資源簡介

《集字臨摹練習（二）》教學設計

教學內容 西泠印社出版社書法練習指導四年級下冊 第八課集字臨摹練習（二）
設計者 教學時間
教學地點 課時安排 一課時
教學目標 1.了解橫幅、斗方和條幅這三種幅式的章法。 臨寫集字作品“高山流水”，把“高山流水”四字寫得正確、 端正、整潔，章法合理，布局完整。 初步感受書法集字臨摹中文字內容與形式相結合的藝術之美。
教材分析 《集字臨摹練習（二）》是四年級下冊第二單元的第四課。本課板塊包括了“集字解讀、臨習指導、作品展示、課外拓展”四部分，要求學生臨寫作品“高山流水”。
重點難點 重點：參照范作，臨寫“高山流水”。 難點：讓學生體會橫幅、斗方和條幅這三種幅式的章法，從而提升學生的欣賞水平。
教具準備 筆、墨、紙、硯等
教學設計
過程 教師活動 學生活動 設計意圖
導 入 新 課 出示“高山流水”書法作品。 集字解讀 出示課題《集字臨摹練習（二）》 欣賞作品。 聆聽俞伯牙和鐘子期的故事 感知書法集字臨摹中文字內容與形式相結合的藝術之美。
臨 習 指 導 觀察分析 出示“高、山、流、水”四字。 逐字出示總結書寫要領。 示范書寫，巡視指導。 章法分析 出示“高山流水”橫幅作品的章法。 包含了哪幾部分？ 書寫順序是怎樣的？書寫時要注意什么？ （2）出示斗方和條幅作品，分析這兩種形式的章法要點。 學生讀帖，分析交流書寫要領。 學生匯報書寫要領。 學生觀察范寫，鞏固要領后，臨習。 觀察橫幅作品，討論交流章法要領。 觀察斗方和條幅作品，討論交流章法要領。 通過讀帖分析感知書寫要領。 通過觀察范寫，逐字臨寫掌握書寫要領。 認知橫幅、斗方和條幅的章法，為臨摹作好準備。
集字臨摹 分發宣紙，巡視指導臨摹，集中講解帶有普遍性的問題 學生臨寫
整理反思 1.展示學生作品，引導評價。 2.準備舉辦班級書法展，展出今天寫的“高山流水”。 3.作業：從《多寶塔碑》中集字書寫“真水無香” 學生互評，提高欣賞水平。 整理清潔學具。 提高學生欣賞水平。 拓展延伸，提升集字臨摹水平。
板書設計 集字臨摹練習（二） 高山流水 橫幅 斗方 條幅

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