資源簡(jiǎn)介

《左撇右點(diǎn)》教案
學(xué)科
語(yǔ)文
年級(jí)
三年
執(zhí)教人編號(hào)
課題
14.《左撇右點(diǎn)》
課
型
一課時(shí)
教材
分析
《左撇右點(diǎn)》是北師大版教材三年下冊(cè)第14課內(nèi)容，本課主要是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)左撇右點(diǎn)中撇和點(diǎn)的關(guān)系，掌握字中左撇右點(diǎn)的處理方法，掌握教材中三個(gè)范字的書寫方法，理解結(jié)構(gòu)的含義。其中，在左撇右點(diǎn)的書寫中撇和點(diǎn)的書寫變化、之間的相互關(guān)系以及左撇右點(diǎn)在范字中所起的作用是本課重點(diǎn)需要向?qū)W生講授的，而對(duì)于理解結(jié)構(gòu)的含義，是一個(gè)比較抽象的概念，則是本課的教學(xué)難點(diǎn)。
學(xué)情
分析
作為三年下的學(xué)生，接觸軟筆書法已有半年的時(shí)間，養(yǎng)成了良好的寫字習(xí)慣，能基本掌握基本筆畫的書寫。但是學(xué)生書寫的入體率不高，觀察字帖缺乏系統(tǒng)的方法，個(gè)別同學(xué)的執(zhí)筆方法和寫字姿勢(shì)不正確，這些都是教師在教學(xué)中有待強(qiáng)調(diào)之處。
教學(xué)
理念
所謂“寫字教學(xué)應(yīng)從娃娃抓起”，習(xí)字的過程就是培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍、持之以恒的良好習(xí)慣的過程。提高學(xué)生漢字書寫能力是教育學(xué)生掌握書寫技能的關(guān)鍵。對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫字的訓(xùn)練，可以提高學(xué)生的觀察能力，培養(yǎng)學(xué)生耐心、細(xì)致的良好行為習(xí)慣。本節(jié)課的設(shè)計(jì)，我著重于識(shí)寫結(jié)合，利用教材模仿入體，充分利用描紅、單鉤線等方法，提高寫字的時(shí)效性。重視運(yùn)筆指導(dǎo)，及時(shí)檢查、反饋學(xué)生的書寫情況，不吝嗇鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，運(yùn)用多種方法激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，從而產(chǎn)生愿意寫字的欲望，激發(fā)學(xué)生寫字的興趣。
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能
明確左撇右點(diǎn)的書寫特點(diǎn)，掌握左撇右點(diǎn)中撇和點(diǎn)的變化；認(rèn)識(shí)左撇右點(diǎn)中撇和點(diǎn)的關(guān)系；3、掌握教材中范字的書寫方法，知道撇和點(diǎn)的關(guān)系在字中所起的作用相關(guān)；
過程與方法
掌握字中左撇右點(diǎn)的變化特點(diǎn)和處理方法；2、理解結(jié)構(gòu)的含義，掌握結(jié)構(gòu)的規(guī)律與方法對(duì)書法學(xué)習(xí)的意義。
情感態(tài)度與價(jià)值觀
培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍、持之以恒的良好習(xí)慣的過程，提高學(xué)生漢字書寫能力。
教學(xué)
重點(diǎn)
左撇右點(diǎn)中撇和點(diǎn)的變化；左撇右點(diǎn)中撇和點(diǎn)的關(guān)系及其在字中所起的作用。
教學(xué)
難點(diǎn)
理解結(jié)構(gòu)的含義，掌握結(jié)構(gòu)的規(guī)律與方法對(duì)書法學(xué)習(xí)的意義。
教學(xué)方法及教學(xué)具
教學(xué)方法：書法欣賞、群組討論、自主探究教學(xué)具：課件、音樂、米字格毛邊紙、毛筆、描紅紙
教
學(xué)
環(huán)
節(jié)
設(shè)
計(jì)
教學(xué)流程
教學(xué)內(nèi)容
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
時(shí)間
(一)圖片激趣揭示課題
