資源簡介

八年級道德與法治下冊導學稿
第八課
維護公平正義
第1課時
公平正義的價值
知識目標
1．知道公平的含義、內涵、作用。
2．知道正義的內涵和正義的價值。
能力目標
1．明確公平是一種態度或行為方式，提高對公平內涵的認識。
2．辨別正義行為和非正義行為，理解正義的價值。
情感、態度與價值觀
1．增強自己崇尚公平、追求正義的情感。
2．面對不公平和非正義行為敢于說“不”。
重點
1．公平的作用。
2．正義的價值。
難點
1．對公平和正義含義或內涵的理解。
2．正義的價值。
【自讀課本
夯實基礎】
1.公平通常指人們基于一定標準或原則，處理事情
、
的態度或行為方式。
2.公平有著豐富的內涵，包括
、
、
等。
3.正義是
的尺度，體現了人們對美好社會的期待和追求。正義有著極其豐富的內涵，一般而言，正義行為都是有利于
、
的行為。
4．正義作為
的基本價值目標之一，要求依法保障人們的正當權利，使受害者得到救濟、違法者受到懲罰；要求人們分辨是非，懲惡揚善，維護社會
；要求人們對
給予必要的扶助，以保證其有尊嚴地生存。
5.正義是社會制度的_____________。正義是社會和諧的____________。
【課中研討
問題探究】
1.提到公平正義，你會聯想到哪些詞語？
2.P107探究與分享，假如你是這位父親，你會怎樣分配這四錠黃金？
3.P110國家建立和完善上述制度有什么意義？
【自我檢測
達標鞏固】
1.
有人認為，公平是天平上的平衡；有人認為，公平是一種美德；有人認為，公平是“百德之總”；有人認為，公平是現存經濟關系的觀念化表現。下列對公平理解正確的是(
B
)
①公平通常指人們基于一定標準或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態度或行為方式
②公平包括權利公平、規則公平、機會公平
③公平是絕對的平均
④公平是個人生存
和發展的重要保障
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
2．下列現象中能體現公平的是
(
D
)
A．亮亮在超市里買到了盜版的唱片
B．李偉未參與黑板報編寫，卻獲得黑板報優秀編寫員的稱號
C．文文的父母辛辛苦苦把文文拉扯大，而文文卻不贍養父母
D．鑫鑫每天風雨無阻地堅持練長跑，在縣中學運動會上獲得1500米冠軍
3．2017年8月13日，《湖北省2017年統一考試錄用公務員公告》發布，全省2017年統一考試錄用公務員工作全面啟動。全省共計劃招錄4732人，人數創歷年之最，崗位分布更廣。這種通過公開招考錄用公務員的做法(
B
)
①有利于維護社會公平
②有利于全體社會成員平等地獲得利益
③能夠為每個人的發展進步提供平等的權利和機會
④不利于社會的和諧發展和長治久安
A．②③
B.
①③
C．①④
D．②④
4.2017年2月21日，中共中央政治局就我國脫貧攻堅形勢和更好實施精準扶貧進行第三十九次集體學習。中共中央總書記習近平在主持學習時強調，更好推進精準扶貧，精準脫貧，確保如期實現脫貧攻堅目標。推進精準扶貧有利于
（
D
）
①維護最廣大人民的根本利益，保障和改善民生
②維護社會公平正義，推動社會主義和諧社會建設
③縮小現階段的貧富差別
④徹底消除城鄉差別，實現發展成果讓全體人民共享
A.①③④
B.②③④
C.①②④
D.①②③
5.
國務院關于《鄉村教師支持計劃》指出：“縮小城鄉師資水平差距，讓每個農村孩子都能接受公平、有質量的教育。”維護公平的重要性在于（
A
）
①社會穩定和發展需要公平
②公平能為個人發展提供保障
③公平體現著人們對權利的尊重
④教育發展需要絕對公平
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
6.
在社會生活中，辨別正義和非正義行為，判斷的標準是看(
A
)
A．是否有利于促進社會進步維護公共利益
B．是否受到集體的獎勵
C．是否有利于維護自身的利益
D．是否符合個人的好惡
7.我國制定了婦女權益保障法、老年人權益保障法、未成年人保護法、殘疾人保障法，對婦女、老年人、未成年人等特殊群體和疾人等弱勢群體的保護作出了特別的規定。這說明（
A
）
①社會的發展需要公平
②社會生活中的方方畫面都做到了絕對公平
③我國制定了相應的法律來維護和保障社會公平
④維護社會公平只能用法律來保障
A.
①③
B.
②④
C．①③④
D.
①②③
8．目前一些地方在公開招聘中，出現了為干部子女“量身定做”
招聘條件的事件。如圖漫畫中的“量身定做”就是網友對這種不
公平現象的有力諷刺。這類事件受到遣責是因為（
C
）
①不利于社會的穩定和發展
②違背了公平競爭的原則
③公平總是相對的，要受到社會條件的制約
④使更多的人失去了公平發展的機會
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④

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