資源簡介

“橫折”的寫法
教學目標：
1、在觀察、比較、練習的基礎上，了解“橫折”的定義；
2、掌握“橫折”的書寫方法；
3、培養學生良好的書寫習慣。
教學時間： 一課時
教學過程：
一、 導入：
復習橫、豎的寫法，導入新課。
導入過渡：漢字是由筆畫組成的，筆畫是構成漢字的最小結構單位，就好比房屋是由磚頭、瓦、木頭等建成，要建成房屋就離不開一塊塊磚，一片片瓦，一根根木頭。要想寫好漢字，首先要寫好最基本的筆畫。
激趣：小朋友們，上節課我們學習了漢字筆畫橫和豎的寫法，今天我們來學習漢字的另一個基本筆畫——“橫折”。
二、強調書寫習慣
頭正、身直、臂開，足安。
三 、新授：
（一）“橫折”的定義。
1、橫折是橫與豎的組合，橫折的橫末端向下折出，左低右高，豎向左微微傾斜。
2、觀察投影“橫折”筆畫示例。
（二）“橫折”的寫法
1、寫法：橫輕入，左低右高，輕提筆，頓筆后豎畫向左下均勻書寫，最后回鋒收筆。
2、老師示范書寫，強調寫法。
3、教師分析講解：
書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個火柴棍。橫折的書寫橫畫起筆輕按、行筆向右較輕，略向右下按筆，然后折筆轉向下方行筆寫豎畫，最后提筆往回收鋒。橫畫抗肩，左低右高，豎畫下部向左稍傾。
4、學生練習書寫橫，師行間巡視輔導。 展示優秀的學生作業。
（三）學習書寫帶“橫折”筆畫的字。
1、出示范字“日、居、思”。
2、指名認讀。
3、指名說筆順，書空。
4、帶領學生分析書寫要領。
5、演示書寫過程。
6、學生練習書寫，教師行間巡視。
（四）交流展示。

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