiě)詩(shī)，它寫(xiě)的詩(shī)我們可以叫做“詩(shī)歌”。
寫(xiě)
冖
禿寶蓋
禿寶蓋比寶蓋少了一點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意第一筆是左點(diǎn)，第二筆是橫鉤，禿寶蓋在上部時(shí)，要偏扁一些，蓋住下方部件。
學(xué)習(xí)新偏旁禿寶蓋


學(xué)認(rèn)字


朗讀課文 掃清障礙
大聲朗讀第一節(jié)，結(jié)合插圖，想一想：下雨了，青蛙的心情怎么樣？它是怎樣表現(xiàn)出來(lái)的呢？
下 雨了，
雨 點(diǎn) 兒淅瀝瀝，沙 啦 啦。
青 蛙 說(shuō)：“我 要 寫(xiě) 詩(shī) 啦！”
xià yǔ le
yǔ diǎnr xī lì lì shā lā lā
qīnɡ wā shuō wǒ yào xiě shī lɑ
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
要讀興奮高興的語(yǔ)氣
興奮
灬
學(xué)習(xí)新偏旁四點(diǎn)底


學(xué)認(rèn)字


點(diǎn)
四點(diǎn)底









“點(diǎn)”下面是火，上面是一口鍋，有人在攪拌。
火，或熱氣。一點(diǎn)向左，三點(diǎn)向右。

“我要寫(xiě)詩(shī)啦。”
小青蛙要寫(xiě)詩(shī)了，看看哪些好朋友來(lái)幫忙了，圈一圈這些好朋友的名字吧！
小蝌蚪 游 過(guò) 來(lái)說(shuō)：
“我要給你當(dāng) 個(gè)小逗號(hào)。”
wǒ yào gěi nǐ dāng gè xiǎo dòu hào
xiǎo kē dǒu yóu guò lái shuō
池塘里的水泡 泡說(shuō)：
“我能 當(dāng) 個(gè)小句號(hào)。”
chí táng lǐ de shuǐ pào pào shuō
wǒ néng dāng gè xiǎo jù hào
荷葉上 的一串 水 珠說(shuō)：
“我們可以當(dāng)省略號(hào)。”
hé yè shàng de yí chuàn shuǐ zhū shuō
wǒ men kě yǐ dāng shěng luè hào



下雨啦，很多熱心的朋友都來(lái)幫忙，他們是小蝌蚪、水泡泡和一串水珠，終于青蛙的詩(shī)寫(xiě)成了，我們一起來(lái)讀一讀。
呱呱，呱呱，
呱呱呱。
呱呱，呱呱，
呱呱呱……
guā guā
guā guā
guā guā
guā guā
guā guā guā
guā guā guā
開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀詞語(yǔ)。
寫(xiě)詩(shī) 雨點(diǎn)兒 要 詩(shī)歌 詩(shī)人 寫(xiě)字 寫(xiě)作業(yè)
“下、雨”兩個(gè)字都有橫、豎、點(diǎn)，仔細(xì)觀察一下，寫(xiě)的時(shí)候要注意什么呢？













學(xué)寫(xiě)字


聽(tīng)老師講一講書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)吧！
橫平豎直一點(diǎn)長(zhǎng)。
豎把“雨”字分成差不多大小的兩邊。“雨”字里面的四個(gè)小雨點(diǎn)兒都呈略下斜姿勢(shì)，四點(diǎn)分布均勻。













學(xué)寫(xiě)字


（1）“寫(xiě)”共（ ）畫(huà)，部首是（ ）。
（2）“雨”的筆順是 。
二、填空。
5
禿寶蓋
課堂演練
三、畫(huà)一畫(huà)你心中的池塘。
開(kāi)火車(chē)讀詞語(yǔ)，看看你能讀正確嗎？
寫(xiě)詩(shī) 雨點(diǎn)兒 要
詩(shī)歌 詩(shī)人 寫(xiě)字 寫(xiě)作業(yè)
xiě shī yǔ diǎnr yào
shī gē shī rén xiě zì xiě zuò yè
第二課時(shí)
青蛙寫(xiě)詩(shī)的時(shí)候，有很多小伙伴來(lái)幫忙了。分角色大聲讀第2-4節(jié)，說(shuō)一說(shuō)它們是怎么來(lái)幫忙的吧！
互動(dòng)課堂
小 蝌 蚪 游 過(guò) 來(lái) 說(shuō)：
“我要 給 你 當(dāng) 個(gè) 小 逗 號(hào)。”
xiǎo kē dǒu yóu ɡuò lái shuō
wǒ yào ɡěi nǐ dānɡ ɡè xiǎo dòu hào
小蝌蚪
，
小逗號(hào)



