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浙江省湖州市南潯錦繡實驗學校5月素質檢測七年級社會法治試題(word版,無答案)

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  1. 二一教育資源

浙江省湖州市南潯錦繡實驗學校5月素質檢測七年級社會法治試題(word版,無答案)

資源簡介

2019學年第二學期七年級歷史與社會·道德與法治質量
測試卷
2020.05
友情提示:
1.全卷分試題卷和答題卷。試題卷的答案必須全部涂、寫在答題卷相應的位置上。
2.全卷滿分100分,考試時間80分鐘。全卷實行閉卷考試。
試題卷
一、選擇題(本大題有40小題,每小題2分,共80分。請選出各題中一個最符合題意的正確選項,不選、多選、錯選均不給分。)
1.
2019年12月,中共中央、國務院印發(fā)了《

區(qū)域一體化發(fā)展規(guī)劃綱要》。
A.京津冀
B.珠江三角洲
C.長江三角洲
D.粵港澳大灣區(qū)
2.中國是一個海陸兼?zhèn)涞膰遥粌H陸地面積幅員遼闊,海洋面積同樣廣闊,更是達到了
A.300平方千米
B.330萬平方千米
C.300萬平方千米
D.330平方千米
博鰲亞洲論壇2013年年會于4月6日至8日在中國海南博鰲鎮(zhèn)舉行,來自43個國家和地區(qū)的政界、商界、學界等1470多名代表深入交流,達成重要共識。據此回答3—4題。
3.來到海南,記者張華最有可能看到的出租車的號牌是


A
B
C
D
4.采訪現場,張華和與各地前來采訪記者朋友們利用閑暇進行了家鄉(xiāng)交流。下列描述中,地形區(qū)與其農業(yè)景觀組合正確的是
(  )
A.四川盆地——水田稻穗連菜花
B.華北平原——碧綠茶園連成片
C.青藏高原——雪山腳下棉田廣
D.東南丘陵——旱地麥浪泛金黃
5.我國的地形復雜多樣、山區(qū)面積廣大,尤其是縱橫交錯的山脈,構成了地形的骨架,高原、平原、盆地和丘陵鑲嵌其間。下面圖中表示黃土高原的是


A
B
C
D
6.該地形剖片圖反映了我國地勢特征


A.東高西低,自東向西逐級降低
B.西高東低,自西向東逐級降低[
C.中間高四周低,呈輻射狀
D.四周高中間低,呈輻射狀
7.下列敘述中,能正確反映我國氣候特征的是


A.氣候復雜多樣,海洋性顯著
B.氣候復雜多樣,災害性顯著
C.氣候復雜多樣,季風氣候顯著
D.氣候復雜多樣與干旱性顯著
8.不同地區(qū)之間存在著差異,需要區(qū)域之間進行交流與合作。以下不屬于東、西部之間交流與合作的戰(zhàn)略或工程的是
A.西氣東輸工程
B.南水北調工程
C.西部大開發(fā)戰(zhàn)略
D.西電東送工程
2019年暑假,小明跟隨父母親到陜縣旅行時,終于見到了傳說中“見樹不見村,見村不見房,聞聲不見人”的傳統(tǒng)民居地坑院。結合下圖完成第9~11題。
9.圖中小明所見到的地坑院位于
A.山西省
B.陜西省
C.河南省
D.安徽省
10.下列關于傳統(tǒng)民居地坑院的說法,正確的有
①夏季多雨,易于蓄水
②窯頂平坦,便于耕作
③就地取材,造價低廉
④冬暖夏涼,調節(jié)氣溫
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
11.圖中甲處水能資源豐富的主要原因
A.位于階梯交界處,落差大
B.位于上游,水量大
C.位于青藏高原,降水量大 
D.支流多,水量大增
12.暑假期間,小聰高興地參觀了陜西西安一處原始人類遺址,下圖是他拍下的照片,據此你推斷這個遺址應該是(

 
A.山頂洞人遺址???
B.北京人遺址? 
C.半坡遺址????
D.河姆渡遺址
13.“赫赫始祖,吾華肇造。胄衍祀綿,岳峨河浩。聰明睿知,光被遐荒。建此偉業(yè),雄立東方。此詩是紀念誰的碑文(?
)
A.黃帝    B.大禹    C.蚩尤    D.女媧
14.
右圖“云夢秦律(
局部)


