資源簡介

《濉溪縣“國培計劃（2016）”中西部項目送教下鄉培訓研課磨課活動》
《人的生殖和發育》
教學設計
第1課時
侯坤翔
陳集中心校
2016.11.20
第19章第一節《人的生殖和發育》
教學設計
第1課時
一、教學目標
(一)知識目標
1、識別男性和女性生殖系統的基本結構，說明各部分結構的功能。
2、描述人的生殖過程，說出胚胎發育的營養供應方式。
(二)能力目標
1、通過閱讀，觀察圖片提高對比觀察、分析思維、獲取信息的能力。
2、通過繪制概念圖，提高對于知識梳理、構建的能力。
(三)情感態度與價值觀
1、通過生殖系統組成的學習，可以正確認識有關人多生殖的知識。
2、通過了解人的生殖過程可以理解媽媽的辛苦，并關注生殖健康的知識。
二、教學重難點
1、男、女生殖系統的結構和功能。
2、新生命的孕育過程。
三、教學過程
教學內容
教師活動
學生活動
新章節的引入
展示圖片，提問：你們觀察到了什么樣的生命現象？
歸納學生回答，講述生殖的意義，介紹發育引出本章課題。
生物的生殖與發育是一個普遍的生物現象。
觀察圖片，思考回答。
傾聽、理解、認同
創設學習情境
展示圖片，提問：小時候，我們都問過父母一個問題：“我是從哪里來的？”關于這個問題父母是怎樣回答的？
傾聽
真的是像父母說的那樣，充話費送的，是撿來的，抱來的？如果是從媽媽肚子里來的，新生命是怎樣開始的呢？要解答這些疑問，我們必須要了解人的生殖與發育。
最首先要了解人體的生殖系統。
根據生活經驗回答
一、新生命的孕育和誕生是由男、女生殖系統來完成的
人的生殖系統分為男性生殖系統和女性生殖系統。
1、男性生殖系統的組成和功能
活動1：展示男性生殖系統(側面圖)
學習任務：看書后試著完成男性生殖器官側面圖。
再次閱讀課文和小資料，找出并交流男性生殖系統組成器官的功能。
簡單介紹精子結構和數量
思考：點球時為何當做人墻的運動員有護襠和動作？
2、女性生殖系統的組成和功能
活動2：展示女性生殖系統圖
學習任務：看書后試著完成女性生殖器官圖。
再次閱讀課文和小資料，找出并交流女性生殖系統組成器官的功能。
簡單介紹卵細胞
過渡：我是從哪來的（漫畫）
閱讀，思考，討論。
閱讀并觀察圖片說出男性生殖器官的各部分名稱和功能。
思考，回答
閱讀并觀察圖片說出女性生殖器官的各部分名稱和功能。
梳理知識，構建概念圖
學生代表讀閱
二、新生命的孕育從受精卵開始
1、受精
定義：卵細胞與精子的結合過程
播放《受精卵形成》視頻
觀看受精和受精卵移動動態圖思考：
（1）卵子和精子在哪里相遇？
（2）受精卵最后停留在哪里？
2.胚胎發育
（1）受精卵
分裂分化
胚胎
胎兒
播放胚胎1-9周胚胎發育視屏
（2）懷孕
什么是懷孕？
3.胎兒的營養
受精卵分裂和胚胎發育初期由卵黃提供營養。胚胎著床后，怎樣獲得營養？胎兒生活在什么環境中？
二氧化碳、廢物
胎兒
母體
母體
養料、氧氣
（胎盤）
在懷孕期間，孕婦要注意什么？
快速展示幾個胚胎發育時期的圖片
分娩
胎兒發育成熟后，由母親分娩而出生成為新生兒，然后開始
“出生后的發育”。
快速展示幾個胚胎發育時期的圖片
補充：雙胞胎怎么來的？
閱讀后回答
觀看，感受
仔細觀察，討論回答
認真觀看，了解
思考，回答
閱讀后討論、交流
閱讀后回答
體會媽媽的辛苦,學會感恩
對比觀看
了解
小結
當堂練習
一、選擇題：
1．胚胎和胎兒發育的場所是
(??
)
A.卵巢?
B．子宮
C．輸卵管?
D．陰道
2.新的生命是從何時開始的？
(
)
A卵細胞和精子?
B.受精卵?
C.胚胎?
D.嬰兒出生時
3．下列屬于生殖細胞的是（?
）
①精子②卵細胞③精液④卵巢⑤睪丸
A.①②③④⑤
B.
①②③
C.
①②?
D.
②④
二、判斷題：
1.受精卵的形成是一個新生命的開始（
）
2.子宮是分泌雌性激素的生殖器官（
）
3.雙胞胎就是由兩個精子和一個卵細胞
結合產生的。（
）
結合所學；認真答題
四、板書設計
一、新生命的孕育和誕生是由生殖系統來完成的
(
附屬
生殖
器官
)
睪丸:男性主要的生殖器官
產生精子;分泌雄性激素
(
附睪
--
--貯存和輸送精子
輸精管
—
輸送精子
精囊腺
、
前列腺---
形成成精液
尿道---排尿和排精
陰囊---保護睪丸和附睪
)
(
尿道
)
(
陰囊
----保護睪丸和附睪
)
(
----分泌黏液，組成精液
)
(
----排尿、排精
)
(
男性生殖系統
)
卵巢：女性主要生殖器官
(
女
性生殖系統
)
產生卵細胞;分泌雌性激素
(
附屬
生殖
器官
)
輸卵管：輸送卵細胞；受精作用場所
子
宮：胚胎發育的場所
輸卵管：精子進入和胎兒產出的通道
二、新生命的孕育
1、受精
2、胚胎發育
受精卵
胚胎
胎兒
3、胎兒的營養
二氧化碳、廢物
胎兒
母體
養料、氧氣
（胎盤）

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