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浙江省2020屆高三4月聯考試題 信息技術 Word版

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浙江省2020屆高三4月聯考試題 信息技術 Word版

資源簡介











浙江省4月聯考
技術
注意事項:
1.本試題卷分兩部分,第一部分為信息技術,第二部分為通用技術,共16頁,滿分100分,考試時間90分鐘。
2.答題前,考生務必將自己的姓名、準考證號等填寫在答題卡的相應位置。
3.全部答案在答題卡上完成,答在本試題卷上無效。
4.回答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。
5.考試結束后,將本試題卷和答題卡一并交回。
第一部分 信息技術(共50分)
一、選擇題(本大題共12小題,每小題2分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一個符合題目要求,不選、多選、錯選均不得分)
1.下列有關信息和信息安全的說法,錯誤的是
A.日常生活中隨便填寫傳單資料存在信息被泄露的風險
B.網絡上的信息不能隨意轉發
C.高考試卷設置為絕密等級的目的是防止信息在共享過程中產生損耗
D.信息不可以脫離載體而單獨存在
2.下列應用中,體現人工智能技術的有
①使用某軟件識別拍攝植物照片并返回該植物相關信息
②使用Word軟件的查找替換功能把某文檔中所有的“博客”替換為“Blog”
③使用某軟件過程中用語音方式設置鬧鐘
④使用微信的視頻聊天功能和朋友進行交流
⑤人與人在圍棋APP平臺上對弈
A.①②③ B.①③⑤ C.①③ D.①⑤
3.使用Access軟件打開數據表,部分界面如圖所示。

下列說法正確的是
A.“卡號”字段屬于“文本”類型,故“卡號”的字段值可以相同
B.“卡狀態”字段的有效輸入值可以為“已掛失”
C.數據表中每一行稱為一條記錄,該數據表有6條記錄
D.當前狀態下不可以對“校園卡信息”數據表重命名
4.使用UltraEdit軟件觀察字符內碼,部分界面如圖所示。

下列說法正確的是
A.字符“!”的內碼占兩個字節
B.字符“你”的交換碼是“C4 E3”
C.字符“2”在計算機內部是以十六進制“32”存儲的
D.圖中共有6個ASCII碼字符
5.小明進行音頻文件創作時遇到以下問題:
①選中區域的音量和其它部分不一致,如圖a;
②選中區域的部分為不需要的信號,需要去除,如圖b。

解決以上問題選擇命令較合理的是
A.①淡入 ②剪裁 B.①更改音量 ②刪除
C.①淡出 ②靜音 D.①更改音量 ②剪裁
6.新建某聲音文件如圖所示,直接保存為wave格式,文件大小約為10M,則該聲音文件的量化位數是

A.8 B.16 C.24 D.32
7.a,b都是正整數,若a*b Mod 2=0為真,則下列說法錯誤的是
A.(a+b)\2-(a+b)\2Mod2可能是奇數
B.a與b至少有一個是偶數
C.(a+b)\2-((a+b)\2+1) Mod 2一定是奇數
D.Int(Rnd*a)+b可能是偶數
8.某算法部分流程圖如圖所示。執行這部分流程,則輸出c的值是

A.6 B.7 C.8 D.9
9.有如下VB程序段:

若Text1中輸入的內容為“10”則Text2中輸出的內容為“2”,加框處代碼,不正確的是

10.有如下VB程序段:


該程序段運行后,文本框Text1中顯示的內容是
A.2 B.3 C.4 D.5
11.有如下VB程序段:

該程序段運行后,數組a中各元素的值不可能的是
A.20,16,12,52 B.25,18,14,43
C.33,22,9,36 D.50,25,4,21
12.有如下VB程序段:

若數組a(1)到a(10)的值依次為1,3,5,7,9,18,18,16,4,0,若Text1中輸入2,執行該程序段后,下列說法正確的是
A.c=4 B.m的值依次為5,8,9
C.i=2 D.m的值依次為5,2,1
二、非選擇題(本大題共4小題,其中第13小題4分,第14小題8分,第15小題7分,第16小題7分,共26分)
13.小范同學對2018年浙江省各地市的戶籍人口年齡構成進行調查,并用Excel軟件對調查數據進行處理,如圖a所示。

