資源簡介

六年級上冊 第四單元
第16課 《集字練習》 多見者博 共1學時
【教學目標】
1. 讓學生了解集字的意義。
2. 繼續進行書寫訓練，進一步鞏固顏楷的書寫要領。
3．進行書法創作 。
【學情分析】 學生通過半年的顏楷的學習，初步掌握了顏真卿楷書的基本特點，基本能夠達到臨帖的程度。
【重點難點】
重點 對所集的字通過認真觀察找出特點并能正確書寫。
難點 能夠在熟練書寫的基礎上進行集字創作練習，并在練習中仍能突出顏體楷書的基本特點。
【教學過程】
一、組織教學，引入新知。
1. 提示書寫時坐姿、五指執筆法、執筆要領以及誦讀行筆歌謠。
2. 引入新課：
由西漢后期散文家桓寬的一段語錄帶我們走進這節書法課堂
讀一讀：
語出西漢桓寬《鹽鐵論?·刺議》：“多見者博，多聞者智，拒諫者塞，專己者孤。”意思是說：見識多的人知識廣博，聽得多的人頭腦聰明，拒絕別人意見的人閉塞視聽，獨斷專行的人會招致孤立。增加見識是個人成長所必需的。
3. 出示課題：集字練習 多見者博
是集字一般是名家書寫的字組成所需要的詞、句或篇章。練習集字既能學習字的寫法，也可從中受到教育。集字是書法創作的重要手段。
三、集字練習：
讀一讀
1. 出示碑帖中的“多、見、者、博”
2. 學生觀察分小組討論，并說出每字的書寫要領。
多——斜中有正
（1）“多”字上下兩部形態上既有一致之處，都是有撇橫撇點組成，也有差異，其上部較小筆畫收斂下部筆畫舒展。
（2）自上而下的四個撇，分別呈現為重、輕、重、更重的變化。
（3）上部橫撇折處平和，下部橫撇折處抬肩。
（4）上部點尖、輕，取橫勢；下部點圓、重，較多縱勢。
見——上靜下動
（1）“見”字上部方整、端莊，下部峻拔、活潑。
（2）注意豎彎鉤的力量感。
“者”——有合有離
（1）“者”字的主筆是長橫與撇，挺拔舒展。
（2）長橫上部的“十”與字下部的“日”故作斜側，是較多的直筆的字活潑生動。
博——左右相諧
（1）“博”字的基本構架是由左豎與右部“寸中的橫及豎鉤組合而成，左上部整體做收斂狀被抬著。
（2）右部短橫與右部短橫相呼應，右部上下兩點相呼應。
3. 由各組派一名代表領寫，學生練習，師巡視指導。
練習后同學之間相互學習，相互提醒指導。
4.用顏體的這四個字選擇自己喜歡的形式進行創作。
5.每組選出一副最佳作品，全班進行評議。
四、拓展訓練優秀作品展示。
選擇自己喜歡的書體進行書法創作
作平展示、評比
五、課后小結：學生談收獲體會。

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