資源簡介

第五節(jié) 鳥類的生殖與發(fā)育
教學目標
知識目標：1、描述鳥類的生殖與發(fā)育過程；
2、舉例說出常見的早成鳥和晚成鳥。
能力目標：1、培養(yǎng)學生觀察、探究的能力；
2、培養(yǎng)學生表達交流的能力。
情感目標：1、通過介紹鳥類育雛的行為，培養(yǎng)學生對父母的感激之情。
2、培養(yǎng)學生關愛鳥類的情感。
教學重點、難點
依據新課程標準鳥的生殖和發(fā)育過程制定教學重點為：
1、描述鳥的生殖與發(fā)育過程；2、說出鳥卵的發(fā)育
依據學情學生對青蛙的變態(tài)發(fā)育基礎上，對鳥類的生殖與發(fā)育過程；說出常見的早成鳥和晚成鳥。更好理解分析教學難點：觀察雞卵發(fā)育過程

教學方法:實驗探究、歸納總結
學情分析：學生對青蛙的變態(tài)發(fā)育基礎上，對鳥類的生殖與發(fā)育過程；說出常見的早成鳥和晚成鳥。更好理解。
1、學生課前觀察雞卵的結構
2、有條件的同學可觀察雞的成長
教師準備：相關圖片、影視資料、培養(yǎng)器等。
學生準備：生、熟雞蛋。
教學過程：
內容 導入 鳥類的生殖 求偶 筑巢 交配 產卵 育雛、早成鳥、晚成鳥 雞卵的結構 教師 述：同學們，我們一起來朗讀一首大家很熟悉的古詩，自居易的《錢塘湖春行》 述：詩中提到了“幾處早鶯爭曖樹，誰家新燕啄春泥”這描述的是什么樣的情景呢？ 述：筑巢是很多鳥類在生殖過程中必不可少的一步，今天我們就共同來學習鳥類的生殖發(fā)育。 述：鳥類的生殖一般都具有明顯的季節(jié)性，生活在我國的鳥類一般的春秀或夏季生殖。 問：那么一般來說鳥類每年要生殖幾次呢？ 問：大家回憶一下你見過或聽說過的鳥類，它們的生殖過程有哪些步驟呢？ （求偶筑巢交配交卵孵卵育雛） 述：下面我們就逐一來看這些步驟 述：鳥類的求偶形式多樣，大家想想，你知道鳥類有什么樣的求偶方式？ （羽毛、鳴叫、動作、“婚裝”等） 述：當鳥兒找到自己的伴侶后，它們就要為自己建造一個“家”，就是鳥巢。 問：鳥巢有什么作用呢？ （1） 使鳥卵聚集在一起，同時被孵化；遮風擋雨，降溫，減少熱量散失；位置隱蔽，且有偽裝，安全；刺激排卵、認巢不認卵等 述：有了家，發(fā)育成熟的雌、雄鳥就要進行交配。 問：鳥類的受精方式和前面講的兩棲類一樣也是體外受精嗎？ 述：受精的鳥卵要等產出以后才開始發(fā)育嗎？ （在♀鳥體內即開始發(fā)育） 問：當鳥卵被產出后，胚胎是否繼續(xù)發(fā)育？ （外界溫度低，胚胎暫停發(fā)育） 問：要怎樣才能繼續(xù)發(fā)育呢？ （雌鳥體溫或人工孵化箱恒溫孵華） 述：這也就是孵卵的過程 述：有這樣一句歇后語：“二十一天孵不出的蛋——壞蛋”說的就是雞卵孵化的時間，二十一天。 述：在適宜的條件下，胚胎發(fā)育成熟，雛鳥最終破殼而出。 述：孵出的雛鳥，有一些（如小雞、小鴨）一出生就能站立，全身布滿絨羽（細小柔軟用于保溫），這些叫早成鳥 述：而且早成鳥在一出生就能跟隨親鳥自行覓食 問：你知道哪些早成鳥？ 述：相反的，還有一些鳥孵化出來腿、足無法站立，眼睛沒有睜開，身上絨羽非常少，全身幾乎裸露，這些鳥叫什么？ 述：家鴿、燕子、麻雀等屬于晚成鳥 述：對于晚成鳥，其親鳥就要負擔起為幼鳥喂食（半個月-8個月）的重任。親鳥常常不辭辛勞一趟一趟地為小鳥喂食，只要小鳥張開口，親鳥一定為其送上食物。而很多鳥也有“反哺”的現象，親鳥老了之后，小鳥為它們捕食。 述：晚成鳥在哺充后代的同時，也消滅了大量的害蟲。 述：我們已經了解了鳥類生殖和發(fā)育的全過程，是不是所有的鳥都要經歷這些發(fā)育階段呢？ 問：哪些階段是鳥類生殖和發(fā)育必經的階段？ 述：現在我們就來看一種既不筑巢，產卵后不孵卵，更不育雛的鳥——杜鵑（視頻） 演示實驗準備生熟雞蛋各一，生雞蛋打入培養(yǎng)器（實物投影） 述：大家來觀察一下雞卵的外部形態(tài)和內部結構，思考一下雞卵包括了哪些結構？ 外：卵殼（卵殼膜2層） 內：卵白、卵黃、卵盤（雞蛋中的小白點）氣空、卵帶 述：鳥卵卵黃上的小白點叫做胚盤，其中含有細胞核，胚盤是進行胚胎發(fā)育的部位。 胚盤、卵黃及卵黃膜共同構成卵細胞，卵黃為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料，卵白及卵殼都可保護卵細胞，卵白為胚胎發(fā)育提供所需水分格養(yǎng)料。 資料：成熟卵通過輸卵管前端的喇叭口進入輸卵管，受精作用發(fā)生于輸卵管上端。 在受精卵于輸卵管內下行的過程中，依次被輸卵管壁所分泌的蛋白、殼膜和卵殼所包裹。 卵在輸卵管中移動時，由于管壁肌肉的蠕動而旋轉，逐漸被包裹以均勻的蛋白層，兩端稠蛋白層隨著扭轉而成系帶。 被系帶所懸掛著的卵黃，由于重力而使胚盤永遠朝上，有利于孵化。 卵殼為CaCO3（89%-97%）及少數鹽類和有機物，表面有數千小孔，保讓孵化時的氣體交換。 花紋蛋，輸卵管最下端管壁的色素cell在產卵前5h分泌。 述：雞卵需經過21天的孵化過程，我們一起來見證一下這個過程。觀看圖片：雞胚胎的發(fā)育。 學生 朗讀 （鳥類的筑巢行為） 答：一次 思考交流討論 交流討論 討論交流 回答 （鳥類進行體內受精） 答：不是 答：不是 （鴨、鵝、大雁）交流 答：晚成鳥 答：不是 回答：求偶、交配、產卵 完成觀察討論交流