(1)將C4單元格中的公式復制至I15單元格,再向上自動填充至區域I4:I15,則單元格I4中的公式為 。
(2)60歲以上人口的占比越高說明該地區人口老齡化越嚴重,若要將圖中數據按照人口老齡化程度排序,則排序區域應設置為 (單選,A.A4:J15/B.A2:J15/C.B3:I15/D.A5:J15)。
(3)根據圖a中的數據直接建立了如圖b所示的柱形圖,則創建該柱形圖的數據區域為。

(4)若選中區域B3:I15,分別對C列和E列設置篩選,篩選條件如圖c和圖d所示,則篩選結果有項。

14.小林使用Flash軟件制作了“畢業”題材的多媒體作品,他先用Photoshop軟件制作相關素材,然后使用Flash制作動畫。請回答以下問題:
(1)關于多媒體作品設計,下列說法正確的是 (單選,填字母)。
A.確定作品主題思想屬于應用需求分析
B.文字腳本是多媒體作品制作的直接依據
C.作品的功能模塊設計描述了整個作品的組成部分、工作流程、主要界面
D.多媒體作品設計的一般過程:需求分析→規劃設計→腳本編寫

(2)如圖a所示,在當前狀態下,以下說法正確的是 (多選,填字母:A.存儲為BMP格式的圖片后,圖中每個像素點需要8位二進制存儲/B.使用“橡皮擦”工具可以將“背景”圖層修改為白色/C.設置“背景”圖層不可見,可以存儲為透明背景的PNG格式圖片/D.不能改變“背景”圖層和“圖層4”之間的順序/E.直接將“背景”圖層設置為完全鎖定,則“背景”圖層將不能刪除)。(注:全部選對的得2分,選對但不全的得1分,不選或有選錯的得0分)

(3)如圖b所示,“紙飛機3”圖層中實現了“紙飛機”從右下角飛向左上角并逐漸變小的動畫,則該動畫的動畫類型為 。
(4)測試影片時發現“load”場景中的按鈕在動畫過程中一直出現,若要使按鈕只出現在“load”場景動畫的最后,按鈕出現的同時動畫停止并等待按鈕響應,在不改變其他動畫的效果的前提下,可進行的操作是 。
(5)測試影片時,單擊“load”場景的按鈕,音樂停止并跳轉至“main”場景的第1幀繼續播放,已知“load”場景“聲音”圖層中音頻的同步方式為“事件”,則該按鈕的動作腳本為 。
15.小周嘗試一種新的數據排序方法,先將數據按照增量分成若干組,再分別對這幾組數據進行排序,并通過縮小增量直到增量為1的方法實現最終排序。如若要將數據“71,54,58,29,31,78,2”升序排序,增量的初值為3,則數據分為3組,為“71,29,2”“54,31”“58,78”,分別對各組數據排序后變為“2,31,58,29,54,78,71”,更新增量為1,最終通過后續處理實現排序。
'待排序數據存儲在數組a中(a(1)…a(n)),共有n個數據,要求升序排序



請回答以下問題:
(1)若要修改窗體上顯示的內容為“跳躍排序”,應修改的屬性名是 (單選,填字母:A.Text/B.Caption/C.Load)。
(2)劃線部分的代碼應填① ;② ;③ ;
(3)若將虛線框中的程序段刪除并要求使排序的結果不變,則應將DoWhile語句加框處的代碼修改為 。
16.圖a是一個“挖地雷”游戲的界面,9×9個格子里都有一個數字,紅旗代表地雷可以用“-1”表示,圖中共有10個地雷,“0”表示空白,,所有數字的含義是以該數字格子為中心的3×3區域中地雷的個數。

小陳根據上述的描述設計了以下的程序,界面如圖b所示,單擊“初始化”按鈕Command1,按要求生成相關數據存儲在數組a中并在列表框List1中顯示,該程序中最外圈不能有地雷,單擊“計算”按鈕Command2,對數組a中的數據進行計算并在列表框List2中輸出,輸出數據元素的寬度為固定值。
請回答問題:
(1)單擊“初始化”按鈕Command1后,數據a中的數據在List1中顯示,效果如圖c所示,單擊“計算”按鈕Command2后數組a中數值為3的元素個數有 個。
(2)請在劃線處填入合適的代碼。










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