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北師大版三年級(jí)書法下冊《第6課 豎提》教學(xué)設(shè)計(jì)

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北師大版三年級(jí)書法下冊《第6課 豎提》教學(xué)設(shè)計(jì)

資源簡介

第6課:豎提
教學(xué)內(nèi)容:筆畫“豎提”的書寫。
教學(xué)目的:
1、在老師的講解引導(dǎo)下,了解掌握毛筆字筆畫“豎提”的書寫要領(lǐng);?
2、在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)書寫基本筆畫“豎提”。?
3、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。?
4、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。?
教學(xué)重點(diǎn):了解掌握毛筆字筆畫“豎提”的書寫要領(lǐng)
教學(xué)難點(diǎn):在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)書寫基本筆畫“豎提”。
教法:講解法、演示法、比較法。
學(xué)法:觀察法、練習(xí)法。
教具:毛邊紙、毛筆、墨水等。
教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)?
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入:?
復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容,指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。?
二、新授:板書課題。??
(一)講解“豎提”書寫要領(lǐng)。
1、指名說筆畫名稱,老師示范書寫。?
2、講解筆順(從上到下)。?
3、再次范寫,讓學(xué)生說說自己看到的“豎提”有什么特點(diǎn),分小組討論。?
4、教師分析講解:?
書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆,不能平拖或平劃;要有輕重變化,不能寫得像根火柴棒。?
詳細(xì)講解書寫要領(lǐng):
學(xué)習(xí)《豎提練習(xí)歌》:橫切起筆先寫豎,末端向左輕提筆。注意筆尖不離紙,略停斜切再寫提。
再次強(qiáng)調(diào):下筆寫豎,到適當(dāng)處略頓筆向右上寫斜提,一筆寫成,提的收筆處出尖。?
圖示:
?
5、指名說一說豎提怎樣書寫。
6、師邊講解邊示范。
(二)學(xué)生練習(xí)書寫豎提,教師行間巡視輔導(dǎo)。?
展示學(xué)生作業(yè),師生共同分析優(yōu)缺點(diǎn)。?
(三)學(xué)習(xí)豎提的兩種寫法。
(四)學(xué)習(xí)書寫帶撇的字。
1、出示范字:氏。?
2、認(rèn)讀,說筆順,書空。?
3、帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng):豎部正直,提重鉤輕。
4、演示書寫過程。
5、學(xué)生練習(xí)書寫,教師行間巡視。
6、展示學(xué)生作業(yè),師生分析優(yōu)缺點(diǎn)。
7、出示范字:以。?
8、認(rèn)讀,指名說筆順,書空。?
9、帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng):提輕點(diǎn)重,左右呼應(yīng)。
10、演示書寫過程。
11、學(xué)生練習(xí)書寫,教師行間巡視。
12、展示學(xué)生作業(yè),師生分析優(yōu)缺點(diǎn)。
三、小結(jié):
本節(jié)課的主要內(nèi)容:把筆畫“豎提”的特點(diǎn)記清楚,這樣利于把筆畫寫準(zhǔn)確。
四、布置學(xué)習(xí)《書法園地》

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