資源簡介

(共66張PPT)
許多花草樹木在文學作品中都被賦予了某種品格，比如——

寧可枝頭抱香死，
何曾吹落北風中
--《寒菊》

大雪壓青松，
青松挺且直
--《青松》
出淤泥而不染，
濯清漣而不妖。
--《愛蓮說》
那么丁香結又被賦予了什么品格呢？

語文 六年級 上冊
2 丁香結
第一課時
第二課時
宗璞，原名馮鐘璞，著名哲學家馮友蘭先生的女兒，中國當代女作家。其中篇小說《三生石》、短篇小說《弦上的夢》分別獲全國優秀中、短篇小說獎。此外，還有《紫藤蘿瀑布》《紅豆》等散文。
第一課時

丁 香 結
dīng xiāng jié

丁香的花苞
自由讀課文，讀準字音，讀通句子。
朗讀課文 掃清障礙
指小得像斗一樣的房子。?
形容屋子很小。
在我斷斷續續住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。

斗，量糧食的器具。
一起來看看下列字詞你會讀嗎？
dǒu


學認字


從外面回來時，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見那兩扇紅窗。

參差：指長短、高低、大小不齊；不一致。本課指丁香花下面透露出來的綠葉的形態。
cēn cī


學認字


bó
單薄：瘦弱、不強壯。本課指單個丁香花小，給人以不強壯的印象。
那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。





學認字


bó
薄
薄片
báo
































多音字
薄荷
bò
bó
單薄
字義：弱
字義：上下兩面之間的距離小



學認字


有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。
綴滿：掛滿、稠密。本文指丁香花開得稠密。

zhuì


學認字


幽雅：幽靜而雅致。?
本課指丁香花獨特的香味特征。
還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。



學認字


yōu yǎ
笨拙：不聰明、不靈巧。?本課指作者聞到丁香花的香味，神清氣爽。
每到春來，伏案時抬頭便看見檐前積雪。雪色映進窗來，香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多，不那么渾濁笨拙了。



學認字


zhuó
丁香花 丁香結
課文圍繞丁香寫了哪些內容？
（第1-4自然段）
（第5、6自然段）
整體感知
默讀第1—3自然段，一邊讀一邊畫出描寫丁香花的句子，批注自己認為“最美”的畫面，想一想作者從哪幾個方面介紹了丁香花。（課后第一題）
互動課堂
城里街旁，塵土紛囂之間，忽然呈出兩片雪白，頓使人眼前一亮，再仔細看，才知是兩行丁香花。
每到春來，伏案時抬頭便看見檐前積雪。
從外面回來時，最先映人眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見那兩扇紅窗。
有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。
那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。
月光下白的瀟灑，紫的朦朧。
色彩

每到春來，伏案時抬頭便看見檐前積雪。
一起來討論
這句話中的“積雪”指的是什么？朗讀相關的句子，聯系你的生活經驗，說說你是從哪里看出來的。


“春來”春天天氣漸暖不可能“每到春來有積雪”。
“香氣直透毫端”：雪是沒有味道的，所以這不是真的雪。
每到春來，伏案時抬頭便看見檐前積雪。雪色映進窗來，香氣直透毫端。
“積雪”指簇簇堆疊的白色丁香花。

突出了丁香花潔白、純凈、開得多的特點。
丁香
積雪
聯想

最好的是圖書館北面的丁香三角地，種有十數棵的白丁香和紫丁香。月光下白的瀟灑，紫的朦朧。
找出這句話中描寫丁香的詞語，再仔細讀讀句子，想象這是什么樣的畫面。說一說：這樣寫有什么表達效果？（課后第二題）

白的瀟灑
紫的朦朧

最好的是圖書館北面的丁香三角地，種有十數棵的白丁香和紫丁香。月光下白的瀟灑，紫的朦朧。

這樣寫表達了作者對丁香的喜愛，使我們感受到了丁香給作者帶來的歡愉。

雪白
積雪
一片瑩白
銀妝
小白花
白的瀟灑
色彩
潔白無瑕

有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。
那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。
十
字
小
白
花
許
多
花
小巧、繁密、耀目
小
外形
外形
星星般
十字形
小巧、繁密、耀目
形狀特征
小巧靈動
靈動優雅