1975
年從湖北云夢秦墓中發(fā)掘所得,
這些秦律書寫在六百多支竹簡上,
是秦國從戰(zhàn)國晚期到秦始皇時陸續(xù)制訂和頒布于世的,
是今天所能見到的中國古代最早的法律條文。
“云夢秦律”
作為文物屬于(

A.
實物資料
B.
訪談資料
C.
口述資料
D.
文獻資料
15.下列歷史事件按照時間先后順序排列正確的是(

①1949

10
月,
新中國成立
②公元元年,
耶穌誕生
③公元七世紀初,
伊斯蘭教產生
④公元
690
年,
武則天建立武周政權
A.④③②①
B.③④①②
C.②③④①
D.③④②①
16.使用紙草和蘆葦作為書寫材料的文字是


A.圖畫文字
B.楔形文字
C.象形文字
D.甲骨文
17.觀眾在電視上收看央視《經典詠流傳》
節(jié)目時,
可用手機掃描屏幕中的二維碼重溫經
典詩詞,
參與節(jié)目互動。
對此,
以下說法正確的是(

A.傳統(tǒng)媒體已經沒有多少用處了
B.這是電視節(jié)目的創(chuàng)新,
也是新媒體的應用
C.電視是現在社會最重要的傳播手段
D.互聯(lián)網可以取代一切傳統(tǒng)媒體
18.進入青春期,同學們開始在意自己的體態(tài)和容貌。有人為自己個子矮而自卑;有人為自己長得胖而煩惱。以下屬于不利于克服青春期煩惱的做法是(
)。
A.盡量減少與他人的交往
B.學會欣賞自己
C.正視身體的變化
D.欣然接受青春期的變化
19.80歲的王春巖教授有科技創(chuàng)新專利144項、發(fā)明專利8項;兒子王冰的3項專利已經獲得授權和應用;在姥爺王春巖的指導下,剛剛大學畢業(yè)的侯文浩已有發(fā)明專利18項;王春巖的孫子王梓任已有4項
發(fā)


利……這




考、善

創(chuàng)

的“發(fā)

之家”啟示我們


A.要學會獨立思考
B.要培養(yǎng)批判精神
C.要開發(fā)創(chuàng)造潛力
D.要關注自身心理變化
20.右邊漫畫《男孩女孩都參加家務勞動》說明


男孩女孩都參加家務勞動
A.男生女生的性格特征不同
B.男生女生的興趣愛好不同
C.男生女生的思維方式不同
D.男生女生有各自的性別優(yōu)勢
21.新冠肺炎疫情暴發(fā)以來,江蘇共青團劃撥專項經費260萬元,組建各類青年突擊隊,全省各級各地團干部帶頭入隊、身先士卒,廣大團員青年紛紛踴躍請戰(zhàn)、迎難而上。這啟示我們讓青春飛揚,實現青春夢想,需要我們
①擁有自信的青春熱情
②關注他人與社會,看重創(chuàng)造的意義和價值
③自強的青春態(tài)度
④把全部精力放在努力學習上
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
22.“止于至善”是中華德善文化的價值追求,是崇德向善價值理念的追求。中國將“德善”作為一切道德的本源,也是培育與踐行社會主義




















手。“止于至善”要求我們要


①學習榜樣,汲取榜樣力量
②修身為本,只求獨善其身
③積善成德,敢于承擔責任
④自我省察,端正自己的行為
A.①④
B.②③④
C.①③④
D.①③
23.右圖揭示的生活道理有


面對同樣的事情,采取的態(tài)度不同,人們的情緒表現也不同
②盲目樂觀危害大
③一個有積極樂觀態(tài)度的人,往往會有更多積極健康的情緒表現
④人可以通過改變自己的態(tài)度來調節(jié)情緒
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
24.近年來,“感動中國”人物已經成為人們廣泛學習的楷模,為了更好傳遞這些人物身上的正能量,我們必須(

①傳遞美好情感,傳遞生命正能量
②體驗美好情感,引起情感共鳴
③培養(yǎng)高度的社會責任感
④從身邊小事做起,只對自己負責
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
25
“愛屋及烏”和“親其師,信其道”共同說明的道理是


A.情感影響我們的判斷和選擇,驅使我們做出行動
B.情緒和情感緊密相連,情感是穩(wěn)定的情緒傾向
C.情感有助于我們更全面地觀察事物、探索未知
D.情感是豐富多樣的,我們應學會合理表達情感
2019學年第二學期七年級歷史與社會·道德與法治答題卷
2020.05
班級:
姓名:
得分:


一、選擇題(本題有25小題,每小題2分,共50分。)
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
題號
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案


說明:本卷5小題,共50分。請用黑色字跡鋼筆或簽字筆將答案寫在“答題紙”的相應位置上。
26.閱讀下列材料和地圖,回答問題。
我國國土遼闊,自然環(huán)境差異顯著。綜合各種自然地理要素,可以將我國分為四大地理區(qū)域,讀下面地圖,完成相關聯(lián)系。(15分)
(1)寫出圖中字母所代表的區(qū)域名稱。(4分)
A
B
C
D
(2)D屬于第
階梯,A屬于第
階梯,他們的分界線①是
山脈。D區(qū)域是很多河流的源頭,所以
(能源)資源豐富,有很多水電站。該地的主要農作物是
。(5分)
(3)區(qū)域BC是我國的
區(qū),該區(qū)有
的氣候特點,但B、C區(qū)又有不同,他們的分界線②是
,該分界的年降水量是
。C區(qū)主要種植
,B區(qū)主要種植
等旱地作物。(6分)
27.
閱讀材料,
回答問題。(10
分)
2019

2

18
日中共中央、
國務院正式公布《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》。
粵港澳
大灣區(qū)是指由香港、
澳門和廣州、
深圳、
珠海等九市組成的城市群(如圖二),
是中國改革開放的先行地區(qū),
依托毗鄰港澳的區(qū)位優(yōu)勢,
成為我國重要的經濟中心區(qū)域,
受珠江阻隔,
珠江西岸與香港之間的陸路需繞行東莞市,
運行時間較長。
2018

10

24
日正式通車的港珠澳大橋可以大幅減少三地之間運輸時間,令整個大灣區(qū)未來聯(lián)系更為緊密。
(1)
請寫出圖一中字母所代表的地理事物名稱。(6
分)
A.
(省份的簡稱)
B.
(海域)
C.
(海峽)
D.
(鄰國)
E.
(島嶼)
F.
(島嶼)
(2)
港珠澳大橋是連接香港、
珠海、
澳門的超大型跨海通道,
建成后將成為世界最長的跨海大橋。
它位于圖二中的
(填字母)(2
分)
(3)
請結合材料及所學知識,
說說港珠澳大橋開通的意義。(2
分)
28.讀圖題(本題12分)
下圖是半坡原始居民的房屋復原圖、半坡出土的紡輪以及半坡陶器上的彩繪動物圖案。
圖一
圖二
圖一遺址及出土文物在我國哪一流域?該流域還有哪些著名遺址?(舉一例即可)(2分)
圖中房屋樣式被稱為什么?這種房屋樣式與當地氣候有什么聯(lián)系?(3分)
(3)請根據圖二及圖一回答:這些動物的出現及半坡出土紡輪試推測半坡原始居民的生產及生活狀貌。(4分)
(4)房屋反映這里的先民已開始定居生活,你認為古人類定居的基本條件是什么?與到處漂泊相比,定居有什么好處?(3分)
29.閱讀材料,運用所學知識回答問題。(13分)
材料一:《朗讀者》第六期節(jié)目現場,演員斯琴高娃朗讀了散文《寫給母親》,情緒激動淚如雨下。斯琴高娃說:“如果你們的爹娘還健在的話,……好好地愛他們……”這段樸實的言語中,戳中許多觀眾的淚點,形成“情同此理,感同身受”的情緒磁場。
材料二:去年,被《朗讀者》帶紅豆朗讀亭稱為網紅,每到一地即成“爆款”,市民們排隊等候進入朗讀亭。他們中有坐著輪椅趕來的老人,有冒雨等待的小學生,有抱著孩子的母親……他們讀懂不只是書,更是情,用最簡單的方式呈現心中最想表達的感情。
材料一中斯琴高娃讀完《寫給母親》后大家情緒失控,說明情緒受什么因素影響?說說情緒對我們有什么作用?(3分)
材料一中觀眾體驗到的是一種怎樣的情感?日常生活中我們應該怎樣傳遞這種情感正能量?(4分)
朗讀是表達情感的手段之一,青少年還可以通過哪些方式獲得美好情感?(2分)
(4)運用七下法治所學知識,說說材料二中的這些市民為什么爭相表達內心的情感。(4分)
蘇A·T3418
瓊A·T3418
粵A·T3418
浙A·T3418
第2~4題圖
河口
桃花峪
陜縣
城市
水電站
山脈
河流
省界線







彩陶
(帶有花紋)
原始人住的房子

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