1.誦讀口訣；2.欣賞書法名家的書法，你有什么感受？3.出示甲骨文“六”字的圖片，讓學(xué)生猜一猜這個(gè)是什么字？4.在生活中類似左撇右點(diǎn)的東西，引出課題。
Ppt出示口訣；同學(xué)們?cè)谛蕾p名家書法的同時(shí)，心生向往；提問：同學(xué)們來猜一猜這個(gè)是什么字？講授“六”字的字源，引出左撇右點(diǎn)起到了支撐的作用。出示生活像左撇右點(diǎn)
的東西，引出左撇右點(diǎn)一般出現(xiàn)在字的下部。板書：14、左撇右點(diǎn)
齊讀口訣；欣賞書法作品，說出自己的感受；猜字；
讓學(xué)生將書寫書法的姿勢(shì)加深印象。欣賞書法作品之后，引起學(xué)生對(duì)寫好書法的向往。通過對(duì)甲骨文的猜字，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出課題。
4分鐘
（二）講授左撇右點(diǎn)的書寫要點(diǎn)（三）指導(dǎo)三個(gè)范字（四）理解結(jié)構(gòu)的含義（五）延展
1.現(xiàn)在讓我們來觀察在三個(gè)范字中左撇右點(diǎn)有什么共同的書寫要點(diǎn)？2.小結(jié)：左撇右點(diǎn)的書寫要點(diǎn)（一）、指導(dǎo)六字1.[出示六字]同桌討論：左撇右點(diǎn)在六字中有什么書寫特點(diǎn)？2.書法家為什么這樣安排撇和點(diǎn)的位置和形態(tài)呢？3.老師動(dòng)筆師范書寫、邊講書寫要點(diǎn)邊師范書寫“六”字。4.巡視、指導(dǎo)5.學(xué)生評(píng)價(jià)（二）、指導(dǎo)書寫“其”字1.請(qǐng)學(xué)生自己試著寫一個(gè)“其”字。2.請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)對(duì)自己的字是否滿意。3.講授歐陽(yáng)詢看碑帖的故事。4.指導(dǎo)學(xué)生按照順序觀察字帖5.小結(jié)：觀察字帖要按順序。6.講授“其”字中左撇右點(diǎn)的書寫特點(diǎn)7.教師范寫8.學(xué)生單鉤線寫一個(gè)，直接書寫一個(gè)。9.巡視指導(dǎo)，自評(píng)自己書寫的進(jìn)步之處（三）、指導(dǎo)“典”字書寫1.我們看看“其”和“典”兩個(gè)字除了撇和點(diǎn)兩個(gè)相同的筆畫之外，還有什么相同的筆畫2.教師直接范寫“典”字3.學(xué)生寫后自評(píng)1.
在書法園地中講解“結(jié)構(gòu)”的概念：安排字形的方法。2.結(jié)構(gòu)主要包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：一、安排字形的整體面貌；二、安排字形中筆畫、部件之間的關(guān)系。3.明確結(jié)構(gòu)在書法中的重要地位，寫字如建房，結(jié)構(gòu)合理才穩(wěn)當(dāng)。4.出示書論家姚孟起的名言1.同學(xué)們看看，除了我們還有誰(shuí)在學(xué)習(xí)書法？2、今天，同學(xué)們的表現(xiàn)非常出色。最后，老師送給同學(xué)們一幅字——《天道酬勤》。
引導(dǎo)學(xué)生找出在三個(gè)范字中左撇右點(diǎn)都有哪些共同點(diǎn)？小結(jié)左撇右點(diǎn)的書寫共同點(diǎn)：板書：撇長(zhǎng)點(diǎn)短；撇活潑、點(diǎn)安定引導(dǎo)學(xué)生從位置、形態(tài)來觀察“六”字中的撇、點(diǎn)的書寫特點(diǎn)。講授“六”字的書寫特點(diǎn)，左撇右點(diǎn)安排的位置和形態(tài)與范字之間的關(guān)系。邊范寫“六”字，邊講明書寫要點(diǎn)。學(xué)生在練寫的同時(shí)，老師進(jìn)行巡視指導(dǎo)。學(xué)生互相評(píng)價(jià)。請(qǐng)同學(xué)們自己先寫一個(gè)“其”字。請(qǐng)同學(xué)們自我評(píng)價(jià)一下是否滿意。講授歐陽(yáng)詢看帖三天三夜的小故事指導(dǎo)學(xué)生按照從整體到局部的書序觀察字帖。小結(jié)：有順序觀察字帖，這樣能有助于我們把字寫好。提問：在“其”字中，為什么左撇右點(diǎn)變成了撇高點(diǎn)低。在“其”字中，由于右豎向下出頭，所以右點(diǎn)需要偏右下書寫，這正是體現(xiàn)了書法錯(cuò)落參差的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，也體現(xiàn)了書法的謙讓之美。