資源簡介 第6課:豎提教學(xué)內(nèi)容:筆畫“豎提”的書寫。教學(xué)目的:1、在老師的講解引導(dǎo)下,了解掌握毛筆字筆畫“豎提”的書寫要領(lǐng);?2、在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)書寫基本筆畫“豎提”。?3、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。?4、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。?教學(xué)重點(diǎn):了解掌握毛筆字筆畫“豎提”的書寫要領(lǐng)教學(xué)難點(diǎn):在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)書寫基本筆畫“豎提”。教法:講解法、演示法、比較法。學(xué)法:觀察法、練習(xí)法。教具:毛邊紙、毛筆、墨水等。教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)?教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:?復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容,指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。?二、新授:板書課題。??(一)講解“豎提”書寫要領(lǐng)。1、指名說筆畫名稱,老師示范書寫。?2、講解筆順(從上到下)。?3、再次范寫,讓學(xué)生說說自己看到的“豎提”有什么特點(diǎn),分小組討論。?4、教師分析講解:?書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆,不能平拖或平劃;要有輕重變化,不能寫得像根火柴棒。?詳細(xì)講解書寫要領(lǐng):學(xué)習(xí)《豎提練習(xí)歌》:橫切起筆先寫豎,末端向左輕提筆。注意筆尖不離紙,略停斜切再寫提。再次強(qiáng)調(diào):下筆寫豎,到適當(dāng)處略頓筆向右上寫斜提,一筆寫成,提的收筆處出尖。?圖示:?5、指名說一說豎提怎樣書寫。6、師邊講解邊示范。(二)學(xué)生練習(xí)書寫豎提,教師行間巡視輔導(dǎo)。?展示學(xué)生作業(yè),師生共同分析優(yōu)缺點(diǎn)。?(三)學(xué)習(xí)豎提的兩種寫法。(四)學(xué)習(xí)書寫帶撇的字。1、出示范字:氏。?2、認(rèn)讀,說筆順,書空。?3、帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng):豎部正直,提重鉤輕。4、演示書寫過程。5、學(xué)生練習(xí)書寫,教師行間巡視。6、展示學(xué)生作業(yè),師生分析優(yōu)缺點(diǎn)。7、出示范字:以。?8、認(rèn)讀,指名說筆順,書空。?9、帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng):提輕點(diǎn)重,左右呼應(yīng)。10、演示書寫過程。11、學(xué)生練習(xí)書寫,教師行間巡視。12、展示學(xué)生作業(yè),師生分析優(yōu)缺點(diǎn)。三、小結(jié):本節(jié)課的主要內(nèi)容:把筆畫“豎提”的特點(diǎn)記清楚,這樣利于把筆畫寫準(zhǔn)確。四、布置學(xué)習(xí)《書法園地》 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