資源簡介

第六課 豎心旁
1、 教學目標：
掌握豎心旁的寫法，培養學生的書寫興趣，提高審美能力。
2、 教學重點和難點：
重點：掌握豎心旁的寫法
難點：寫好兩點之間的呼應，以及三個筆畫之間的位置關系
3、 教學過程：
（1） 課程導入：
小篆 隸書 楷書
1、演示演變過程
小篆的心字是象形文字，是由一顆心和心血管組成。
2、師：這節課我們學習豎心旁的寫法。板書：豎心旁
（二）探究新知：
1、介紹偏旁：豎心旁
豎心旁是漢字偏旁中常見的偏旁，特點是形態狹長。
2、觀察偏旁形態
（1）我們以《九成宮醴泉銘》中的“懷”字為例，來學習豎心
旁的寫法。（課件展示原碑中的“懷”字和米字格中的“懷”）
（2）請同學們跟老師讀帖，“懷”字中的豎心旁都有哪些特點？
教師講解，學生跟隨老師讀帖。
（3）請同學們觀察米字格中的“懷”字，我們看到“懷”字中 的
豎心旁略向左傾斜，形態瘦長。
3、講解示范
（1）分析偏旁寫法（見教材p21頁）第三幅圖
“懷”字豎心旁的第一點有什么特點？
第一點為豎點、略長。
第二點有什么特點？
第二點為側點，起筆略高，用筆先輕后重。比第一個點略高。
兩點有什么關系？ 相互呼應。
（2）豎畫有什么特點？
豎畫為垂露豎，位于兩點之間，起筆、收筆稍重，微微左傾。
（3）寫豎心旁需要注意哪些問題？
需要注意與右邊部分高低長短的搭配關系。
（4）教師示范
重要是左右兩點的形態與寫法豎點和側點的不同筆法，以及兩點左豎兩邊的占位，呼應關系。
播放視頻，讓學生觀察筆法。
（三）指導學生打開課本第22頁，先觀察“懷”“惟”“性”三個字中豎心旁的形態，再分析寫法，進行描紅，最后完成第23頁描紅。教師巡視指導。
（四）學生作品展示，互評優點和缺點，最后教師點評。
（五）知識拓展：請同學們在《九成宮醴泉銘》中尋找一下哪些字有豎心旁？它們有哪些特點?與同學們分享一下。
（六）總結：同學們，通過這節課的學習，你有什么收獲？

忄

展開更多......

收起↑