資源簡介

八年級(jí)道德與法治下冊(cè)導(dǎo)學(xué)稿
第七課
尊重自由平等
第2課時(shí)
自由平等的追求
知識(shí)目標(biāo)
1．知道珍視自由的具體做法或要求。
2．知道踐行平等的具體做法或要求。
能力目標(biāo)
1．提高對(duì)自由和平等的認(rèn)識(shí)水平，珍視自由、追求相對(duì)平等。
2．反對(duì)特權(quán)，能平等地承擔(dān)起法律規(guī)定的義務(wù)。
3．在現(xiàn)實(shí)生活中敢于抵制不平等行為，面對(duì)不平等現(xiàn)象能夠依法維權(quán)。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀
1．培養(yǎng)熱愛自由、珍視自由的感情，尊重國家、社會(huì)、集體的利益和其他公民的合法權(quán)利。
2．樹立平等意識(shí)和觀念，增強(qiáng)法治觀念，努力踐行平等，懂得依法維權(quán)。
教學(xué)重點(diǎn)
1．珍視自由的具體做法或要求。
2．踐行平等的具體做法或要求。
教學(xué)難點(diǎn)
1．理解什么是特權(quán)及其表現(xiàn)。
2．踐行平等的具體做法或要求。
【自讀課本
夯實(shí)基礎(chǔ)】
1.珍視自由，就要珍惜____________________________的權(quán)利。珍視自由，必須依法______________。
2.踐行平等，就要______________；踐行平等，就要______________他人的合法權(quán)利；踐行平等，就要敢于抵制______________的行為。
【課中研討
問題探究】
1.P102探究與分享：請(qǐng)你評(píng)論唐某的言行？如果你是關(guān)某，面對(duì)此事你會(huì)怎么做？
2.P103陳云的言行對(duì)于我們踐行平等有什么教育意義？
3.P104
結(jié)合三幅圖片，與同學(xué)交流生活中存在的就業(yè)歧視的事例。
【自我檢測(cè)
達(dá)標(biāo)鞏固】
1.
畢達(dá)哥拉斯說：“不能制約自己的人，不能稱之為自由的人”對(duì)此理解正確的是（
A
）
①公民在行使權(quán)利時(shí)沒有絕對(duì)的自由
②公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國家的、社會(huì)的、集體的利益
③公民要在法律允許的范國內(nèi)，以合法方式行使權(quán)利
④公民在行使權(quán)利時(shí)不可能享有真正的自由
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
2.
網(wǎng)絡(luò)熱詞“曬客”，指的是那些熱衷于用文字、照片、視頻等方式將私人物品與生活經(jīng)歷放在網(wǎng)上曝光的網(wǎng)友，“曬客”族的一個(gè)ロ號(hào)就是：“只有不想曬的，沒有不能曬的。“曬客”這一口號(hào)（
C
）
A．正確，這是我國公民的基本權(quán)利
B．正確，公民享有言論自由的權(quán)利
C．錯(cuò)誤，應(yīng)在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利
D．錯(cuò)誤，公民的隱私一律不能公開
3.
女大學(xué)生小郭在應(yīng)聘某烹飪學(xué)校職位時(shí)，多次因該校“限招男性”的招聘條件而被拒絕，隨后她提起了訴訟。法院最終判決該校行為侵犯了小郭的平等就業(yè)權(quán)，應(yīng)向其賠償精神損害撫慰金。大學(xué)生小郭的行動(dòng)表明(
C
)
①要學(xué)會(huì)利用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益
②應(yīng)聘不成就可以起訴招聘者
③平等反映了社會(huì)的文明進(jìn)步
④法律面前人人平等，公民應(yīng)積極依法維護(hù)自身平等權(quán)利
A．②③④
B．①②③
C．①③④
D．①②④
4.四川宜賓一名女警察開著奔馳車，占據(jù)東方時(shí)代廣場(chǎng)站前方的右轉(zhuǎn)公交車道，致使公交車無法正常通行。宜賓市公安局在其官方微博發(fā)布消息，給予女警察程某書面誠勉，責(zé)令程某作出深刻檢討。這告訴我們(
A
)
①踐行平等，就要反對(duì)特權(quán)
②法律面前人人平等
③現(xiàn)實(shí)生活中，有的人還存在特權(quán)思想
④法律的尊嚴(yán)和權(quán)威不容侵犯，任何踐踏法律的行為必將受到制裁和懲罰
A．①②③④
B．①②③
C．①②④
D．②③④
5.近年來，我國政府工作報(bào)告就百姓關(guān)切的問題進(jìn)行部署。從教育到醫(yī)療衛(wèi)生，從就業(yè)到社會(huì)保障，從扶貧到戶籍制度的改革，處處透著對(duì)民生關(guān)懷的平等。下列說法不正確的是(
C
)
A．政府通過一系列的措施保障公民權(quán)利的平等
B．國家為公民實(shí)現(xiàn)平等權(quán)利創(chuàng)造著各種條件
C．維護(hù)社會(huì)成員的權(quán)利才能保證社會(huì)的絕對(duì)平等
D．維護(hù)社會(huì)成員的權(quán)利，能使每一個(gè)成員獲得平等參與社會(huì)的能力

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