資源簡介

(共16張PPT)
各種各樣的葉
01
在哪里采集的？
02
在哪種植物上采集的？
請介紹自己采集的葉
用眼看
葉的顏色、形狀、大小......
用手摸
葉的表面光滑或粗糙
……
用鼻子聞
葉的氣味
……
你有哪些觀察方法？
請說一說你的觀察發現
葉的顏色是......
葉的形狀、大小......
葉脈
葉的表面光滑或粗糙
葉的邊緣.....
......
請你找一找：
不同的葉有哪些相同和不同的地方？
相同點
不同點
葉片
葉柄
相同點
不同點
葉脈
葉片的表面
葉的顏色
葉的正反面
葉的邊緣
葉的大小
葉的形狀
不同點
拓展與應用
小組合作，發揮想象，利用不同形狀的葉制作葉拼畫
感謝您的觀看
動
圖網www.huitu.con
匯國網www.huituscom
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圖片來源,視覺中國www.vcGcor
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術
歐陽于
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花兒與
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各種各樣的葉
教學設計
一、教學目標
1、能通過眼看、手摸、鼻子聞、借助放大鏡等方法來觀察葉。
2、能通過寫字或拼音等方式記錄觀察到的現象。
3、通過觀察與比較，能找出葉的共同點——都具有葉片和葉柄。
4、通過比較，能發現葉片在大小、形狀、顏色、邊緣等方面的不同。
5、對葉的探究感興趣，能進行持續的探究。
6、在與同學的合作中樂于表達自己的觀點，愿意傾聽同學的發言。
7、能根據自己的觀察，如實完成紀錄表的填寫。
二、教學重難點
教學重點：用觀察方法有序觀察葉并獲得葉的特征。
教學難點：通過觀察與比較，能找出葉的相同點和不同點。
三、教學準備：課件、植物的葉、觀察記錄單
四、教學過程
1、情景導入
師：同學們，春天到了，大自然的植物換上了新裝，請欣賞圖片（播放圖片）
師：你看到了什么？
預設一：我看到了大樹，樹上有很多樹葉。
預設二：我看到了很多不同顏色的葉子。
預設三：……
師：同學們說的真好。五彩繽紛的葉子把大地裝點的非常美麗。你觀察過植物的葉子嗎？它們都是一樣的嗎？這節課，我們就來當一回小小科學家，一起來探究植物的葉。（板書：各種各樣的葉）
2、小組合作，探究問題。
⑴介紹自己采集的葉
師：課前大家采集了一些植物的葉，它們都很漂亮，請你介紹自己采集的葉。
要求說明：①在哪里采集的？
②在哪種植物上采集的？
預設一：我在家里的桃樹上采集的桃樹葉。
預設二：我在家里枇杷樹上采集的枇杷葉。
預設三：……
師：植物的葉很平凡，隨處可見，它沒有花兒的嬌艷，也沒有樹干的偉岸，但它有自己獨特的魅力。接下來我們一起來探究葉的秘密。
師：請你開動腦筋想一想，你準備怎樣觀察葉,有哪些觀察方法？
預設一：用眼睛看
預設二：用手摸
預設三：用鼻子聞
……
師：下面同學們就用這些方法觀察葉吧。
師：你發現了什么？
預設一：我用眼睛看發現銀杏葉像扇子
預設二：我用手摸發現枇杷葉背面有毛
預設三：我用手摸發現構樹葉很扎手
……
⑵探究不同的葉的相同點和不同點
師：原來植物的葉有這么多小秘密。那不同的葉之間有沒有相同的和不同的地方呢，接下來小組合作，仔細觀察桌上的四種葉，并完成記錄表。
師：哪一小組愿意說一說你的發現？
預設一：我們小組發現，這四種葉相同點是都有葉片和葉柄，不同點是它們的顏色、形狀不相同。
師：其他小組還有補充的嗎？
預設二：它們都有葉脈。
預設三：它們的葉柄長短不同，粗細不同，
預設四：有的葉表面光滑，有的扎手
……
師：大家找的都很正確。葉有葉片和葉柄，葉片上有葉脈。不同的葉顏色、形狀、大小、葉的邊緣等各不相同。
⑶探究葉形
師：今天我們一起來找一找植物的葉都有哪些不同的形狀。請大家觀察桌上的葉，想一想，它的形狀像是什么？
預設一：銀杏葉像扇子
師：你說的真好，你能根據它的形狀給它取一個名字嗎？
預設一：扇形
師：其它葉子的形狀像什么呢？
預設二：松樹葉像針，我們可以叫它針形
預設三：玉米葉像一條絲帶，可以叫它帶形
師：還有哪些植物的葉子是帶形？
預設一：吊蘭的葉、水稻的葉子
師：還有沒有小組發現有不一樣的？
預設一：楊樹葉像愛心，可以叫它心形。
師：說的真好，還有哪些葉子是心形的？
預設一：黃豆的葉子，苘麻的葉子
師：還有嗎？
預設一：梧桐葉像手掌，我們可以叫它掌形。
師：還有哪些植物的葉子像掌形？
預設二：葡萄葉、黃瓜葉、構樹葉……
師：還有不同的發現嗎？
預設一：我發現花生的葉子是橢圓的，可以叫它橢圓形
師：還有哪些植物的葉子是橢圓形？
預設一：蠶豆葉、發財樹葉、海桐葉……
師：哇，葉的形狀真是多種多樣啊！
3、拓展與利用
師：我們可以根據葉的不同形狀展開想象制作一幅葉拼畫，請欣賞圖片（播放圖片）
師：大家想嘗試嗎？
預設：想
師：大家就利用手中的葉子，小組合作，完成一幅葉拼畫。
小組展示并加以評價。
4、課堂小結
師：這節課，你學到了什么？
五、板書設計
各種各樣的葉
葉有葉片和葉柄，葉片上有葉脈
葉的形狀多種多樣

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