逗號(hào)就和小蝌蚪一樣，圓圓、黑黑的身子，還有一個(gè)小尾巴。

“我要當(dāng)個(gè)小逗號(hào)。”
池 塘 里 的 水 泡 泡 說(shuō)：
“我 能 當(dāng) 個(gè) 小 句號(hào)。”
chí tánɡ lǐ de shuǐ pào pɑo shuō
wǒ nénɡ dānɡ ɡè xiǎo jù hào
水泡泡
。
小句號(hào)



水泡泡和句號(hào)長(zhǎng)得像，都是圓圓的，中間是空心的。

“我要當(dāng)一個(gè)小句號(hào)。”

包


氵

包


扌

包


足

泡泡 泡澡

擁抱 懷抱

跑步 奔跑
隨文識(shí)字
荷葉 上 的一 串 水 珠 說(shuō)：
“我們 可以 當(dāng) 省 略 號(hào)。”
hé yè shànɡ de yí chuàn shuǐ zhū shuō
wǒ men kě yǐ dānɡ shěnɡ lüè hào
一串水珠
……
省略號(hào)


省略號(hào)是六個(gè)兄弟姐妹

省略號(hào)是六個(gè)小圓點(diǎn)，荷葉上的一串小水珠，也是圓圓的小小的，又緊緊地連在一起。

“我們要當(dāng)省略號(hào)。”
你能用“……像……”的句式說(shuō)說(shuō)這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)嗎？

小蝌蚪像逗號(hào)。

水泡泡像句號(hào)。

一串水珠像省略號(hào)。
，
。
……
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是表示停頓的，那么逗號(hào)、句號(hào)、省略號(hào)停頓的時(shí)間是多久呢？請(qǐng)你自己試著讀一讀。
當(dāng)你讀到逗號(hào)時(shí)，可以稍稍停頓一下，大概半拍的時(shí)間；讀到句號(hào)時(shí)，停頓時(shí)間比逗號(hào)久一點(diǎn)，可以有一拍的時(shí)間；省略號(hào)表示還有很多的話要說(shuō)，所以停頓的時(shí)間更長(zhǎng)。
我們一起試試——讀第二、三、四小節(jié)。
串
串的字形演變：
“串”表示連在一起的東西，看到這個(gè)“串”字，你想到了什么？


學(xué)認(rèn)字


當(dāng)你能幫青蛙這個(gè)忙的時(shí)候，心情是怎樣的？請(qǐng)你選擇其中一句來(lái)讀一讀。——注意“們”是輕聲。
我要給你當(dāng)個(gè)小逗號(hào)。
我能當(dāng)個(gè)小句號(hào)。
我們可以當(dāng)省略號(hào)。
你能發(fā)現(xiàn)這三句話在說(shuō)法上有什么相同和不同的地方嗎？同桌互相討論一下吧。
同樣的意思可以用不同的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)。“我要、我能、我們可以”都表示小蝌蚪、水泡泡和一串水珠很樂(lè)意幫助青蛙寫(xiě)詩(shī)，我們一起來(lái)讀一讀，體會(huì)一下它們的這種心情——分小組讀第二、三、四小節(jié)。
小蝌蚪 游 過(guò) 來(lái)說(shuō)：
“我要給你當(dāng) 個(gè)小逗號(hào)。”
wǒ yào gěi nǐ dāng gè xiǎo dòu hào
xiǎo kē dǒu yóu guò lái shuō
池塘里的水泡 泡說(shuō)：
“我能 當(dāng) 個(gè)小句號(hào)。”
chí táng lǐ de shuǐ pào pào shuō
wǒ néng dāng gè xiǎo jù hào
荷葉上 的一串 水 珠說(shuō)：
“我們可以當(dāng)省略號(hào)。”
hé yè shàng de yí chuàn shuǐ zhū shuō
wǒ men kě yǐ dāng shěng luè hào
有了大家的幫助，青蛙的詩(shī)終于寫(xiě)成啦！請(qǐng)小朋友們讀讀青蛙寫(xiě)的詩(shī)，把熱心助人的逗號(hào)和句號(hào)用筆圈起來(lái)，交流一下吧。（課后第二題）
呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……





