資源簡介

《第七課鉤（一）》教案
科目：書法 年級：三年級下冊 課時：1課時
教學目標：
1.通過微視頻教學，使學生正確掌握橫鉤、豎鉤的書寫方法、技巧，能基本寫出鉤的形態。
2.通過作品賞析，增強學生學習書法的意愿，提升鑒賞作品的能力。
重點：正確掌握橫鉤、豎鉤的書寫方法、技巧。
難點：正確掌握橫鉤、豎鉤的書寫方法、技巧，能基本寫出鉤的形態。
教學過程：www.renjiaoshe.com
一、談話導入
師：上一節課，我們學習了提、折的寫法，并進行了練習。今天，我們來學習“鉤”。
出示課題。
二、觀察交流
1.出示“室、可”兩字的碑文投影。
2.引導學生觀察橫鉤、豎鉤筆畫大小、形態有什么特點。
3.學生交流反饋。
4.出示課文總結。
橫鉤橫輕鉤重，豎鉤挺拔鉤小。（板書）
三、書寫指導
（一）橫鉤
1.齊讀書寫步驟（五步），學生邊讀邊用在課本手指描寫。
投影書寫步驟
2.播放微視頻，教學橫鉤寫法、技巧。著重要求學生仔細觀察第3、4步驟的寫法。
師：我們一起來學習橫鉤的寫法，請同學們仔細觀察第3、4步驟的寫法。
3.學生練習寫橫鉤
（2分鐘，播放背景音樂，教師隨機指導，使用希沃助手上傳學生練習。）
4.學生觀看其他同學的練習并進行評價。
5.橫鉤整字練習書寫“家”字。
播放微視頻，教學“突寶蓋”“家”寫法、技巧。
學生練習。（2分鐘，播放背景音樂，教師隨機指導，使用希沃助手上傳學生練習。）
學生觀看其他同學的練習并進行評價。
（二）豎鉤
1.齊讀書寫步驟（五步），學生邊讀邊用在課本手指描寫。
投影書寫步驟，著重講解歐體豎鉤“內圓外方，出鉤小巧”的特征。
2.播放微視頻，教學豎鉤寫法、技巧。著重要求學生仔細觀察第4、5步驟的寫法。
師：我們一起來學習豎鉤的寫法，請同學們仔細觀察第4、5步驟的寫法。
3.學生練習寫豎鉤。
（2分鐘，播放背景音樂，教師隨機指導，使用希沃助手上傳學生練習。）
4.學生觀看其他同學的練習并進行評價。
5.豎鉤整字練習書寫“丁”字。
播放微視頻，教學“丁”寫法、技巧。
學生練習。（2分鐘，播放背景音樂，教師隨機指導，使用希沃助手上傳學生練習。）
學生觀看其他同學的練習并進行評價。
四、欣賞田英章習作視頻。
五、總結
師：今天這節課，你有什么收獲？

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