有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。
朗讀句子，畫出關鍵詞語，展開想象，品一品丁香花的美。
有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。


都是人的神態動作，形象生動地刻畫出伸出宅院外墻的丁香花嬌俏靈動、惹人憐愛的情態。

把枝頭的小花比作星星，形象地寫出了丁香花小巧、繁密、耀目的特點。
你能展開想象，同時運用比喻和擬人的修辭手法描寫一下身邊常見的植物嗎？
窗外的柏樹挺著胸膛，像一個個戰士一樣筆直地站成一排。
小練筆
還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。
每到春來，伏案時抬頭便看見檐前積雪。雪色映進窗來，香氣直透毫端。
氣味
甜香
濃郁
甜香
可愛芬芳
氣味
丁香花的特點

靈動幽雅

潔白無瑕

可愛芬芳
自由朗讀第4自然段，一邊讀一邊想象雨中丁香的美，畫出描寫雨中丁香的句子，并試著總結雨中丁香的特點。（課后第二題）
在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚。花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實該和微雨連在一起。

雨中丁香
著了水滴的丁香：

格外嫵媚
印象派畫作：
顏色交融、線條模糊
格外嫵媚
顏色交融
姿態美好
線條模糊
雨中丁香的特點
妙不可言
閉上眼睛，再來聽聽這段朗讀，想象一下畫面，思考一下作者為什么說“丁香確實該和微雨連在一起”。（課后第二題）

雨中丁香
晴天丁香
丁香只有和微雨連在一起才會創造出一種獨特韻味的美，呈現出朦朧綽約，線條模糊，顏色交融柔和的畫面，給人一種夢幻迷離的感覺，讓人久久回味，妙不可言。不禁讓作者產生丁香確實該和微雨聯系在一起的想法。
先讀一讀，再觀察字形，給它們分類。
綴
幽
雅
案
襟





zhuì yōu yǎ àn
zhuō bó hú lěi jīn huǎng yuàn
糊
蕾


拙
薄


最后，我們一起來學習這節課中出現的會寫字吧！


學寫字




恍
怨


綴
zhuì
前三個“又”的最后一筆變捺為點
重難點字書寫
































字理識字：
綴，會意字。表示縫補衣服的破裂處。


幽
yōu
幺


字源演變：
幽字的里面是“幺幺”（絲的本字），外面是“火”，火苗像絲那樣細微，引申為“昏暗”“幽靜”等義。


薄
bó
書寫指導：
上收下展，下部左右等距，注意平衡。
上下結構
左右 結構
半包圍 結構
上下 結構
生字歸類
































薄
幽
糊
雅
蕾
綴
拙
案
襟
恍
怨
































識字游戲
采丁香花
綴滿
幽雅
參差
笨拙
模糊
一、選擇題。
課題“丁香結”中的“結”（　　）
　　A.表面指丁香的花蕾，實際指人生中的很多問題。 　
　　B.花蕾。
　　C.生活中的問題。
A
課堂演練
　　1.“連綴”的 “綴”讀zhuì 。（　　）
　　2.“笨拙”的“拙”讀zuō 。（　　）
√
×
二、判斷對錯。
三、將下列搭配恰當的詞語用線連起來。
美麗的
圓圓的
解不開的
愁怨
翡翠
花苞
上節課我們學習了生字，觀賞了美麗的丁香花。這節課讓我們繼續和作者一起去深入了解丁香，了解丁香給作者帶來的獨特感受。
第二課時
請大家邊讀邊在文中找出描寫作者自己感受的語句。
互動課堂
人也似乎輕靈得多，不那么渾濁笨拙了。
許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢想。
丁香的脈脈香氣馳騁了作者的想象，字里行間暗含著作者對丁香花的喜愛。
許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢想。
邊讀邊想，思考作者是怎樣看待丁香花的。
品句子
既寫出了丁香花的雪白、亮潔，又映襯出作者對美好理想的憧憬和追求。啟發著作者的文思，使她浮想聯翩，思如泉涌。