“呱呱，呱呱”是小青蛙的語(yǔ)言，請(qǐng)你想象一下，做個(gè)小翻譯，猜猜青蛙可能會(huì)說(shuō)什么？
小青蛙可能會(huì)贊美荷塘。
小青蛙可能會(huì)感謝幫助過(guò)它的朋友。
小青蛙可能會(huì)抒發(fā)快樂(lè)的心情。
原來(lái)小青蛙說(shuō)的話有這么多啊。讓我們一起讀一讀它寫(xiě)的小詩(shī)，還可以加上動(dòng)作和表情。
呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……
小結(jié)：雨天的景色多美呀！小青蛙的朋友們多熱心呀！所以小青蛙才能寫(xiě)出這么美的詩(shī)，我們帶著這種喜悅的心情再讀全文吧。
最后，我們一起來(lái)認(rèn)讀本課的詞語(yǔ)吧！
游過(guò)來(lái) 給你 當(dāng) 一串 我們 可以 寫(xiě)成
再來(lái)開(kāi)火車(chē)讀生字吧！
過(guò) 給 當(dāng) 串 們 以 成 寫(xiě) 詩(shī) 點(diǎn) 要
yóu guò lái gěi nǐ dāng yí chuàn wǒ men kě yǐ xiě chéng
guò gěi dāng chuàn men yǐ chéng xiě shī diǎn yào
誰(shuí)能分別給“們”和“以”組詞呢？試試吧。
他們 你們 我們 咱們
以后 以前 以來(lái) 以為
tā men nǐ men wǒ men zán men
yǐ hòu yǐ qián yǐ lái yǐ wéi
小朋友們，“個(gè)”是人字頭，“們”是單人旁。我們寫(xiě)的時(shí)候要注意什么呢？請(qǐng)大家來(lái)看看老師是怎樣書(shū)寫(xiě)的吧。






















學(xué)寫(xiě)字










自己試著寫(xiě)一寫(xiě)這兩個(gè)字吧！看誰(shuí)能拿到四顆星。
☆撇捺要舒展；
☆豎在豎中線上。
☆點(diǎn)的起筆低于撇；
☆第四畫(huà)的豎收筆高于第二畫(huà)的豎。


學(xué)寫(xiě)字



詩(shī)寫(xiě)成了

青蛙寫(xiě)詩(shī)

小蝌蚪
逗號(hào)
水泡泡
荷葉
句號(hào)
省略號(hào)
這首兒童詩(shī)講了 、 和
幫助青蛙寫(xiě)詩(shī)的故事。從中我們認(rèn)識(shí)了 、 、 。
蝌蚪
水泡泡
水珠
逗號(hào)
句號(hào)
省略號(hào)
句號(hào) ，
逗號(hào) 。
省略號(hào) ……
一、連一連。
（1） 在下雨天寫(xiě)詩(shī)。
（2）在青蛙寫(xiě)詩(shī)的過(guò)程中， ， ， 都給他幫了忙。
（3）小蝌蚪幫青蛙當(dāng) ，水泡泡當(dāng) ，水珠幫青蛙當(dāng) 。
青蛙
小蝌蚪
水泡泡
水珠
，
。
……
二、讀課文，填空。
三、選擇合適的聲音填入相對(duì)應(yīng)的括號(hào)里。（填序號(hào)）
①汪汪 ②喔喔 ③ 咩咩 ④呱呱
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
②
③
①
④

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