資源簡介

教學設計
教學主題
八年級生物
《青春期發育》
一、教材分析
《青春期發育》這節課是濟南版《義務教育課
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)程標準實驗教科書——生物學》八年級上冊《人類的生殖和發育》一章中的內容，是前一節“嬰兒的誕生”的深入與延伸，又是下一節“計劃生育”的
前提與基礎。在教材的內容設計上起著承上啟下的重要作用，是本章教學內容中最重要的一節。這一節的教學內容，貼近學生的真實生活，只有了解了這些內容，才
有利于學生的健康成長。通過本課的學習，有助于學生了解自己的身體變化、心理變化，正視心中的煩惱，明確在青春期更需要集中精力學習。
二、學情分析
由于學習的對象是八年級的學生，對青春期的理
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)解有許多誤區，對性的理解也有許多誤區，特別是在課堂上學習這一章節時，許多學生會“不好意思”或“欲言又止”等，因此在這一課的教學中，我在教學設計過程中重點突破學生難于啟齒的問題，通過各種活動激發學生的求知欲，從而引導學生正確面對青春期的變化、困惑，健康地度過青春期。
三、教學目標
（一）知識目標
1.描述
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)青春期的發育特點。
2.能正確描述青春期的生理、心理變化特點。
3.知道青春期的衛生保健常識。
（二）能力目標?
??指導學生結合自己的
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)生長發育實際，對本節兩幅曲線圖進行分析比較，加強對知識的理解，培養學生的識圖能力。通過活動，培養觀察、思考能力，鍛煉語言表達能力。
（三）情感、態度、價值觀目標
通過對青春期發育知識的學習，培養學生正確的性道德觀。通過對人體發育階段的學習和比較，理解青春期的心理變化，使學生感受到人體的青春美；養成青春期的衛生保健習慣。
四、教學環境
交互式多媒體教學環境?
五、信息技術應用思路
為了實現學生自主學習、合作探究的學習效
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)果，我在教學過程中采用了以下技術：１、音頻；2、PPT演示文稿；3、視頻。這些技術將在三個學習活動中幫助學生實現學習。
1.導入新課——播放視音頻：《花季雨季》，用音樂創設輕松愉悅的氛圍，讓學生能敞開心扉，引入課題，激發興趣。
2.探索新知——【聆聽花開的聲音】
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)青春期的生理變化:借助視頻《青春期形態生理功能》、PPT圖片等比較找出男女發育高峰期特點，同時培養學生比較和處理曲線信息的能力；【亂花漸欲迷人眼】青春期心理變化：通過PPT漫畫圖片、短劇情景表演兩個小故事，使學生能正確面對生理變化，從而樹立衛生保健意識。同時讓學生提出疑惑，將課堂教學延伸到課外；【讓生命之花綻放】青春期健康：通過PPT課件，感悟名人勵志，激發學生學習熱情。
3.課堂小結——播放播放配音《陽光總在風雨后》，升華課堂。
4.課堂檢測，當堂達標——利用PPT展示訓練題目，查看學生掌握情況投影，展示規范答卷，鼓勵性評價。
六、教學流程設計
教學活動
教師活動
學生活動
信息技術支持（資源、方法、手段等）
一、導入
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播放音樂《花季雨季》。青春期如花季
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)、雨季，但我們決不能被花香所迷惑，也不能被大雨淋濕。《花季雨季》歌詞優美，歌聲悠揚，讓我們伴隨著這優美的歌聲走進青春的花季——開始今天的學習————青春期發育
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邊聽邊思考。
播放音樂《花季雨季》MP3
http://bd.kuwo.cn/yinyue/3296756
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"歡迎登陸21世紀教育網"
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"_blank?)設計意圖：用音樂創設輕松愉悅的氛圍，讓學生能敞開心扉，引入課題，過渡到青春期的身體變化這一內容。
二、新知學習
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【聆聽花開的聲音】青春期的生理變化
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1、教師引導：青春期是個體從童年向成年發育的過渡期，進入青春期，同學們的生理發生了哪些變化？
2、播放視頻《青春期形態生理功能》
3、通過PPT出示男、女生身高生長曲線；
4、通過PPT出示腦部及生殖器官的生長發育坐標圖；
5、通過PPT出示睪丸、卵巢的發育趨勢坐標圖；
6、結合上述圖解，想一想在你身體上發生了哪些變化？
7、教師出示圖片，講解第二性征
8、小結
1.自學課本78——80頁，完成提綱。
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2.觀看視頻《青春期形態生理功能》。
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3.觀察坐標圖解：討論
分析男、女生身高生長曲線的變化特點及其差異。
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4.觀察坐標圖解：討論?
