資源簡(jiǎn)介

教 案
教學(xué)基本信息
課題 公民基本義務(wù)2
學(xué)科 道德與法治 學(xué)段： 初中 年級(jí) 初二年級(jí)
教材 書(shū)名：道德與法治 出版社：人民教育出版社 出版日期：2020年 1月
教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
【教學(xué)目標(biāo)】 1.知道我國(guó)公民享有依法服兵役、依法納稅和其他基本義務(wù)，懂得履行義務(wù)的意義；了解公民依法服兵役和依法納稅基本義務(wù)的要求。 2.正確對(duì)待公民義務(wù)，增強(qiáng)履行義務(wù)的能力，提升公民素養(yǎng)，自覺(jué)承擔(dān)對(duì)他人、社會(huì)和國(guó)家的責(zé)任。 3.感受公民在公共生活中對(duì)他人、社會(huì)和國(guó)家應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任；體味履行公民義務(wù)對(duì)個(gè)人、社會(huì)和國(guó)家的價(jià)值，增強(qiáng)義務(wù)意識(shí)。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn)：了解公民依法服兵役和依法納稅的意義和要求 教學(xué)難點(diǎn)：理解履行公民依法服兵役和依法納稅的意義
教學(xué)過(guò)程(表格描述)
教學(xué)環(huán)節(jié) 主要教學(xué)活動(dòng) 設(shè)置意圖
新課導(dǎo)入 在第一課時(shí)我們共同學(xué)習(xí)了遵守憲法法律和維護(hù)國(guó)家利益這兩個(gè)公民基本義務(wù)、今天我們來(lái)學(xué)習(xí)依法服兵役、依法納稅和其他義務(wù)。 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接導(dǎo)入新課。
環(huán)節(jié)一： 依法服兵役 導(dǎo)入：講述《家國(guó)與邊關(guān)》思考：為什么憲法要規(guī)定公民有依法服兵役的義務(wù)？依法服兵役的意義何在？ 分析總結(jié)：保家衛(wèi)國(guó)，抵抗侵略是公民的神圣職責(zé)。這也是憲法規(guī)定公民依法服兵役的原因。有國(guó)才有家，國(guó)家好大家才會(huì)好。 學(xué)生活動(dòng)：教材48頁(yè)的探究與分享，問(wèn)題：從王凱的故事里，你體悟到公民依法服兵役有何重要意義？ 第一步：結(jié)合兵役法第二條的具體內(nèi)容，幫助學(xué)生理解我國(guó)兵役制度、兵役的種類(lèi)、要求。 相應(yīng)知識(shí)：中華人民共和國(guó)實(shí)行義務(wù)兵與志愿兵相結(jié)合、民兵與預(yù)備役相結(jié)合的兵役制度。 兵役分為現(xiàn)役和預(yù)備役。預(yù)備役包括預(yù)備役軍人和民兵。現(xiàn)役軍人即現(xiàn)在服役于部隊(duì)，完全脫產(chǎn)的官兵。 預(yù)備役軍人是現(xiàn)役軍人退伍后，按照法律規(guī)定轉(zhuǎn)為預(yù)備役軍人。民兵一般是以預(yù)備役為骨干，未參加現(xiàn)役的人民群眾組成。 第二步：了解我國(guó)的兵役登記制度 問(wèn)題：有人說(shuō)，服兵役是大人的事，我還小，服兵役跟我沒(méi)有什么關(guān)系。 在我國(guó)，不是每個(gè)人都需要服兵役。但是按照兵役法的規(guī)定：每年十二月三十一日以前年滿十八歲的男性公民，都應(yīng)當(dāng)在當(dāng)年九月三十日以前，按照縣、自治縣、市、市轄區(qū)的兵役機(jī)關(guān)的安排，進(jìn)行兵役登記。經(jīng)兵役登記和初步審查合格的，稱(chēng)應(yīng)征公民。 年滿十八歲的男性公民按照兵役法規(guī)定進(jìn)行兵役登記，積極履行公民義務(wù)。 第三步：通過(guò)教材49頁(yè)的探究分享活動(dòng)，了解現(xiàn)役軍人和預(yù)備役人員需要履行的法定義務(wù)。