自由讀第5、6自然段，展開想象，說說古人會由丁香花發明“丁香結”這一說法的原因。
小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。
外形相似
丁香結花苞
盤花扣
丁香結，這三個字給人許多想象。再聯想到那些詩句，真覺得它們負擔著解不開的愁怨了。
芭蕉不展丁香結，同向春風各自愁。
——李商隱《代贈》
霜樹盡空枝 ，腸斷丁香結。
——馮延己《醉花間》
青鳥不傳云外信，丁香空結雨中愁。
——李璟《攤破浣溪沙》
惆悵情緒
寓意：惆悵的代表，愁思的象征，負擔著解不開的愁怨。
“丁香結”的來歷
丁香花
理由一：小小的花苞圓圓的，
鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。
理由二：寓意擔負著解不開
的愁怨。
丁香結

剛才我們明白了丁香結的寓意，那么丁香結又引發了作者對人生怎樣的思考呢？（課后第三題）
每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結年年都有。結，是解不完的;人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎?
丁香結
人生
相似之處：解不完
丁香結象征生活中解不開的愁怨。
正因為解不完，人生才不至于平淡無味。
聯系實際，我們在生活實際中該怎樣看待遇到的不如意的事情呢？（課后第三題）
當我們遇到不順心的事時，不應自暴自棄、怨天尤人，而是要樂觀面對。
如果人生沒有任何困難，缺少起伏，就太平淡無味了
恍

jīn huǎnɡ yuàn
襟

怨

最后，我們一起來學習這節課中的會寫字吧！


學寫字




襟
jīn

衤
易寫錯
































字形演變：


丁香花
丁香結
外形
顏色
氣味
引發思考

融入感受
讀進來
想開去
結構梳理
芭蕉
不展丁香結
作者通過分別從生長環境、開放態勢、花的氣味、花的形狀、花的顏色描寫了丁香花，通過引用“____
____________”“________________”的詩句喻愁結不解。然而，一次雨中的偶然發現，給了作者新的感悟：
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
丁香空結雨中愁
結，是解不完的；人生中的問題也是解不完的。然而，正是因為有了這永遠解不完的結，我們的生活才有樂趣，我們的明天才更加燦爛！?
主題概括
愁腸豈異丁香結？因離別，故國音絕。
——李珣《河傳》
梅蕊重重何俗甚，丁香千結苦粗生。
——李清照《攤破 浣溪沙》
拓展延伸
一、根據課文內容填空。
古人詞云：“ ”
“ ”。在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚。花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。
課堂演練
芭蕉不展丁香結
丁香空結雨中愁
例：結，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？
花園，是五彩的；世界，也應該是五彩的，不然，豈不太單調了嗎？
二、請仿照例句寫一段話(注意紅色的字)。
1.有的宅院里探出半樹銀妝,星星般的小花綴滿枝頭,從墻上窺著行人,惹得人走過了還要回頭望。( )
2.古人詩云：“芭蕉不展丁香結”“丁香空結雨中愁”。在細雨迷蒙中,著了水滴的丁香格外嫵媚。( )
3.小小的花苞圓圓的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盤花扣。( )
4.人生中的問題也是解不完的,不然,豈不太平淡無味了嗎? ( )
三、判斷下列句子使用的修辭手法。
擬人、比喻
引用、擬人
比喻
反問
象征美麗、高潔、哀怨。
四、著名詩人戴望舒的《雨巷》中,有這樣的詩句:
“我希望逢著∕一個丁香一樣的∕結著愁怨的姑娘。她是有∕丁香一樣的顏色,丁香一樣的芬芳,丁香一樣的憂愁……”
結合本文,體會“丁香”一詞在詩中的含義。

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