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濟(jì)南版生物七年級(jí)上冊(cè) 《無(wú)脊椎動(dòng)物的主要類群》教案

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  1. 二一教育資源

濟(jì)南版生物七年級(jí)上冊(cè) 《無(wú)脊椎動(dòng)物的主要類群》教案

資源簡(jiǎn)介

生物圈中的動(dòng)物
2.2.1.3 無(wú)脊椎動(dòng)物的主要特征
一、教學(xué)目標(biāo)
1、說(shuō)出軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物常見的動(dòng)物。
2、認(rèn)識(shí)蝗蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)以及與其生活習(xí)性相適應(yīng)的特點(diǎn),掌握節(jié)肢動(dòng)物的主要特征。
二、課時(shí)安排
1課時(shí)
三、教學(xué)重點(diǎn)
1、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物的主要特征
2、蝗蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)以及與其生活習(xí)性相適應(yīng)的特點(diǎn)
四、教學(xué)難點(diǎn)
如何初步確立生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)。
五、教學(xué)過(guò)程
(一)導(dǎo)入新課
復(fù)習(xí)提問(wèn): 1、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征分別是什么?2、怎樣區(qū)分蚯蚓的前后端?
這節(jié)課我們介紹下軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物的主要特征。
(二)講授新課
探究一:軟體動(dòng)物的主要特征
閱讀教材75——76頁(yè)文字資料,思考:
1.河蚌的運(yùn)動(dòng)器官是什么?
2.河蚌是如何進(jìn)行呼吸的?
3.貝殼是怎么形成的呢?
4.軟體動(dòng)物都有貝殼嗎?
5.軟體動(dòng)物的主要特征是什么?
探究二:節(jié)肢動(dòng)物的主要特征
閱讀教材77——79頁(yè)文字資料,思考:
1、蝗蟲的身體分為哪幾部分?
2、蝗蟲的足、出教材、翅各有何特點(diǎn)?
3、氣門有何作用?
4、外骨骼有何則用?
5、節(jié)肢動(dòng)物的主要特征是什么?
(三)知識(shí)運(yùn)用
1.節(jié)肢動(dòng)物的體表有堅(jiān)硬的__________,限制了身體的生長(zhǎng),所以節(jié)肢動(dòng)物一般都有__________現(xiàn)象.
2.柔軟的身體表面有外套膜,大多具有貝殼,運(yùn)動(dòng)器官是足,下列符合上述特征的動(dòng)物類群是(  )
A.腔腸動(dòng)物
B.軟體動(dòng)物
C.線形動(dòng)物
D.節(jié)肢動(dòng)物
(四)歸納小結(jié)
一、軟體動(dòng)物的主要特征
1、身體柔軟
2、身體表面有貝殼(或被外套膜包裹的內(nèi)殼)
二、節(jié)肢動(dòng)物的特征
1、身體分部,
2、軀體、足、觸角均分節(jié),
3、體表有外骨骼。
(五)隨堂檢測(cè)
1.蝗蟲能適于空中和陸地生活,其形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有(  )
①用氣管呼吸 ②胸部有兩對(duì)翅 ③有外骨骼,防止水分蒸發(fā) ④視覺發(fā)達(dá),有一對(duì)復(fù)眼.
A.①③④
B.①②③④
C.①②④
D.①②③
2.蝗蟲防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)是(  )
A.氣管
B.觸角
C.外骨骼
D.翅
3.下列動(dòng)物中,不屬于軟體動(dòng)物的是(  )
A.河蚌
B.蟾蜍
C.扇貝
D.蝸牛
六、板書設(shè)計(jì)
第二章 生物圈中的動(dòng)物
第一節(jié) 無(wú)脊椎動(dòng)物的主特征
一、軟體動(dòng)物的主要特征
1、身體柔軟
2、身體表面有貝殼(或被外套膜包裹的內(nèi)殼)
二、節(jié)肢動(dòng)物的特征
1、身體分部,
2、軀體、足、觸角均分節(jié),
3、體表有外骨骼。
七、作業(yè)布置
如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

蝗蟲在分類上屬于昆蟲,昆蟲的身體分為__________、__________、__________三部分;昆蟲的體表有__________,有保護(hù)和支持體內(nèi)柔軟器官、防止水分蒸發(fā)的作用;昆蟲的足和觸角__________.
預(yù)習(xí)80——83頁(yè) 魚、兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物
魚的主要特征
兩棲動(dòng)物的主要特征
爬行動(dòng)物的主要特征
八、教學(xué)反思

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