參軍入伍后，不可以當(dāng)逃兵，要認(rèn)真履行法律規(guī)定的義務(wù)，違法則要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。 材料：2015年9月，張某、盧某、孫某三人應(yīng)征入伍。因怕苦怕累、不愿受部隊(duì)紀(jì)律約束，三人以各種理由企圖逃避服兵役。經(jīng)兵役機(jī)關(guān)、部隊(duì)及家屬反復(fù)教育無(wú)效，部隊(duì)依據(jù)兵役法作出退兵處理。當(dāng)?shù)卣罁?jù)兵役法和征兵工作條例等法律法規(guī)對(duì)這三個(gè)人作出如下處罰：按照縣（市）2015年義務(wù)兵家庭優(yōu)待金三倍的標(biāo)準(zhǔn)給予經(jīng)濟(jì)處罰；兩年內(nèi)不得出國(guó)（境）或者升學(xué)，不得被錄用為公務(wù)員或參照公務(wù)員法管理的工作人員。 問(wèn)題：你認(rèn)為兵役機(jī)關(guān)和當(dāng)?shù)卣淖龇ㄊ欠窈侠恚空?qǐng)說(shuō)明你的理由。 分析后歸納：兵役機(jī)關(guān)和當(dāng)?shù)卣淖龇ㄊ呛侠淼?，有法律依?jù)的。 兵役法第六條 現(xiàn)役軍人和預(yù)備役人員，必須遵守憲法和法律，履行公民的義務(wù)，同時(shí)享有公民的權(quán)利；由于服兵役而產(chǎn)生的權(quán)利和義務(wù)，除本法的規(guī)定外，另由軍事條令規(guī)定。 兵役法第七條 現(xiàn)役軍人必須遵守軍隊(duì)的條令和條例，忠于職守，隨時(shí)為保衛(wèi)祖國(guó)而戰(zhàn)斗。 預(yù)備役人員必須按照規(guī)定參加軍事訓(xùn)練，隨時(shí)準(zhǔn)備參軍參戰(zhàn)，保衛(wèi)祖國(guó)。 兵役法第六十二條規(guī)定 現(xiàn)役軍人以逃避服兵役為目的，拒絕履行職責(zé)或者逃離部隊(duì)的，按照中央軍事委員會(huì)的規(guī)定給予行政處分；戰(zhàn)時(shí)逃離部隊(duì)，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。 刑法第四百三十五條 違反兵役法規(guī)，逃離部隊(duì)，情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以下有期徒刑或者拘役。戰(zhàn)時(shí)犯前款罪的，處三年以上七年以下有期徒刑。逃兵役后果很?chē)?yán)重的。 這個(gè)案例給我們的啟示是：法律是剛性的社會(huì)規(guī)則，不違法是行為的底線。法定義務(wù)必須履行，違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)。 第四步：播放視頻《人民子弟兵堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)》。疫情防控期間的人民子弟兵積極履行義務(wù)，沖在抗疫的第一線。 無(wú)論是出動(dòng)大批醫(yī)護(hù)人員參與救治患者，還是承擔(dān)火神山醫(yī)院的收治任務(wù)；無(wú)論是為武漢市民運(yùn)送生活物資，還是為前方調(diào)撥大量防疫物資，隨處可以見(jiàn)到人民子弟兵的身影。 疫情蔓延，人心焦灼之時(shí)，人民子弟兵沖鋒在前，挑起重?fù)?dān)，當(dāng)好疫情防控的先鋒隊(duì)突擊隊(duì)，用實(shí)際行動(dòng)給予人民安全感。 第五步：利用知識(shí)結(jié)構(gòu)圖做一個(gè)小結(jié)。 通過(guò)教材的探究分享活動(dòng)，設(shè)置具體問(wèn)題讓學(xué)生思考：為什么要依法服兵役？理解依法服兵役的價(jià)值。 結(jié)合法條、在問(wèn)題的引領(lǐng)下積極思考，并在老師講解過(guò)程中，了解我國(guó)的兵役制度、兵役的種類(lèi)和法律要求，理解認(rèn)真履行法律規(guī)定的義務(wù)，違法則要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。 探究分享活動(dòng)幫助學(xué)生理解運(yùn)用知識(shí)，從而樹(shù)立正確的價(jià)值觀。 結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)，疫情防控中的人民子弟兵對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度價(jià)值觀教育。
