資源簡介

北師大版五年級(jí)上冊書法《門字框》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1．掌握門字框的寫法，并體會(huì)這種字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
2．培養(yǎng)和提高學(xué)生的觀察能力、比較能力和審美能力。
3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣和熱情。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握門字框及所帶偏旁字的寫法特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)觀察分析門字框的特點(diǎn)，提高比較和審美能力。。
教 具：課件、田字格
學(xué) 具：導(dǎo)學(xué)案
教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入
1．觀看王羲之學(xué)習(xí)書法的故事，談?wù)勀愀形虻搅耸裁矗?br/>2．回憶自己學(xué)習(xí)過哪些偏旁？
二、學(xué)習(xí)新課
同學(xué)們喜歡玩闖關(guān)游戲嗎？本節(jié)課我們通過“找、認(rèn)、寫、比、用偏旁”五關(guān)游戲來學(xué)習(xí)門字框，好嗎？
1．找偏旁。出示課件：下面哪些字帶有門字框？找一找。
2．認(rèn)偏旁。說說帶有門字框的字是什么結(jié)構(gòu)？（半包圍結(jié)構(gòu)）
3．寫偏旁。門字框的筆順是怎樣的？（學(xué)生書空）
引導(dǎo)學(xué)生觀察字形特點(diǎn)。說說寫門字框需要注意什么？
教師總結(jié)書寫門字框要點(diǎn)；門字框中的左豎和點(diǎn)不要靠得太緊，橫折鉤的起筆對準(zhǔn)點(diǎn)畫的尾部，距離不要太近。第二筆豎畫稍短，橫折鉤挺拔有力，整個(gè)外框不宜過大，豎鉤稍長。
課件出示書寫要求，學(xué)生默讀，說說自己明白了什么？
課件出示寫字歌，齊讀，注意提到的筆畫應(yīng)該怎樣寫？
我的發(fā)現(xiàn)：課件出示淘氣書寫的門字框，評價(jià)寫得好不好？問題在哪里？
4．比偏旁。對比門字框與同字框，說說它們的相同與不同？
5．用偏旁。出示課件：“問、閃、悶、闖、閣”五個(gè)字，仔細(xì)觀察體會(huì)門字框的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。（四人一組討論）談一談?dòng)^察后的審美感受。
教師小結(jié)：門字框內(nèi)的部件稍寫大一點(diǎn)，要安放在框中偏上的地方。
6．教師示范書寫“問、閃、悶、闖、閣”，邊寫邊講解書寫要領(lǐng)。
7．請大家書空這五個(gè)字的筆順。
8．做運(yùn)腕操。（執(zhí)筆繞圈，畫十字、畫圓等逆時(shí)針方向畫）
9．全班同學(xué)開始寫這幾個(gè)字，四個(gè)小組進(jìn)行比賽，看哪個(gè)組的代表寫得最好？學(xué)生在方格紙上用鋼筆書寫“問、閃、悶、闖、閣”五個(gè)字各四遍，體會(huì)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。（放音樂）
10．修正：由同桌上臺(tái)再寫一次同樣的字。
11．比較：全班同學(xué)來看一看，比一比，兩個(gè)同樣的，哪個(gè)寫得好，為什么？12、教師巡視輔導(dǎo)， 發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。
13．展示寫得好的和存在問題的字，對照評議，提高認(rèn)識(shí)，再練習(xí)。對學(xué)生書寫中普遍存在的問題，予以糾正。
14．老師送大家兩句書法名言，齊讀，說說它們是什么意思？
心正則筆正。—蘇軾 （思想端正了，寫的字就能端正）
筆禿千管，墨磨萬錠。—蘇軾 （把毛筆磨禿千支，把磨研磨掉萬錠，形容勤奮學(xué)習(xí)）
三、課堂總結(jié)
今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了 ，在 方面表現(xiàn)很好，今后要注意 總體表現(xiàn)（☆☆☆☆☆）

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