資源簡介

八年級道德與法治下冊導(dǎo)學(xué)稿
第八課
維護(hù)公平正義
第2課時(shí)
公平正義的守護(hù)
知識目標(biāo)
1．知道公平從美好的愿望轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，離不開每個(gè)人的積極參與和不懈努力，需要我們在生活中追求公平，捍衛(wèi)公平。
2．知道個(gè)人維護(hù)公平的具體做法和制度保障公平的一些做法。
3．知道個(gè)人守護(hù)正義的具體做法和司法機(jī)關(guān)維護(hù)正義的做法。
能力目標(biāo)
1．面對利益沖突，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，能夠以公平之心待人處事，提高個(gè)人處理沖突問題能力。
2．做有正義感的人，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)正義。[來源:Zxxk.Com]
3．提高對司法機(jī)關(guān)公正司法的認(rèn)識能力。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀
1．增強(qiáng)公平、正義觀念，做一個(gè)有正義感的人。
2．自覺守護(hù)公平正義，面對不公平、非正義行為敢于斗爭。
重點(diǎn)
1．個(gè)人守護(hù)公平、正義的具體做法。
2．制度保障公平、正義。
難點(diǎn)
1．個(gè)人守護(hù)正義的方法、策略。
2．制度保障公平、司法維護(hù)正義。
【自讀課本
夯實(shí)基礎(chǔ)】
1.人們總是渴望公平的陽光普照，但公平的社會(huì)不會(huì)_____________地形成。
2.公平從美好的愿望轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，離不開我們每個(gè)人的__________和__________，需要我們在生活中追求公平，捍衛(wèi)公平。
3.________維護(hù)公平。①面對利益沖突，我們要站在________的立場，學(xué)會(huì)________，以公平之心為人處世。②遇到不公平的行為時(shí)，我們要堅(jiān)守__________，敢于對不公平說“不”，采用__________的方式和手段，謀求最大限度的公平，努力營造一個(gè)公平的環(huán)境。
4.________保障公平。①對于________而言，在規(guī)定權(quán)利義務(wù)、分配社會(huì)資源時(shí)，要公平地對待每個(gè)人，保障每個(gè)人得到他________的。②對于________而言，在解決糾紛、化解矛盾時(shí)，要公平地對待________，切實(shí)維護(hù)其合法權(quán)益。
5.________守護(hù)正義。守護(hù)正義需要________和________，面對非正義行為，一方面要________斗爭，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡；另一方面要講究________，尋找有效的方法，做到__________。
6.________維護(hù)正義。司法是捍衛(wèi)社會(huì)公平正義的最后一道________。司法機(jī)關(guān)必須堅(jiān)持以________為根據(jù)，以________為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格遵循________程序，平等對待當(dāng)事人，確保司法________和結(jié)果________、________。
【課中研討
問題探究】
1.運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)：如果遭遇不公平的事，你會(huì)怎么辦？
2.P115你從三名司機(jī)的行為中學(xué)到了什么？
3.P116
審判員是否需要回避？
【自我檢測
達(dá)標(biāo)鞏固】
1.校園暴力，多數(shù)是以強(qiáng)凌弱，以大欺小，或拉幫結(jié)伙，以眾欺寡。究其原因，或爭風(fēng)吃醋，或勒索錢物，或口角沖突，或嫉強(qiáng)妒能。更有甚者，校中小霸王認(rèn)為“我看你不順眼”便“給你顏色看”，橫行霸道。作為一個(gè)中學(xué)生，守護(hù)正義應(yīng)該做到（
A
）
①敢于斗爭，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡
②要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為
③既要有勇氣，更要有智慧
④看到別人身處險(xiǎn)境需要幫助時(shí)，及時(shí)伸出援助之手
A．①②③④
B．①③④
C．①②④
D．②③④
2．鏡頭：一位騎摩托車的小伙子眼隨車流等紅燈時(shí)，發(fā)現(xiàn)一輛黑色轎車上有人隨手扔出一個(gè)包裝袋。小伙子立刻下車，俯身撿起了包裝袋，輕敲車窗，并舉起包裝袋。最終，車上的人慚愧地收回了包裝袋。鏡頭中該小伙子的行為（
D
）
①守護(hù)了正義，傳遞了正能量
②展示了自身良好的素質(zhì)和形象
③彰顯了強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感
④有利于社會(huì)主義精神文明建設(shè)
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②③④
3.作為青少年學(xué)生，堅(jiān)守公平需要我們(
A
)
①面對利益沖突，站在公平的立場
②遇到不公平的行為時(shí)，敢于對不公平說“不”
③采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平
④面對不公平的事，不惜一切代價(jià)去打抱不平
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
4.某社區(qū)活躍著一支由退休職工自發(fā)組織的治安巡邏隊(duì)，在過去的幾年中，他們抓過逃犯，追過小偷，處理過意外事故。他們的行為(
A
)
①維護(hù)了小區(qū)居民的利益
②保障了公民享有的政治權(quán)利
③有利于維護(hù)社會(huì)正義
④杜絕了違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生
A.
①③
B．②④
C．②③
D．①④
5.2018年政府工作報(bào)告提出，提高個(gè)人所得稅起征點(diǎn)（即需要征收個(gè)人所得稅數(shù)額的最低限額），增加子女教育、大病醫(yī)療等專項(xiàng)費(fèi)用扣除，合理減負(fù)，鼓勵(lì)人民群眾通過合法勞動(dòng)增加收人，邁向富裕。這些措施(
A
)
A．有利于促進(jìn)社會(huì)公平
B．能增強(qiáng)公民依法納稅的意識
C．完善了社會(huì)保障制度
D．是實(shí)現(xiàn)共同富裕的關(guān)鍵所在

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