資源簡介

課題: 在上的偏旁（草字頭） 課型: 硬筆書法 任課教師
教學內容簡析 本課通過“草字頭之歌”來記憶“草字頭”的書寫規律，既生動有趣，又便于記憶。
學情分析 本課所學習的偏旁看似簡單，實際上要寫好，需要把握很多方面，所以要認真觀察不嫩能怠慢。
教學目標 激發學生對寫字的興趣，初步學會“草字頭“的寫法并能將所學運用到實際書寫之中，培養學生良好地寫字習慣。
教學重、難點 草字頭書寫的方法步驟通過范字“花”“草的學習掌握草字頭的書寫規律并加以運用
教具學具及多媒體應用 課件 課 時
教學過程課前準備檢查坐姿執筆歌執筆操每課一字導入新課過渡：草字頭是“草”的象形，真像破土萌發出的兩片嫩葉。與植物相關的字大多都用“草字頭”今天我們就來學習第9課 在上的偏旁（草字頭）請大家跟我一起書空草字頭的演變過程講授新課【過渡】草字頭該怎樣才能寫得好呢？1.跟老師讀“草字頭之歌”2.動作記憶法 3.看課件【觀察 思考】4.在米字格膠貼上示范5.小試身手觀察“花”字“花”字的書寫要領是：下部的底部略顯平齊，豎彎鉤向外伸展，書寫要婉轉流暢。下部的起筆都與草字頭有聯系，需要觀察清楚。“草”字的書寫要領是：撇捺書寫要伸展，最后的豎畫是垂露豎，不要寫成了懸針豎。三個點的書寫特別不易把握，應注意起筆是逐漸變高的，撇的收筆在第二個點的下面，不要太長。“草字頭”的寫法要領：先寫長橫，再寫左邊短豎。右豎寫成短撇，起筆略高于左豎，收筆基本與左豎對齊。6.臨摹交流（1）學生寫草字頭的字，每個寫3個（2）點評，互評（3）再寫7.總結草字頭歌，邊讀邊動作
板書設計
課后反思

展開更多......

收起↑