資源簡介

豎彎鉤教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、指導(dǎo)學(xué)生掌握豎彎鉤的書寫要領(lǐng)。
2、通過教師的示范，指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會觀察，學(xué)會審美，寫好毛筆字。
3、學(xué)寫“元”等字，讓學(xué)生感受毛筆書法的美妙，激發(fā)起學(xué)生寫字的興趣。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)重點：
認(rèn)識豎彎鉤的形態(tài)，掌握其書寫要領(lǐng)。
教學(xué)難點：
掌握豎彎鉤的書寫要領(lǐng)。
教學(xué)課時：
1課時
教學(xué)媒體：
課件PPT，教具等。
教學(xué)過程：
1、導(dǎo)入
1、談話法導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生欣賞歐體、趙體書法作品，指名談?wù)勂鋾ǖ奶攸c。
2、由歐體、趙體書法作品導(dǎo)入豎彎鉤。
3、板書課題。
2、新授和練習(xí)
（1）講解豎彎鉤的寫法
1、引導(dǎo)學(xué)生觀察豎彎鉤，并認(rèn)識豎彎鉤的形態(tài)。
2、教師講解“豎彎鉤”的書法要領(lǐng)：一頓二彎三回四上鉤。
3、引導(dǎo)學(xué)生理解寫好豎彎鉤的四個步驟，并指明回答“一頓二彎三回四上鉤”的具體含義。
4、通過游戲著重講解“三回四上鉤”，并總結(jié)豎彎鉤的具體寫法。
（2）教師范寫
1、學(xué)生伸出手跟老師一起書寫豎彎鉤，邊寫邊說豎彎鉤的寫法。
（3）學(xué)生臨寫，教師下位指導(dǎo)
1、生生互評“豎彎鉤”，指出不足，表揚(yáng)優(yōu)點。
2、教師總結(jié)學(xué)生書寫豎彎鉤的不足
3、學(xué)生再次臨寫，教師巡視
4、生生互評，生生自評，寫得好的地方打“√?”。（作品展示）
三、鞏固
（一）學(xué)習(xí)書寫帶有豎彎鉤的字“元”
1、出示范字“元”。
2、教師演示書寫過程，指名說筆順位置。
3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。
4、作業(yè)展示，生生互評。
5、生選擇書寫含有豎彎鉤的其他字。
四、小結(jié)
1、教師談話總結(jié)本課堂的主要內(nèi)容。
2、教師鼓勵學(xué)生，并表達(dá)對學(xué)生的衷心祝愿。
五、作業(yè)
1、練習(xí)書寫其他含有豎彎鉤的字。
六、板書
七、教學(xué)反思

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