環(huán)節(jié)二： 依法納稅 第一步：出示憲法法條：憲法第五十六條 中華人民共和國(guó)公民有依法納稅的義務(wù)。設(shè)置問(wèn)題：在我國(guó)，公民為什么要依法納稅？ 教師補(bǔ)充材料：2019年全國(guó)一般公共預(yù)算收入190382億元，其中稅收收入157992億元，非稅收收入32390億元。 問(wèn)題：上述數(shù)據(jù)說(shuō)明什么？ 知識(shí)歸納：稅收是國(guó)家財(cái)政收入的主要來(lái)源，依法納稅是公民的一項(xiàng)基本義務(wù)。 第二步：觀點(diǎn)評(píng)析 有的同學(xué)認(rèn)為：我是學(xué)生，稅收與我無(wú)關(guān)。有的同學(xué)則認(rèn)為：稅收關(guān)系到你我他。你贊同哪種觀點(diǎn)？請(qǐng)說(shuō)明理由。 老師補(bǔ)充材料：八年級(jí)的學(xué)生小利平時(shí)喜歡寫(xiě)作，他的一本原創(chuàng)小說(shuō)被出版社看中了，一個(gè)月后出版社寄來(lái)稿費(fèi)，上面顯示是稅后。未成年人有必要納稅嗎？ 知識(shí)：按照法律的規(guī)定，未成年人其他方式所得,包括稿酬、片酬等等,以及中獎(jiǎng)都是要繳納個(gè)人所得稅的。個(gè)人所得稅與公民年齡無(wú)關(guān)。 分析這張圖表，明確：我國(guó)的稅收取之于民，用之于民。國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)、繁榮富強(qiáng)與每個(gè)公民息息相關(guān)，而國(guó)家職能的實(shí)現(xiàn)，必須以社會(huì)各界繳納的稅收為物質(zhì)基礎(chǔ)。因而，每個(gè)公民都應(yīng)自覺(jué)納稅，稅收關(guān)系你我他。 疫情防控期間我國(guó)的財(cái)政支出，理解稅收和依法納稅的意義。 要在最短的時(shí)間內(nèi)將疫情控制在相對(duì)的范圍內(nèi)，需要最大程度地調(diào)動(dòng)國(guó)家所有人力，物力、財(cái)力。各種物資調(diào)配、人力資源調(diào)配、運(yùn)輸系統(tǒng)調(diào)動(dòng)，都需要國(guó)家財(cái)政做基礎(chǔ)。截至2020年3月2日，各級(jí)財(cái)政安排的疫情防控資金已經(jīng)達(dá)到1087.5億元人民幣，統(tǒng)籌用于疫情防控。如果沒(méi)有稅收這一財(cái)政收入的主要來(lái)源，國(guó)家就不能維持其運(yùn)轉(zhuǎn)以及為社會(huì)提供公共服務(wù)。所以，公民要自覺(jué)納稅。 第三步：利用圖片（不開(kāi)發(fā)票送飲料）來(lái)分析：任何偷稅、欠稅、騙稅、抗稅的行為都是違法行為，情節(jié)嚴(yán)重、構(gòu)成犯罪的要依法追求刑事責(zé)任。所以，我們要充分認(rèn)識(shí)到：納稅光榮利國(guó)利民，依法納稅是每個(gè)公民的義務(wù)，公民要自覺(jué)納稅。 第四步：利用結(jié)構(gòu)圖小結(jié)一下。 通過(guò)數(shù)據(jù)分析，明確稅收的作用，理解公民有依法納稅的義務(wù)。 通過(guò)觀點(diǎn)評(píng)析，加上對(duì)老師補(bǔ)充的材料進(jìn)行分析，理解我國(guó)的稅收取之于民，用之于民。國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)、繁榮富強(qiáng)與每個(gè)公民息息相關(guān)，而國(guó)家職能的實(shí)現(xiàn)，必須以社會(huì)各界繳納的稅收為物質(zhì)基礎(chǔ)。因而，每個(gè)公民都應(yīng)自覺(jué)納稅，稅收關(guān)系你我他。 眾志成城，抗擊新冠肺炎疫情，離不開(kāi)國(guó)家財(cái)政的支持，從中讓學(xué)生們加深對(duì)依法納稅的理解。 選擇貼近學(xué)生生活的不開(kāi)發(fā)票送飲料的情境幫助學(xué)生理解違反稅法的行為及法律責(zé)任，體會(huì)依法履行義務(wù)的重要性。