分別描述腦部及生殖器官的生長發育特點
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5.觀察坐標圖解：分析睪丸、卵巢的發育趨勢。
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6.結合圖解：描述自身的變化
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階段練習
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Word設計學案、導學點撥，探究新知
?青春期發育導學案.docx
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"歡迎登陸21世紀教育網"
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青春期形態生理功能。
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PPT圖片展示與問題。
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PPT圖片展示與問題。
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PPT圖片展示與問題。
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PPT圖片展示與問題。
圖片
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學生通過交互式白板展示答案
設計意圖：通過錄像視頻、PPT圖片等讓自己和
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)同學、課本的相比較找出男女發育高峰期，并意識到要加強體育鍛煉，營養要均衡。同時培養學生比較和處理曲線信息的能力。
【亂花漸欲迷人眼】青春期心理變化
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1.指導自學完成提綱
2.漫畫分析：獨立意識、遇到挫折依賴性
3.情景表演：父與子
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4.生生表達自己青春期的困惑。
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5.王亮的變化????
借你一雙慧眼來幫他
6.小結
1.學生自主學習
2.小組討論、分析
概括出青春期的心理變化：（獨立性、依賴性、封閉性）
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3.思考：通過這段短劇，你對處于青春期兒子的表現如何看？
4.班級交流：多和家長老師溝通；理解他們的關心；要會緩解不良情緒
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1.
Word設計學案2.PPT漫畫圖片
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短劇
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PPT圖片
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設計意圖：通過PPT漫畫圖
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)片、短劇情景表演兩個小故事，使學生能正確面對生理變化，從而樹立衛生保健意識。同時讓學生提出疑惑，將課堂教學延伸到課外。
【讓生命之花綻放】青春期健康
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師引導：青春期文學家稱之
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)為“人生的花季”、社會學家稱之為“多事之秋”、犯罪心理學家稱之為“最危險的年齡”，進入青春期，我們怎樣做才能“青春無悔”？
1.我的青春我做主
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2.勵志名人
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圖片、PPT
三、課堂小結
1.我們的收獲
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2.播放配音《陽光總在風雨后》
結束語：同學們，我們的路途中會有風雨，但我們要勇敢面隊，我們堅信：陽光總在風雨后，讓我們結伴同行，走過風雨，迎接彩虹！
滿懷深情地說出自己心中最想說的話（談談本節課的收獲）
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在音樂聲中結束
PPT課件制作、MP3
四、鞏固練習
利用PPT展示訓練題目，查看學生掌握情況
完成練習題
學生通過交互式白板展示答案
七、教學特色
1.充分利用資源，學習敏感話題。青春期既是敏感的
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)年齡，又是敏感的話題。對于這樣一個話題，單純的說教見效甚微，因此，本節課的教學準備中，我首先選擇恰當的資料讓學生分析，調動學生的學習興趣，消除課堂的尷尬氣氛，拉近學習內容和學生的距離。由于本節課的學習內容比較敏感，學生容易出現不好意思發言的情況，教學前通過調查了解學生的情況，教學中通過活動讓學生參與到教學中來使學生積極地參與到學習中去。
2.
多媒體助推學習，促進學生的全面發展。對于生理變化這部分，我采取引導學生結合書本分析發生在我們身邊的小故事，并且通過觀看視頻片段的方式去感受、去體驗，促使他們正確認識遺精和月經，讓學生真正了解自己，并樹立良好的衛生保健習慣的意識。對于學生的一些心理變化，通過組織學生情景再現,引
導學生討論如何正確處理。由于這些故事就發生在他們身邊，所以學生會真切地感受到這些都是自己的事情，從而更積極地投入到學習中來。而故事表演還可以調動
學生的學習興趣，增加課堂的氣氛，使學生有親切感，再引導學生對這些心理變化及行為表現進行分析，共同探討應對種種心理變化的辦法，一起找到健康度過青春
期的方法和途徑。
3.用音樂創設愉悅的氛圍，鼓勵學生各抒己見。讓學生說出自己的心理話和真實的想法，不要壓抑自己，在相互交流、討論中，去感受、去體會，使學生順利度過青春期，健康生活！

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