資源簡介

2020中考時政熱點解讀及模擬訓練
政治 經濟板塊
1. 習近平致信祝賀大慶油田發現60周年強調，大力弘揚大慶精神鐵人精神，肩負起當好標桿旗幟建設百年油田的重大責任。
考點鏈接：大力弘揚大慶精神、鐵人精神；艱苦奮斗；愛崗敬業；承擔責任；實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。
2. 國務院印發《關于表彰全國民族團結進步模范集體和模范個人的決定》，表彰665個全國民族團結進步模范集體和812名全國民族團結進步模范個人。考點鏈接：中華民族一家親；各族人民像石榴籽一樣緊緊抱在一起；鑄牢中華民族共同體意識；堅持新型民族關系。
3. 教育部26日表示，我國現有各級各類教育在校生2.76億，已建立當今世界規模最大的教育體系。
考點鏈接：百年大計教育為本；教育的地位與作用；我國教育的現狀；堅持科教興國戰略。
法律 社會版塊
4. 湖南益陽92歲老教師唐上君退休后回到偏遠的安化縣霧寒村，義務給孩子們補課，還把自己家貢獻出來作為補課的“書樓”，已堅持22年。
考點鏈接：關愛他人；具有強烈的社會責任感；無私奉獻的精神；關注未成人健康發展。
5. 杭州一網約車司機開車時“猝死”，附近的護士郭微、王艷等人聽到求助后沖出來，王艷跪著給他做心肺復蘇，其他人推車飛奔向急救室，司機已恢復心跳。
考點鏈接：珍愛他人生命；見義勇為，助人為樂；關愛他人。
中考模擬題目
一、單項選擇題
1. 五千年的奮斗、百年的抗爭，中華民族創造了富有特色、綿延不絕的中華文明，鑄
就了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。在我國社會主義建設時期體現這一精神的有（ ）
①鐵人精神 ②抗震救災精神
③長征精神 ④航天精神
A．①②③B．①②④
C．①③④D．②③④
2. 國務院印發《關于表彰全國民族團結進步模范集體和模范個人的決定》，表彰665個全國民族團結進步模范集體和812名全國民族團結進步模范個人。這（ ）
①體現了公民享有榮譽權 ②有利于全國各族人民像石榴籽一樣緊緊抱在一起③宣傳全國民族團結進步模范集體和模范個人，促進中華民族一家親④有利于鑄牢中華民族共同體意識A．①②③B．①②④ C．①③④D．①②③④
3. 教育部26日表示，我國現有各級各類教育在校生2.76億，已建立當今世界規模最大的教育體系。我國取得這樣的成就究其原因在于（ ）
①教育是民族振興和社會進步的基石
②各國之間激烈的經濟、科技競爭，歸根到底是教育、人才的競爭
③解決所有的了教育問題，我國已經成為教育強國
④教育事業的發展有利于我國增強綜合國力，提升國家 地位
A.①②③B.①③④
C.①②④D.②③④
4. 湖南益陽92歲老教師唐上君退休后回到偏遠的安化縣霧寒村，義務給孩子們補課，還把自己家貢獻出來作為補課的“書樓”，已堅持22年。唐上君老人（ ）
①具有強烈的社會責任感和無私奉獻的精神
②關注家鄉，關注未成年人教育
③關愛他人，踐行社會主義核心價值觀
④傳遞正能量，對未成年人履行學校保護
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D. ①②③④
5. 杭州一網約車司機開車時“猝死”，附近的護士郭微、王艷等人聽到求助后沖出來，王艷跪著給他做心肺復蘇，其他人推車飛奔向急救室，司機已恢復心跳。對幾位護士的行為認識不正確的是（ ）
A.見義勇為，傳遞正能量
B.珍愛生命，助人為樂
C.勇擔責任，關愛他人
D.不計后果，嘩眾取寵
二、主觀性試題：
6. 張富清等58人被授予第七屆全國道德模范榮譽稱號.習近平對全國道德模范表彰活動作出重要指示強調，深化群眾性精神文明創建活動，著力培養擔當民族復興大任的時代新人。某興趣小組搜集了相關信息：
（1）信息一：第七屆全國道德模范馬旭、2018年度《感動中國》人物馬旭，湖北武漢市一位退休老人。2018年，她向家鄉黑龍江木蘭縣教育局捐贈1000萬元，引起了廣泛關注。這筆巨款是她與丈夫一分一毫幾十年積累而來。他們至今生活簡樸，住在一個不起眼的小院子里。
信息二：2018年10月11日下午，在邊境掃雷行動中，面對復雜雷場中的不明爆炸物，貴州籍排雷兵杜富國對戰友大喊：“你后退，讓我來！“就在進一步查明情況時突遇爆炸，英勇負傷，失去雙手和雙眼，同組戰友安然無恙。
（1）信息一和二體現了兩位道德模范具有怎樣的品質？（每人至少寫兩個）
（2）某校團委對“全國道德模范評選表彰活動”和道德模范進行宣傳，準備進行一次主題班會形式，請你來設計一套可行方案。（要求：圍繞“責任、奉獻”主題，切實可行。）
（3）作為祖國未來的建設者，我們應怎樣向全國道德模學習，肩負起自己的社會責任，讓社會投我們贊成票？
參考答案
1. 解析：本題的關鍵詞是“社會主義建設時期”，所以應該排除長征精神，所以本題答案為B。
2. 解析：《決定》提出，受到表彰的集體和個人，要高舉中華民族大團結的旗幟，用優秀品格和模范行動，引導和鼓舞各族人民像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同團結奮斗、共同繁榮發展。上述四個題肢均正確，所以本題答案為D。
3. 解析：③本身錯誤應該排除，本題答案C。
4. 解析：92歲老教師唐上君退休后回到偏遠的安化縣霧寒村，義務給孩子們補課，還把自己家貢獻出來作為補課的“書樓”表明他具有強烈的社會責任感和無私奉獻的精神，關注家鄉，關注未成年人教育，關愛他人，踐行社會主義核心價值觀。他對未成年人履行的社會保護，所以應該排除。本題答案為A。
5. 解析：不計后果，嘩眾取寵是錯誤的，所以本題答案為D。
6．（1）馬旭：
①助人為樂；
②具有強烈的社會責任感；
③主動承擔相應的社會責任；奉獻社會；
③止于至善；
④友善等。
杜富國：
①臨危不懼的英雄氣概；
②胸懷祖國、人民的高度責任感；
③不怕犧牲的偉大精神；
④舍己為人的無私奉獻精神；
⑤勇于擔當、敢于擔當的使命感。
（2）主題班會形式。
方案：①播放所收集的2－4位道德模范事跡。
②讓大家談一談自己的觀后感。
③請政治老師進行相關專題講座。
④寫一份“關于學習道德模范的倡議書”并向全校公開倡儀。 ⑤表決心，看行動。在歌曲《愛的奉獻》之中結束。

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