總 結：鳥類的生殖與發(fā)育、早成鳥和晚成鳥
反饋練習
一、選擇題1.秋天林區(qū)和公園的樹干上，懸掛一些人工巢箱，是為了 （ ）
A.保護一些不會營巢的鳥類不會被凍死 B.招引食蟲鳥類在巢箱中繁殖
C.保護鳥類免受敵害 D.捕捉鳥類
2.下列說法正確的是 （ ）
A.不是 所有的鳥都有孵卵和育雛的行為 B. 鳥類產的卵就是一個卵細胞新 課標第一網
C.母雞產的卵都可以孵化出小雞 D.家鴿的幼鳥在孵出后就會行走、覓食
3．鳥的受精卵結構中,將來發(fā)育成雛鳥的部位是 ( )
A.卵黃 B.卵白 C.胚盤 D.卵黃膜
4．雞受精卵的發(fā)育開始于 （　 　 ）
A．母雞體內 B．雞卵產出之后 C．孵化時 D．孵化一段時期之后
5．鳥受精卵的形成必須經過下列哪種繁殖行為 （ ）
A、求偶、交配 B、筑巢、產卵 C、孵卵、育雛 D、ABC全部
6．都能產硬殼卵的一項是 （ ）
A．鳥類和爬行類 B．鳥類和哺乳類 C．鳥類和昆蟲 D．鳥類和兩棲類
7．家鴿的卵產出后，胚胎發(fā)育暫時停止，要使胚胎繼續(xù)發(fā)育，必須有 ( )
A. 適宜的溫度 B. 充足的養(yǎng)料 C. 一定的水分 D. 充足的空氣
8．鳥卵中的細胞核，位于以下哪種結構中？A、卵白 B、卵黃 C、氣室 D、胚盤 ( )
9．孔雀開屏屬于哪類繁殖行為 （ ）
A、求偶行為　 B、筑巢行為 C、產卵行為 D、交配行為
10．取雞蛋1枚，把它的鈍端埋在盛有黃砂的燒杯內（約埋入1/2），把燒杯放在墊有石棉網的三腳架上，用酒精燈加熱。待黃砂熱后，在蛋殼上會出現點點小水珠，這證明蛋殼上有許多_______，其作用是________________。
二、非選擇題1、下圖為鳥卵的解剖結構，據圖回答：（1）卵黃上的白色小點[1]叫做_______。在發(fā)育過程，[1]是形成___________的部位。（2）[2]是___________、[3]是____________，兩者與[1]共同構成了一個____________。（3）能夠為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的是[ ]_____________和[ ]_____________。（4）剛孵出的雛鴿________羽毛，屬于 鳥。2、雞、鴨、鵝和鴿子四家是鄰居，最近這四位媽媽都在忙著孵卵，她們希望將來的孩子們能成為好朋友，剛出殼的小鴨和小雞成為了好朋友，它們相約去找小鵝，在小鵝家門口叫了幾聲，小鵝就出來了。它們一起游戲，一起散步；有一天它們的媽媽去看鴿媽媽，它們也相約去找小鴿子，可喊了好久，也不見小鴿子出來，它們很生氣，抱怨道：“小鴿子太傲氣了！以后我們不找它玩兒了。” 你覺得小雞它們的抱怨對嗎？請說說理由。板書設計：

第五節(jié) 鳥類的生殖與發(fā)育

一、鳥類的生殖與發(fā)育
1、求偶 筑巢 交配 產卵 孵卵 育雛
2、雞卵的結構
二、早成鳥和晚成鳥
教學反思：

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