資源簡介

北師大 課標版《書法練習指導》四年級下冊 第二單元
《口字底》教學設計

教學目標：
理解并掌握口字底的書寫方法；
認識帶口字底的形體特征，掌握口字底與整個字的合理搭配；
了解“口”字在篆、隸、草、楷、行五種書體中的形態變化與特征。
教學重點：
1、“口”字的本義；
2、“口”字在五體中的不同形態。
教學難點：
1、認識口字底的形態特征；
2、口字底的書寫要領。
教學時間：一課時
教學過程：
談話導入，了解“口”字本義。
認識“口”字在五體中的形態
出示課件：“口”字在五體中的形態；
教師示范書寫“口”字的甲骨文、漢代馬王堆帛書，以及智永、孫過庭、趙孟頫三位書法家的“口”字的書寫字體。
出示歐體“口”字底的圖片
教師范寫歐體口字。
分析“后”“唐”“善”三個例字的結構特征
明確書寫內容及要求；
出示“后”“唐”“善”三個例字；（事先寫好的粘貼在黑板上）
分析“后”“唐”“善”三個例字的字形特點；
“后”字是左上包右下的字，長撇起到支撐的作用，短撇與橫以及“口”的部分用力方向相反，整個字左右有力。
“唐”字廣字頭向左傾斜，里面部分穩健，口字底起到平衡的作用。
“善”字突出長橫，長橫的上下兩部分都很窄。中間一筆長橫起到承上啟下的作用，整個字的橫向筆畫都向右上傾斜。為了使整個字平衡，第一筆短豎收筆位置為整個字最低點，起到支撐整個字的作用，巧妙平衡。
五、學生練習書寫
1、教師示范書寫；
2、學生練習書寫；
3、展示交流。
六、課堂小結
學好書法，首先要學好讀帖，然后認真學習臨帖。
板書設計：
口字底
后 唐 善

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