資源簡介

課
題
第五課
橫折鉤
教學目標
知識技能：1、初步學會橫折鉤的學法、感知橫折鉤的特點及變化。2、初步學會“刀”“書”“及”等字的寫法及變化特點。過程與方法：學習指導，描紅、臨帖實踐。2、觀看多媒體作品。情感價值：通過對作品的觀賞，提高學生對祖國傳統文化的認識，激發愛國主義情感。2、培養學生學習書法的興趣。
教
學重難點
重點
學會橫折、橫折鉤、橫折折鉤的寫法。難點
執筆姿勢、毛筆運筆
課時安排
一課時
教學方法
講授
練習
教學具準備
毛筆、水寫布、課件
教學過程
補充完善
一、組織教學檢查文具、寫字姿勢和執筆方法二、復習檢查說說上節課所學的筆畫及寫法，今天，我們再次走進書法的世界，這節課我們學習橫折鉤的寫法。下面我們就來學習和研究“橫折鉤”
筆畫的寫法。講授新課導入激趣教師演示作品，激發學生對書法藝術的興趣。
2、初識筆畫“橫折鉤”的形態。提問：“橫折鉤”像什么？引導，點撥難點，突出重點。3、學習筆畫的寫法。①教師演示橫折和橫折鉤的寫法：請你觀察橫折鉤和橫折有哪些異同？②分析探究、自學“橫折鉤”的寫法。③小組討論交流寫法。在寫“橫折鉤”時，應該注意些什么，“橫折鉤”的運筆方法？④嘗試練寫“橫折鉤”,在練寫中體會筆畫的特點及寫法。⑤讓學生說筆畫書寫要點。⑥講解示范橫折鉤的寫法橫折鉤是由橫折與鉤組成的復合筆畫，橫折鉤又分長折及短折兩種。下筆寫短橫，略頓筆后折向下，有時稍稍向左傾斜一點，到起鉤處略頓筆后向左上方鉤出，一筆寫成。⑦學生練寫筆畫，教師巡視指導。⑧評價糾錯：展示評價學生的練習；糾正錯寫，并強調容易出現的錯誤寫法。4、例字練習講解并示范例字的寫法。教師的直觀示范，把例字的書寫過程展示給學生看，使學生能較快地掌握字型特點和書寫方法，提高書寫水平。三、布置作業。熟練掌握橫折鉤的寫法，搜集含有橫折鉤筆畫的字，在米格紙上面寫一頁書法作業。
板書設計
教學反思
橫折鉤筆畫：﹁
］
ㄋ例字：書
刀
及
乃
學生書寫姿勢、握筆姿勢都需要加強練習指導。毛筆的運筆需要一對一的指導。3、需要加強學生學習書法的興趣。

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