環(huán)節(jié)三：其他義務(wù) 其他義務(wù)是教材簡(jiǎn)單講的內(nèi)容，所以選取幾個(gè)典型的圖片，帶著學(xué)生簡(jiǎn)單梳理一下這部分內(nèi)容。 其他義務(wù)包括：公民我們有勞動(dòng)的義務(wù)、受教育的義務(wù)。夫妻雙方有實(shí)行計(jì)劃生育的義務(wù)。父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。 強(qiáng)調(diào)：受教育和勞動(dòng)既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)。 通過(guò)分析幾個(gè)典型的圖片，了解其他基本義務(wù)的內(nèi)容。
課堂總結(jié) 用結(jié)構(gòu)圖的形式對(duì)第一框題內(nèi)容做簡(jiǎn)單總結(jié)。 用結(jié)構(gòu)圖的形式對(duì)本框題內(nèi)容做簡(jiǎn)單總結(jié)，讓學(xué)生明確本框題的知識(shí)和要求。
課堂練習(xí) 兩道選擇題 兩道選擇題做鞏固和反饋。
4《公民基本義務(wù)》第二課時(shí)學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.知道我國(guó)公民享有依法服兵役、依法納稅和其他基本義務(wù)，懂得履行義務(wù)的意義；了解公民依法服兵役和依法納稅基本義務(wù)的要求。
2.正確對(duì)待公民義務(wù)，增強(qiáng)履行義務(wù)的能力，提升公民素養(yǎng)，自覺(jué)承擔(dān)對(duì)他人、社會(huì)和國(guó)家的責(zé)任。
3.感受公民在公共生活中對(duì)他人、社會(huì)和國(guó)家應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任；體味履行公民義務(wù)對(duì)個(gè)人、社會(huì)和國(guó)家的價(jià)值，增強(qiáng)義務(wù)意識(shí)。
【課前預(yù)習(xí)任務(wù)】
1.查閱相關(guān)資料和法律法規(guī)，了解我國(guó)的兵役制度以及兵役的種類(lèi)
2.查閱相關(guān)資料和法律法規(guī)，了解違法稅法的行為和懲戒措施。
【課上學(xué)習(xí)任務(wù)】
1.探究與分享
材料： 2015年9月，張某、盧某、孫某三人應(yīng)征入伍。因怕苦怕累、不愿受部隊(duì)紀(jì)律約束，三人以各種理由企圖逃避服兵役。經(jīng)兵役機(jī)關(guān)、部隊(duì)及家屬反復(fù)教育無(wú)效，部隊(duì)依據(jù)兵役法作出退兵處理。當(dāng)?shù)卣罁?jù)兵役法和征兵工作條例等法律法規(guī)對(duì)這三個(gè)人作出如下處罰：按照縣（市）2015年義務(wù)兵家庭優(yōu)待金三倍的標(biāo)準(zhǔn)給予經(jīng)濟(jì)處罰；兩年內(nèi)不得出國(guó)（境）或者升學(xué)，不得被錄用為公務(wù)員或參照公務(wù)員法管理的工作人員。
問(wèn)題：你認(rèn)為兵役機(jī)關(guān)和當(dāng)?shù)卣淖龇ㄊ欠窈侠?？?qǐng)說(shuō)明你的理由。
2.觀點(diǎn)評(píng)析
憲法規(guī)定：依法納稅是每個(gè)公民的基本義務(wù)。對(duì)于稅收，同學(xué)們有下面不同的認(rèn)識(shí)。有的同學(xué)認(rèn)為：我是學(xué)生，稅收與我無(wú)關(guān)。有的同學(xué)則認(rèn)為：稅收關(guān)系到你我他。
問(wèn)題：你贊同哪種觀點(diǎn)？請(qǐng)說(shuō)明理由。

【課后作業(yè)】
1. 2018年10月3日，經(jīng)稅務(wù)部門(mén)查處，范冰冰需補(bǔ)繳稅款、滯納金及罰款共超過(guò)8億元，范冰冰稱(chēng)“對(duì)違法深感痛苦，羞愧，會(huì)盡全力克服困難，籌措資金繳納稅款和罰款?！睆闹形覀兛梢晕〉慕逃?xùn)有（　?。?br/>①每個(gè)公民都應(yīng)該承擔(dān)依法納稅的義務(wù)