巡視指導(dǎo)后，請(qǐng)同學(xué)來自我評(píng)價(jià)自己的進(jìn)步之處。在歐楷中，歐陽(yáng)詢?cè)跁鴮憽皟韶Q并立”時(shí)，常常安排為相背，其中“典”字最為明顯。大家睜大雙眼去發(fā)現(xiàn)漢字的秘密，看著老師怎樣來書寫這個(gè)“典”字，邊講解“典”字書寫要點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生做出正確評(píng)價(jià)。其實(shí)在我們剛剛學(xué)習(xí)字的整體姿態(tài)的時(shí)候，已經(jīng)在不知不覺中了解到了在書法中結(jié)構(gòu)的重要性。結(jié)構(gòu)的概念讓我們走進(jìn)書法園地，看看今天書法園地又給我們帶來了哪些書法知識(shí)。講解結(jié)構(gòu)的概念和主要包含的兩個(gè)方面。明確結(jié)構(gòu)在書法中的重要性。書法這門藝術(shù)，視之賞心悅目，書之怡情養(yǎng)性，書法在我們的身邊無(wú)處不在，書法啊，不僅僅是我們中國(guó)人的書法，也是世界的。讓書法走出國(guó)門，走向世界，這是書法的魅力，更是我們中國(guó)人的驕傲！?希望同學(xué)們?cè)跁ǖ牡缆飞铣种院悖趭^練習(xí)，能夠取得更大的成績(jī)！
1、點(diǎn)名發(fā)言：找出左撇右點(diǎn)共同的書寫要點(diǎn)。1、根據(jù)教師的引導(dǎo)來觀察范字中撇、點(diǎn)的書寫特點(diǎn)。描紅一個(gè)，單鉤線一個(gè)練習(xí)寫一個(gè)“其”字并自我評(píng)價(jià)一下。通過學(xué)生自己的書寫，發(fā)現(xiàn)學(xué)生掌握情況，從而有的放矢的進(jìn)行指導(dǎo)。按照老師提示，從整體到局部有順序的讀帖。回答撇高點(diǎn)低的原因。讓學(xué)生展開自評(píng)或互評(píng)，能更好的讓學(xué)生對(duì)垂露豎的書寫加深印象。自我評(píng)價(jià)自己的進(jìn)步之處。邊看老師的范寫，邊聽老師對(duì)“典”字的講解。對(duì)自己的字做出評(píng)價(jià)。感受結(jié)構(gòu)在書法中的重要性。通過ppt去了解書法藝術(shù)名揚(yáng)世界。懂得想學(xué)好書法需要持之以恒的毅力去堅(jiān)持。
通過學(xué)生自主觀察，讓學(xué)生找出左撇右點(diǎn)的共同的書法要點(diǎn)，同時(shí)也引導(dǎo)學(xué)生做到抓住重點(diǎn)去觀察字帖，為后面范字的看帖做好鋪墊。通過對(duì)“六”字的觀察，讓學(xué)生能夠在范字的書寫中加深對(duì)“左撇右點(diǎn)”書寫特點(diǎn)的理解，能夠初步了解并學(xué)會(huì)安排撇、點(diǎn)的位置和形態(tài)與范字之間的關(guān)系。通過描紅和單鉤線通過讓學(xué)生自己寫一個(gè)“其”字，讓學(xué)生懂得仔細(xì)臨帖對(duì)于寫好字的重要性。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)有順序的觀察字帖，能夠從整體到局部進(jìn)行臨帖。在范字的書寫中，讓學(xué)生懂得在撇和點(diǎn)的關(guān)系在“其”字中所起的作用相關(guān)。為講解“結(jié)構(gòu)”的含義做鋪墊。通過找自己的進(jìn)步之處，讓學(xué)生能更好的掌握“其”字的書寫通過兩豎相背的講解，引出撇點(diǎn)在“典”字中上下呼應(yīng)的關(guān)系。讓學(xué)生在評(píng)價(jià)中提高賞鑒能力。通過對(duì)結(jié)構(gòu)的講解，讓學(xué)生理解在書法中結(jié)構(gòu)的重要性。通過一些外國(guó)人學(xué)習(xí)書法的例子，讓學(xué)生更能感受書法藝術(shù)的無(wú)窮魅力，感受藝術(shù)無(wú)國(guó)界。通過“天道酬勤”讓學(xué)生知道，學(xué)習(xí)書法必須付出辛苦和努力，才會(huì)有更多的收獲。
5分鐘10分鐘8分鐘5分鐘5分鐘2分鐘
板書設(shè)計(jì)
14、左撇右點(diǎn)相同：支撐、撇長(zhǎng)點(diǎn)短不同：
撇低點(diǎn)高、撇曲點(diǎn)直
六
撇高點(diǎn)低
其
謙讓之美
上下呼應(yīng)
典
和諧之美

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