資源簡介

八年級道德與法治下冊導學稿
第七課
尊重自由平等
第1課時
自由平等的真諦
知識目標
1．知道自由的含義。
2．理解法治與自由的關系。
3．理解平等的含義及法律面前人人平等。
能力目標
1．通過辨別、分析，體會自由的受限制性和相對性。
2．理解法治是對自由的保障。
3．增強對平等含義的理解，樹立平等意識。
情感、態度與價值觀
1．崇尚在法治框架和范圍內的自由。
2．增強法治意識，樹立平等觀念。
教學重點
1．法治與自由的關系。
2．法律面前人人平等。
教學難點
1．自由是有限制、相對的。
2．對法律面前人人平等含義的理解。
【自讀課本
夯實基礎】
1.自由不是為所欲為，它是___________________。必要的限制是對自由的保護。
2.無論現實世界還是網絡空間，自由都是______________。自由主要指人們______________的范圍內，依照自己意志活動的權利。
3.法治與自由相互聯系，______________。一方面，法治標定了自由的_________；另一方面，法治是自由的__________，人們合法的自由和權利不受______________和侵害。法治既規范自由又______________。
4.平等具有兩層含義：其一是同等情況______________；其二是不同情況______________。
【課中研討
問題探究】
1.掙脫了束縛的風箏為什么“無力回天”？如何理解自由應受必要的限制？
2.請你列舉運用法律保障男女平等的事例？
【自我檢測
達標鞏固】
1.下列詩句反映了人們對自由的無限向往的是
（
B
）
①海闊憑魚躍，天高任鳥飛
②欲窮千里目，更上一層樓
③若為自由故，兩者皆可拋
④桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情
A.①②
B．①③
C．②④
D．①④
2.下列符合同等情況同等對待的是（
D
）
①按學生身高排座位，定期循環
②一次選舉一人一票
③男女同工同酬
④每個公民都平等地享有權利，平等地履行義務，絕對不允許特權公民存在
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①②③④
3.下列屬于“不同情況差別對待”的是（
D
）
①買車票時軍人優先
②公汽上設老人、孕婦專座
③街道上設盲人通道
④未成年人保護法給予未成年人特殊保護
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②③④
4.下列選項體現“法律面前人人平等”的是（
D
）
①在法律面前，不允許任何公民享有法律以外的特權
②對違法行為一律依法予以追究，
決不允許任何違法犯罪分子逍遙法外
③任何人不得強迫任何公民承擔法律以外的義務，
不得使公民受到法律以外的懲罰
④公民的合法權益都一律平等地受到保護
A．①②④
B．①③④
C．①②③
D．①②③④
5．2018年2月5日，三名省部級官員被移送司法機關，其中二人被提起公訴。黨中央對腐敗及黑惡勢力，堅持“無禁區、全覆蓋、零容忍”“老虎蒼蠅一起打”。對此，最恰當的認識是(
C
)
A．每個人的人格地位都是平等的
B．平等地享有法律規定的權利
C．不允許任何人有法律以外的特權
D．平等地履行法律規定的義務
6.
公共場所吸煙不僅損害他人健康，對環境、公共安全及社會文明都有極大危害。但有人卻說：即使香煙有害，自己愿意被香煙所害，這是我的生活方式、我的自由。要反駁這種觀點，你的理由是(
C
)
①自由不能妨礙他人的合法權利
②公民在法律面前一律平等
③國家與個人的利益是一致的
④公民的權利與義務是統一的
A．①②
B．②③
C．①④
D．③④
7.微信作為新興的交流工具，走進了普通民眾的生活，個人的言論自由得到了極大的發揮。但是微信自由背后是公共責任與法律底線。這說明（
D
）
A．言論自由是無限制的絕對自由
B．法律是對權利的限制和約束
C．濫用言論自由要受到刑事處罰
D．言論自由的實現不能觸碰法律的紅線

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