②偷稅漏稅的行為是違法的，需要承擔(dān)法律責(zé)任
③任何偷稅漏稅的行為只需要受到輿論的譴責(zé)
④雖然偷稅漏稅是違法行為，但只要補(bǔ)交就沒(méi)事
A．③④ B．②③ C．①② D．①③
2．韋某從部隊(duì)復(fù)員后回鄉(xiāng)當(dāng)了村干部，他和村民投資辦廠、發(fā)展生產(chǎn)，上繳國(guó)家利稅后，他們得到了可觀的收入。上述事例中韋某履行的公民義務(wù)有（　?。?br/>A. 受教育、勞動(dòng)、被選舉 B. 勞動(dòng)、依法納稅
C. 依法服兵役、勞動(dòng)、依法納稅 D. 依法服兵役、勞動(dòng)
3．閱讀材料，分析情境中人物所涉及的各項(xiàng)權(quán)利和義務(wù)，填寫(xiě)表格。
小延的爸爸媽媽在當(dāng)?shù)厥杖雽儆谥械人剑?媽媽還當(dāng)選為區(qū)人大代表，哥哥去年參軍入伍。早餐后，小延去上學(xué)，爸爸媽媽去上班，爺爺奶奶帶上老花鏡，琢磨著給哥哥寫(xiě)封回信，說(shuō)一說(shuō)家里的情況，讓他不要惦念。他們想告訴哥哥：爺爺?shù)纳眢w已經(jīng)恢復(fù)健康，爸爸因?yàn)檎\(chéng)信經(jīng)營(yíng)、積極納稅，被鎮(zhèn)政府評(píng)為“納稅先進(jìn)個(gè)人”。就這樣小延一家開(kāi)始了平凡而幸福的一天。
生活情境 所體現(xiàn)的權(quán)利或者義務(wù)
爺爺奶奶給小延的哥哥寫(xiě)信
媽媽當(dāng)選為區(qū)人大代表
小延上學(xué)
爸媽上班
小延的爸爸積極納稅
小延的哥哥參軍入伍

【課后作業(yè)參考答案】
1. 【答案】C
【解析】本題主要考查依法納稅的義務(wù)，范冰冰偷稅漏稅被罰，說(shuō)明偷稅漏稅的行為是違法的，需要承擔(dān)法律責(zé)任，每個(gè)公民都應(yīng)該承擔(dān)依法納稅的義務(wù)，故①②正確；③中的說(shuō)法太絕對(duì)，④的說(shuō)法不符合法律要求，錯(cuò)誤，正確答案是C。
2.【答案】C
【解析】本題主要考查學(xué)生對(duì)公民義務(wù)的理解?！皬牟筷?duì)復(fù)員”退出現(xiàn)役，說(shuō)明韋某履行了依法服兵役的義務(wù)；“當(dāng)了村干部，他和村民投資辦廠、發(fā)展生產(chǎn)”是在履行勞動(dòng)的義務(wù)；“上繳國(guó)家利稅”是在履行依法納稅的義務(wù)。故選C。
3.【答案】
生活情境 所體現(xiàn)的權(quán)利或者義務(wù)
爺爺奶奶給小延哥哥寫(xiě)信 通信自由和通信秘密的權(quán)利
媽媽當(dāng)選縣人大代表 選舉權(quán)與被選舉權(quán)
小延上學(xué) 受教育的權(quán)利和義務(wù)
爸媽上班 勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)
小延的爸爸積極納稅 依法納稅的義務(wù)
小延的哥哥參軍入伍 依法服兵役的義務(wù)
【解析】
本題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力。在材料中既涉及公民權(quán)利，又涉及了公民的義務(wù)，通過(guò)分析學(xué)生要把權(quán)利和義務(wù)區(qū)分開(kāi)來(lái)，同時(shí)明確到底具體是什么權(quán)利和義務(wù)。要特別注意的是：勞動(dòng)和受教育既是權(quán)利，又是義務(wù)?！盃敔斈棠探o小延哥哥寫(xiě)信”體現(xiàn)的是公民享有通信自由和通信秘密的權(quán)利；“上學(xué)”體現(xiàn)的是受教育的權(quán)利和義務(wù)；“上班”體現(xiàn)的是勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)；“積極納稅”和“參軍入伍”體現(xiàn)的是依法納稅和依法服兵役的義務(wù)。
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