資源簡介

課題名稱 第三節 人的生殖和胚胎發育
制作者 蔡麗華
教學目標
根據新課標確立以下三維目標：一、知識與技能1、概述男性、女性生殖系統的結構和功能；2、描述受精過程和人的胚胎發育過程。二、過程與方法通過觀察插圖、閱讀資料、觀看視頻，培養獲取信息能力和語言表達能力。三、情感態度與價值觀1、通過生殖系統結構和功能的學習，樹立結構與功能相適應的辯證觀點；2、通過人的胚胎發育過程的學習，端正對待生殖的科學態度，體會母親孕期的艱辛，增強珍愛生命、熱愛父母、關心父母的情感。
教學重難點
重點：1、概述男性、女性生殖系統的結構和功能；2、描述受精過程和人的胚胎發育過程。難點：概述男性、女性生殖系統的結構和功能。
課時安排
1課時
教學過程設計
教學環節教師活動學生活動創設情境，導入新課幻燈片展示花的圖片，昆蟲交尾，雛雞出殼，母體內的胎動圖片。引入：植物開花，昆蟲交尾，雛雞出殼，母體內的胎動豆孕育著新生命的產生。生殖和發育時自然界生機盎然，是生命得到延續。人類也同樣有。生殖是自然界很普遍的現象。新生命的誕生更是是一件神圣的事情。要正確的看待生殖。提出問題：我是從哪里來的？我出生前是什么樣子的？導入課題：第三節 人的生殖和胚胎發育聆聽思考、回答一、產生生殖細胞男性、女性生殖系統的結構和功能二、受精三、胚胎發育四、分娩拓展試管嬰兒其實，人的生殖同被子植物的開花結果相類似，也是由雌雄生殖細胞相結合，通過胚胎發育形成新個體的。通過這節課，你會知道人是怎么來到這個世上的。小活動：猜一猜：圖中的嬰兒是男孩還是女孩？（放映同班同學幾個月的照片）其實，男性和女性的相貌在嬰兒期相差不大，尤其是剛出生的小嬰兒，人們都是通過生殖系統來確定其性別的。人類新生命的孕育和誕生，是由男、女兩個個體通過生殖系統來共同完成。出示男性、生殖系統結構圖，引導學生認真觀察并小組交流，明確男性生殖系統各結構的名稱和位置；嘗試結合剖面圖講解兩性生殖系統的結構及各器官的功能。教師點評、補充、歸納播放女性生殖系統的視頻，引導學生結合課本圖片文字分析交流，明確女性生殖系統各結構的名稱、位置和功能。引導學生嘗試歸納男性、女性主要的生殖器官及功能。教師點評、補充、歸納通過七年級的學習我們知道：進入青春期后，男性會出現遺精現象，女性會出現月經現象。一般情況下，女性第一次月經后，男性第一次遺精后就具備了生殖能力。現在大家即將進入或者已經進入青春期，青春期是學習的黃金時期，大家現在的主要任務是學習，所以男、女生之間應該進行正常的同學交往，并且要做到自尊、自愛。如果交往不當，就會對自己的身心造成嚴重的傷害。設疑：男性的精子和女性的卵細胞需要經過怎樣的過程從而形成一個新個體呢？出示受精過程動態圖，講解人的受精過程，明確受精部位在輸卵管。并適時進行情感教育，讓學生認識到自己是最優秀的。受精過程完成后，形成了受精卵，胚胎發育就開始了。引導學生結合P24人體的胚胎發育過程圖，回答下列問題：人的胚胎發育從什么時候開始？在哪里進行？胚胎在母體內是怎樣獲得營養和排出廢物的？從形成受精卵到出生大概經歷了多長時間？教師點評、補充、歸納：1、受精卵一旦形成，人的胚胎發育就開始了。受精后的第7～8天，受精卵緩慢地由輸卵管移動到子宮，并植入到子宮內膜中，好似一粒種子落入土壤中，這個過程就是著床。著床后，受精卵便在子宮里完成胚胎發育過程。（結合圖片展示胚胎發育不同階段的胚胎）2、人類胚胎初期發育的營養由卵細胞的卵黃提供；其余時期都是通過胎盤從母體獲得，而胎兒產生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤從母體排出。3、胚胎在母體子宮里發育的時間一般為280天（40周）左右。提問課前預習：問媽媽懷孕時候的感覺，媽媽如何說的呢？學生回答，教師進行情感教育，感恩母親懷孕的艱辛以及養育之恩。引導學生分析問題：為什么孕婦不能吸煙、喝酒、隨意服用藥物，更不能吸毒？（圖片展示畸形兒）胎兒發育成熟后，就要與母體分離，就是分娩過程，分娩過程伴隨著劇烈的陣痛；隨后胎盤也要排出來。這樣，一個新生兒就誕生了。新生兒的臍帶末端逐漸萎縮，日后就成了肚臍眼。播放分娩過程小視頻分娩是非常痛苦的過程，有些父母甚至要冒著生命危險，每個生命都是來之不易的，要感恩父母，珍惜生命。人類通過生殖系統，自然孕育出后代是最自然、平常的事情。可是有一些夫婦由于身體的原因不能生育，就可以利用試管嬰兒技術幫助他們完成生兒育女的愿望。播放視頻資料介紹試管嬰兒技術，并引導學生歸納其生殖特點：體外受精、體內發育；同時認識到生物技術是一把雙刃劍，只要合理利用，就能讓先進技術發揮其積極作用，造福于人類。如有時間指導學生閱讀“開眼界”，認識雙胞胎的形成。認真聽講大膽猜測，模棱兩可認真看圖，知識識別生殖器官并填圖，小組討論、交流認識青春期男女生正常交往的重要性學生思考看圖，認真聽講，了解受精過程看圖，思考，討論，表達交流觀察，了解人的胚胎發育大致過程分享交流母親懷孕的艱辛思考猜測回答深切直觀感受母親分娩的痛苦，更加感恩父母。拓展應用，解決實際問題小結布置作業指導學生總結本節的主要內容完成本節課的相關練習嘗試歸納總結
教學反思
本節課采用傳統和多媒體視頻相結合的教學方式，形象直觀，以此來突出本課的教學重點，突破難點，使學生易于理解。其中受精過程這部分內容通過讓學生觀看視頻得出結論，大大激發了學生的學習興趣，活躍了課堂氣氛，加深了學生對受精過程的理解。變以往教師為主體的教學模式為以學生為主體、教師進行引領的模式。本節課學習開始前學生好奇心，羞怯心比較重，教師要正確引導，讓學生正確看待生殖。在講解知識點過程中，除了讓學生掌握知識以外，也要適時進行情感教育，自我認可的教育，感恩父母的教育，這才是這節課的初衷和亮點。

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